三年级的作文实用【7篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的三年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
随着“嘭”地一声震响，我知道，又是一锅玉米花爆好了。爆玉米花的人是一位清瘦的爷爷，戴着一顶深蓝色的瓜皮帽，身上的衣服天天被烟熏火燎的，不是很干净。黝黑的皮肤流露出岁月的痕迹。他吱吱牛的转着爆玉米花的`焖炉，默不作声，只是偶尔对顾客说一下价钱，接着，还是沉默……
又一锅玉米花要进锅了，只见这位爷爷熟练地从袋子里舀出了几勺玉米，打开转炉，倒了进去，准备工作就做好了。接着，就开始转焖炉。爷爷的眼睛望着大街上川流不息的行人、车辆，时不时的瞟一眼炉子上的小压力表。这种古老的方法，引的许多人驻足观看，很多人禁不住爆米花的香味，就买来一些吃起来。我偶尔转到了老爷爷的身后，呀！汗水已经浸湿了他的衣服。忽然，远处传来了一个甜甜的声音：“爷爷，我最喜欢您爆的玉米花了，我们全家人都爱吃，我又来买了。”爷爷抬头看了看，脸上露出了笑容。这个小姑娘，别看年纪小，可是一位老顾客了。
因为爷爷的手艺好，等着买爆米花的人排着队，尤其是一锅新鲜的爆米花刚出炉的时候，淡淡的清香引得人们忍不住多吸几口，虽然天色已近黄昏，人们还在耐心的等待……
天黑了，老爷爷终于要收摊了，我看到他把一个布袋里的零钱都拿了出来，一张张的抻平，认认真真的数了起来，看着汗水换来的劳动成果，老爷爷的嘴角浮出了笑容。
三年级的作文 篇2
咦，教室里怎么这样安静？原来，周老师让我们玩了个游戏，叫“亮眼睛小哨兵”。
第一回合：只见小哨兵慢慢地走进教室，一会儿爬下，一会儿起立，他的眼睛看着同学们。领头羊换动作了，同学们也跟着领头羊换动作。过了一会儿，这位认真、仔细的小哨兵输了，而领头羊只给他三个字“哈哈哈”。
第二回合：小哨兵走进教室，在走廊上瞪大眼睛观察。领头羊拉开了衣服的拉链，我们也拉开衣服的拉链。小哨兵飞快地走到讲台上，继续观察。领头羊看小哨兵没发觉，就更加“放肆”地做动作，把衣服当玩具，忽上忽下。不好，这个动作太明显，被小哨兵发现了。小哨兵赢了！
第三回合：没想到，周老师请我当领头羊。我怕没机会做动作，所以摆了个小兔子。小哨兵轻手轻脚地走进教室，紧盯着我们的'一举一动。小哨兵朝我走来了，我不敢动，所以只能等机会。机会来了，小哨兵转了个身，背朝我了。我抓住了机会换了个动作，同学们也接二连三地换动作。过了一会儿，小哨兵还没有发现我，当然，我赢了。……
“哈哈哈，哈哈哈！”这节课在笑声中结束。
三年级的作文 篇3
无字天书、无字天书……无字怎么能成书呢？用事实说话。
看书上，无字天书的材料有：纸、饮料（什么都可以）、毛笔一支、打火机。OK，准备开工了！
我坐在桌子旁坐下，干什么哩？看了看书，唉！记性太差！我把一张纸慢慢地铺在桌子上，千万千万别碰上牛奶，洒了我就惨了！不怕一万，就怕万一！我用毛笔轻轻地在纸上写上一个字、两个字、三个字……如果成功了，我就知道其中的秘密了，哈哈！世界如此美好啊！我沉迷于我的想象里，毛笔一直没动，牛奶已经把整张纸弄湿了，毛笔也把整张纸弄通了。整张纸都有一股浓浓的牛奶味。
oh my god！我的作品！我的杰作！我的无字天书！哼！这个实验肯定是虚构的！可是他怎么离我远去了呢？唉！
这次不能再次失败！我拿出第二张纸，手中的'笔慢慢移动起来。这次不能分心！不能分心！呼！终于写完了！我慢慢放下毛尖分散的毛笔，把纸往外移动了一点点，拿起打火机，开火。火焰，在纸下慢慢走动起来。纸，有点泛黄了，而我写的字，也开始浮现了：“我爱你中国”这几个字，清晰可见。我的眉毛开始飞舞起来：我成功了！鼻子深吸一口气，啊！空气如此新鲜！咦？怎么有一股烧烤味？往下一看，oh！纸燃了！我拿起一杯冷水，马上扑灭，我就作品也牺牲了。
三年级的作文 篇4
今天，风和日丽、万里无云，我和外公还有弟弟兴致勃勃地来到竹笋。
可是，我在竹林怎么也没看见竹笋。一棵竹笋都没有怎么挖呢？我走到外公面问：“这片竹林里一棵竹笋都没有怎么挖呢？”外公笑着说：“竹笋是看不到的，它们在土里的。”“那怎么才能找到竹笋，把它们挖上来”我问。弟弟跑过来抢着回答：“只要在竹竿旁边踩几脚，如果硬的`话就把土挖开来，再把竹笋挖上来。”我就按照弟弟的话来做。我走到一棵竹竿旁边踩了几脚，感觉硬硬的，就把土挖开来，发现是一块石头叹了一口气扫兴地走了。我来到另一棵竹竿旁边，踩了几脚发现硬硬的，这下我做好了心理准备，挖开来一看是竹笋，我高兴的尖叫了起来：“耶，是竹笋！”，结果我小心意义的把竹笋挖了起来。
这次挖竹笋我明白了竹笋的确很难挖。
三年级的作文 篇5
我爱水，我爱欢快活泼的小溪，我爱汹涌澎湃的黄河，我爱奔腾不息的长江，也爱深沉浩瀚的大海，但，我更爱美丽的温柔的湖。
湖是硬的，湖是静的，湖是软的，湖是活的。
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云。
湖是软的，微风习习，波纹条条，像一幅迎风舞动的绸。
湖是活的，层层粼浪迎风而起，伴着跳跃的`光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。
我想：“湖中定有个水晶宫，那是个金色的家园。不然它为什么整天那么快活？水品宫中定有一块巨大的翡翠，不然湖水怎么会那样绿？”
静的湖可爱，雨中湖更是可爱。
细丝般的春雨轻轻地飘下来，不停地织，织出这绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像姑娘绣出的团团新生的莲叶……春雨来的时候，湖面上最热闹，你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰隆”，礼炮响了，大会马上开始了。大雨一落，联欢会正式开始。你看到那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的将花，你想知道节目是否精彩，那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会告诉你的……
三年级的作文 篇6
我外公家种了一盆非常漂亮的太阳花，每当夏季来临时都开着美丽的紫花，一朵朵鲜艳的花就像盛开的小牡丹。
我记的那盆花刚种时很不起眼，我还问外公：这么小小的一根茎能养活吗？外公说：”别看它小，生命力可强呢！埋在土里就能生根发芽！如今一年过去了，现在已经发满了整个花盆！这种花的颜色可多了，有红的、黄的、紫的，花骨朵是紫的连茎也是紫的，当茎从土里钻出来时，茎上还长着好多细小的叶子，花骨朵还被叶子包围着，但当花儿盛开时小小的叶子就成了它的陪衬。
那些花儿在阳光的照射下开的非常漂亮，紫茎加上紫花就像一位仙女绕着绸缎在晒太阳，它在风中还会翩翩起舞呢，在雨中它们又像一个乐队在开演唱会。
太阳花的花瓣摸起来像丝绸，因为它的`花瓣很薄很滑，所以摸起来很舒服，太阳花还有一种迷人的香味，那种香味来自于花芯，花芯里还有许多黄色的花蕊，花蕊散发的香味常常让蜜蜂和蝴蝶在这里飞来飞去，好象在给太阳花一些节日的贺礼。
外公家的太阳花能开的那么鲜艳，绝对离不开外公的精心照顾，我觉的所有的植物都需要我们的培育和爱护，这样它才能茁壮成长。
三年级的作文 篇7
在生活中，不仅学校里的老师可以教会我知识，动物也可以教给我们一些道理呢！
星期天，阳光明媚，我起床后准备去练习一会儿投篮。我来到篮球场上，双手举起篮球，两腿弯曲，深吸了一口气，用足力气将篮球往上抛起，我抬头一看，呀！篮球连筐筐都没有碰到。原来是因为我抛得太高，而忽略了抛得太远。不灰心、不气馁，我决心再试一次，站在阳光下，我再次深吸了一口气，用足力气，两腿用力一跳，“啪”一声，篮球被我扔出去了，我看着篮球一点点的靠近篮筐，却又一点点的下降，终于篮球就像一只断了翅膀的“小鸟”跌入了山涧。又是连篮筐都没碰着，我灰了心，满头大汗的我扔下篮球，坐到了篮球场的一个角落旁的石头上，我气愤不已，又急又恼，为什么我没有投中？在阳光的安抚下，我渐渐安静了下来，无意间，我看到了一只正在吐丝结网的蜘蛛，我很有兴趣地观看了起来，快要结好了，忽然，一阵风吹来，吹断了蜘蛛吐丝而结成的网，我有一种莫名的惋惜，那么漂亮的一张网，却断了。正当我惋惜之时，只见蜘蛛并没有慌张，而是不急不气的重新织。好像在给自己加油鼓励，“加油！没关系。我再织一遍吧！一遍被吹了，就多织几遍，总会成功的。”我突然想起，打篮球不也正是如此吗？我想到这儿，我捡起篮球，总结之前失败的教训，用力一扔，我紧张的等待着，只见篮球，正从筐中落下，我惊喜的.欢呼：“我成功啦，我成功了！球进了！”我忽然明白，蜘蛛是我的老师，“她”正有趣的给我上了一堂课呢！“她”告诉我，无论有多大的困难，我们只要努力去做，就一定会成功。
我再一次去看了看那张网，网已经结成了，仔细一看，紧密的花纹漂亮极了！正朝着我微笑呢！
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