游三年级作文4篇（精华）
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的游三年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游三年级作文 篇1
春游去哪儿玩呢？我想和同学们一起去美丽的航空小镇，看火车、看飞机、看高高飞起的热气球。还想去古色古香的古镇，去看古人遗留的美景。
哦，不！我哪儿都不能去，因为新型冠状病毒还没有结束，所以我只能求助我的爸爸妈妈。我对爸爸说：“爸爸，外面不能去玩，我去哪儿郊游呢？”爸爸说：“作业写完了吗？写完作业我们再考虑怎么郊游好吗？”我心想：爸爸还是有这么一点点小讨厌的，我想玩的时候总提起我的作业。当然，爸爸也是为了我好。
我把作业写好，去找了妈妈。妈妈说：“把自己的事情做好了，我们一起好好的在村里玩，然后吃些东西。”我对妈妈说：“我想去田野里放风筝。”妈妈想了想说：“好的，只要不去人群聚集的地方就可以。”爸爸也笑着说：“虽然是去田野里玩，没有那么多人，但是口罩还是要戴好的。”
我的小型春游计划开始了，就在我们家旁边的田野里。爸爸妈妈弟弟和我。我和爸爸放风筝，妈妈带着弟弟看金灿灿的`油菜花。就连我们家的两只狗也在田野里欢乐的跳跃。
这个“郊游”还挺有意思的。
游三年级作文 篇2
8月1日，爸爸带我、叔叔带着弟弟，我们一行四人去杭州萧山游玩。
经过约3个小时的车程，我们首先来到了杭州野生动物园。买好门票，我们开着汽车来到了自驾区。刚刚开进去，就看到几只鸸鹋伸着长长的脖子在我们车子周围转悠，一个胆大的还把头伸到车里来了。只见它睁着大大的眼睛，还不时地叫上个几声，仿佛在问我们要吃的呢!告别了可爱的鸸鹋，我们又继续前行，一路上我们遇到了许多的动物，有凶猛的东北虎、温顺的驼羊，高大的长颈鹿......
很快自驾区游完了，我们把车停在统一的停车场，开始步行参观。我们经过了“猩猩区”、“老虎区”，最后来到了“熊猫馆”。熊猫不愧为国宝啊，它的待遇也是一流的。熊猫馆是整个动物园最舒适的地方了，为了帮助它们度过炎热的酷暑，给它们安装的了空调。这里有两只熊猫，它们一个叫“珊瑚”，一个叫“丽丽”，它们每人有一个房间，靠近游客的一面是围栏，两侧的墙上画满了竹林，而围栏的'对面是整面的玻璃，而玻璃的外面就是真正的竹林。在这绿意盎然的环境里，有着空调传来的丝丝凉意，一点也感觉不到外面的炎热，憨态可掬的熊猫可以在这安然度夏喽。
游览完动物园，也接近傍晚时分。我们快速解决了住宿和晚饭，看着时间正好，决定去西湖散步，正好欣赏夕阳西下时的西湖美景。到达西湖边，正好火红的太阳下山，半个太阳已经落到远处的山后，还有半个在山顶上迟迟不愿落下，红红的光线照在湖面上，好像要把整下西湖都染红了，好多游客纷纷拿出相机来把这美景留住。看着这美景我都陶醉了，直至太阳完全落下才，才恋恋不舍的离开。
第二天，我们来到了杭州极地海洋世界。那里有许多稀有的鱼类供我们欣赏，还可以观看海豚、白鲸、海狮等动物的精彩表演。而令我最难忘的就是喂海龟了，我用镊子夹了一块鱼片，伸到池子里喂它，结果它用力一咬，镊子都差点握不住。
两天的行程很快结束了，与动物的亲密接触、西湖边的美景都让我流恋忘返，我下次还要再来杭州。
游三年级作文 篇3
深秋的一天，我和妈妈到东昌湖游玩。
来到湖边，我立刻被这里的美景吸引住了。湖里分布着大大小小的荷叶。小的荷叶紧紧地挨在一起，就像拼成的一张张绿色的地图。上面还点缀着许多的小黄花，就像一只只黄色的蝴蝶落在地图上。从正面看，大的.荷叶层层叠叠，一阵风吹过，它们轻轻摇晃着身姿，好像在欢迎前来游玩的客人，而莲蓬就像话筒一样高高挺立在荷叶之中。从侧面看，它们都面向一个方向，又好像在表演大合唱。
湖边还有许多钓鱼的人，他们个个聚精会神，有位叔叔还钓上来一条半米长的鱼呢！
地上的树叶金黄金黄的，就像给大地铺上了一层厚厚的地毯，踩在上面沙沙作响，真好听！
秋天的东昌湖真美，我喜欢这美丽的东昌湖。
游三年级作文 篇4
我和妈妈在傍晚时家经常到西湖公园散步。
傍晚的西湖公园是欢乐的。郁郁葱葱的树木在秋风的吹拂下，发出“沙沙”的`响声。西湖里挤满了休闲的人们。有的人在悠闲地散步，他们迈着轻盈的步伐向前走，显得非常悠然自得。我和妈妈也加入了他们的队伍。经常有一些大汗淋漓的人从我们身边跑过，他们不厌其烦地跑着，脸上带着微笑，似乎对自己能够坚持跑步感到很满意。湖边的石椅上，坐着听戏的老爷爷，他津津有味地听着，时而还跟着吟唱几句。
有个小孩骑着一辆四轮自行车，“咯咯咯”地笑着，洒下一路的欢声笑语。湖边停泊着西湖的游船，许多人迫不及待地登上船，因为音乐喷泉快开始了。坐在船上既可以欣赏西湖公园的美景，也可以观赏音乐喷泉。音乐喷泉开始了，湖边挤满了黑压压的人群。看着精彩绝伦的喷泉，人群中不时传来欢呼声。“啊，太美了！”我由衷地赞叹道。此时，西湖公园成了一片欢乐的海洋。