小学三年级的作文

时间：2024-04-11 12:26:06 三年级我要投稿

小学三年级的作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学三年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级的作文

小学三年级的作文篇1

　　小学三年级学生刚刚步入写作的门槛，掌握的词汇不多，认识的事物不丰富，见识也少，普遍存在怕写作文，怕作文写不好，作文无处下手等问题。因此，必须在作文教学的各个环节中突破学生的这些心理问题，想方设法指导好初学作文的学生，培养学生作文的兴趣，研究作文教学的方法，让学生树立作文的信心。下面我就谈谈自己的一些主要做法。

　　一、注意培养学生的观察能力

　　作为一个教师，要有勇气打破传统的课堂作文教学的模式。可以带学生走向大自然，走向社会生活；积极引导学生去认识、探索、思考与想象；用自己的语言去描绘看到的、听到的、想到的事物，写出具有真情实感的作文。

　　在观察事物的过程中，教师必须教给学生观察事物的方法。引导学生注意不同的`观察点，不同的时间，不同的天气。同样的事物，由于观察点和时间、天气的不同,观察者的心情不同，观察的结果也不一样。好像观察我们学校校园内的花园，在晨雾里，朝阳下，烈日中,风雨中，夕阳下会出现各种不同的景象。如果观察点站在校门口看,我们描绘的景象不同，站在左右边看上去又不同。因此在观察过程中,教师要组织学生相互交流，取长补短，提高观察质量。

　　二、培养学生良好的阅读习惯

　　阅读是吸收，写作是运用。只有大量地、广泛地阅读吸收，才能有丰富的、自如的写作运用。教师必须引导学生进行大量的课外阅读,教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。引导学生与书交朋友,让学生学会自己阅读。同时，要求学生在阅读过程中做好读书笔记，及时把课外阅读中看到的好词佳句摘抄到采集本上，为顺利写作积累丰富的语言材料。

　　三、紧扣课文指导学生仿写

　　儿童有一个天性就是模仿。小学生三年级开始写作文，要有一个模仿写作的过程。从说到写，从句到段到篇，循序渐进。还要紧扣课文中的阅读范文进行仿写训练。可以仿片段，也可以仿全文；可以仿语言文字，也可以仿结构布局，还可以仿作者的观察事物、分析事物的方法。例如：S版第六册26课《卢沟桥》中的第二自然段，描述了卢沟桥的建筑特点(设计科学)﹑美观的造型。作者先总体介绍卢沟桥的特点，然后具体介绍卢沟桥的设计科学，再具体介绍卢沟桥的造型美观。我在指导学生理解课文的基础上，引导学生观察自己的教室,让学生模仿这段的写法，分组介绍“我们的教室”。又如：S版第六册第5课《翠鸟》这篇课文中的第一段，作者对翠鸟的外型(颜色非常鲜艳)进行形象、具体的描述。我指导学生在理解课文的基础上，让学生说说自己熟悉的小动物的外型特点。最后让学生写一篇《我喜爱的一种小动物》。这样联系实际，让同学们写看得见，摸得着的东西,学生写起来就能得心应手了。通过模仿练习，学生不但掌握了观察事物的方法，而且学会了灵活运用课文中的写作方法。

　　四、注重学生作文的修改

　　对小学三年级学生的作文，除了注重指导如何观察，如何阅读吸收，如何仿写外，还要重视“如何修改”的指导。

　　1、指导学生自己修改。学生写完作文后，教师要引导学生自己修改作文。要求学生首先检查自己写的选材内容是否合题意。然后检查有无错别字，句子是否通顺、连贯。哪些地方需要补充，哪些地方可以删去。最后把自己认为满意的一篇好文章，工整地抄一遍，使学生养成自我修改作文的良好习惯。

　　2、指导学生相互改。教师要培养学生相互合作的精神。要让学生把自己的习作读给同学们听，请同学们提出意见帮助修改。这样既能调动学生写作的积极性，又能使他们的作文进一步完善，起到互相学习,取长补短的作用。

　　3、教师要认真批改。教师在批改作文时，对观察细致，表达得体,富有创见的作文，必须给予充分的肯定，写上赞扬、鼓励的批语。对语句不通或词不达意的作文，教师更应该重视。对这类写作有困难的学生，要适当降低要求，最好叫学生当面批改，不能不改，更应该详改，哪怕是一个标点，一个词或一个句子都要给予订正。这样才能逐步填补他们过去缺陷的知识，使他们建立作文信心，逐步提高他们的写作水平。

小学三年级的作文篇2

　　我的家乡在望城。

　　这是我住望城的第一天，此时，我才刚醒来，打开窗户，眼前的景色真是让我眼前一亮。这时，天刚蒙蒙亮，乳白色的大雾笼罩着绵绵不断的山，地面上铺满了一层层落叶，宛如厚厚的海绵，纵横交错的树根从枯叶中露出，盘根错节，千姿百态。坚韧的藤蔓随处可见，它们有的缠在一团；有的从这棵树连接到那棵树，好似架起一座桥；有的`藤蔓则缠着无数色彩斑斓的寄生花，远远望去，犹如丛林巨蟒游弋在树间，让人匪夷所思。就在此时，爸爸正打算带我去散步呢，我爽快的答应了？。

　　当我们走过充满花香的树林时，我看见在树上有一只小鸟，鸟儿非常漂亮，火红的喙，金色的爪，一身金灿灿的羽毛在阳光下闪闪发亮，而那双孔雀蓝色的眼睛正好奇的打量着我们似的。

　　一片片茂密的树林，像是被颜料染过似的。一朵朵美丽的鲜花，是那样的漂亮，一朵有一朵的姿态。有的像哨兵一样，一动不动的注视着前方。有的像在看书，上面一部分垂落了下去，而书呢就是从四面八方飘来的叶子了。

　　我爱我的家乡，我爱我家乡的花草树木，我爱我家乡的小鸟。你们想来吗？

小学三年级的作文篇3

　　我家里有很多照片，有最近拍的，也有很久以前拍的。我最喜欢老照片了，今天我就把我最有意思的照片跟大家说说吧！那里有很多有趣的故事，记载着很多我度过的快乐时光，还有很多难忘的人……

　　今天我向大家介绍的是我和姐姐做蛋糕的照片。有一次，姐姐逛街时看见一个可以自己亲手做蛋糕的一个蛋糕店，好奇心强的姐姐就立刻央求妈妈带她去，可是遭到妈妈的反对，没去成。所以那天姐姐偷偷的带我去了，老板非常的热情，笑容满面让人如沐春风。我坐在蛋糕店，左思右想做什么样的蛋糕呢？是大大的城堡，还是七色的彩虹？对了，还是做五颜六色的彩虹吧，一定很漂亮。想好做什么后，我便好奇姐姐准备做什么，于是朝着一本正经的姐姐看了一眼，心想：我一定要做的比姐姐的好看几十倍。

　　在蛋糕师的指导下，我们做的比较顺利，偶尔会把奶油弄到手上，于是彼此调皮的把奶油涂到各自的鼻子上，然后乐的哈哈大笑。很快，我的彩虹蛋糕做好了，很漂亮。而姐姐做的小女孩的`图案好丑，因为大家都把它误当成猴子。正当我们开心极了的时候，从门外急匆匆走过来的妈妈来到我们身边，看她的样子就像热锅上的蚂蚁似的，急坏了。那一天，我们被她狠狠的骂了一顿，但是我偷偷的看见她用手机拍下了我们的作品。

　　我想：每一张照片都有故事，都让我很怀念。我会珍惜每一张照片的！

小学三年级的作文篇4

　　今天，是妹妹的生日，妈妈说今天下午要请我们到东北菜馆去吃晚饭。听到这消息，我和妹妹都高兴极了！

　　终于到了下午，我们坐着爸爸的摩托车来到了东北菜馆。

　　“妈妈，我来记！”我自告奋勇的告诉妈妈。“鱼香肉丝，青椒炒干丝，木须肉······”妈妈说着，我用鄙夷一集了下来。

　　今天不知怎么了，大家吃得格外香，菜一盘一盘吃的'都好干净。

　　快吃饱了，我看见一位叔叔手里端了一盘甜点，而且这个盘子比其他盘子都打好几倍呢！我问叔叔这是什么东西？叔叔告诉我这个叫炸玉米，是我送给你们的。我尝了一口，哇！真甜！太好吃了！由于我吃饱了，也没吃几块。

　　今天，是我最快乐的一天！

小学三年级的作文篇5

　　说起我的小伙伴，让我印象最深的还是他——黄刚。他有着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一对镰刀似的眉毛，强劲有力的四肢，而且他热爱学习，还乐于助人。

　　记得有一次，我和黄刚一起到公园散步，走着走着，不知不觉，我们走到了公园通往山顶的楼梯。“要不咱们比赛，看谁先到山顶，怎么样？”黄刚说。“好啊！比就比，谁怕谁？”我也说。3、2、1，跑！于是，我们便像离弦的箭一样往上冲，我们很快就冲上了山顶。可一到上面，我们就听到了“啊!”的一声。黄刚便跑过去询问。当他得知一位叔叔的一样重要的文件掉出了栏杆外，还卡到了两块大石头中间，便毫不犹豫的翻过栏杆外，小心翼翼的`滑过去，任凭别人和我怎么劝说他、阻止他都没用。正当他快要拿到时，脚一滑，差点摔了下去。当他爬上来把文件还给那位叔叔后，我便说他:“你都干了些什么啊？！你难道不知道那样是很危险的吗？”我嚷道。他便说：“没关系，助人为乐是快乐之本，难道你忍心看着别人那么重要的东西就这样的丢掉了吗？再说了，即使受了伤，但能帮助别人，也是值得的。”

　　顿时，我被黄刚说得哑口无言。

　　黄刚还非常的热爱学习，每逢下课铃响时，同学们都冲出了教室，到操场上疯玩一阵。可黄刚仍坐在他的位置上专心致志的学习。正因为他这样刻苦地学习，使得他的成绩在全县成绩排行里独霸第一。而且地为牢固，不可撼动。这使得他收获了许多来自同年级同学们敬佩的目光。

　　瞧！这就是一个让我印象最深，乐于助人、热爱学习的小伙伴——黄刚！

小学三年级的作文篇6

　　我非常喜欢我们美丽的校园，尤其是西南角的小游园。

　　首先映入眼前的就是那一丛绿油油的竹林，竹子正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们。那么多的竹叶，一片堆在另一片上，那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，好似每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的校园的.竹子！

　　竹林的前面有一高一矮的两个蘑菇亭，每当我和好朋友说悄悄话时，就会来到蘑菇亭下，在阳光的照耀下，白色的蘑菇亭变成金色的了，竹笋使劲地探出头来好像也想听听我和好朋友说的悄悄话呢！

　　这个蘑菇亭还可以帮我们许多忙！当出太阳时，我们可以在蘑菇亭下乘凉，当下雨时，我们可以在蘑菇亭下躲雨，我们还要感谢感谢它呢！

　　这就是我们美丽校园西南角的小游园！

小学三年级的作文篇7

　　我的堂弟很爱玩，也很喜欢小动物。今年暑假，我又回老家和他玩。家的不远处有个香蕉收购站。有一天，不知什么原因从香蕉堆里跑出了一只小松鼠，被他逮住了。从那以后，他每天都问我：“去不去捉松鼠？”“我不去，你自己去算了。”“你和我一起嘛？”堂弟求我。后来，他等不及了，二话不说，一溜烟，没影了。回来的时候，手里又有一只松鼠。由于饲养方式不当，不久两只松鼠全死了。堂弟很伤心，可是他不甘心，还要去捉。我对它说：“你不要去捉了，捉了你也不会养，不是白捉？”“你认为我是一个百无一用的废物是不是？”说完，又去捉松鼠了。回来的`时候，他上气不接下气地说：“我捉到了……”“慢慢说。”我看到他的样子就劝道。他说：“我捉到了比松鼠还要好养的东西，是蝗虫。”我看了看，说：“你只要天天给它叶子吃就行了。”堂弟咧开嘴笑了。还有一次，他问我：“在这个世界上，什么动物的命最长？”“当然是乌龟了，它长命百岁，一生就可以活几千几百岁呢！”“真的吗？”堂弟很惊奇。“那当然了。”我拍了拍堂弟的背。

　　第二天，他要我来他家，像要变魔术似的，果然不出所料，他竟然“变”出了只乌龟来。真是个好玩又可爱的表弟！

　　你喜欢他吗？

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