三年级的作文(集锦3篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我喜欢秋天，它没有冬天的寒风刺骨，它没有夏日的烈日炎炎，它十分温和，像一位慈祥的母亲。
我喜欢的并不是秋的凄凉，我也并不认为秋天与凄凉有什么联系，有人也许会问：“看那秋天的落叶，看那花草的枯萎，”这不和凄凉有联系吗？如果你这样问那我只想告诉你秋不仅仅只有这些，它的落叶，它的枯萎，都是在诠释这收获。
秋的果实不仅仅包含着收获，更多的是汗水，果实之前是一朵花，花的前面有的是一把草，开花结果，途中也有放弃的，可总会有努力的，它们开出了属于自己的.花朵，结出了自己的果实，它们是在那风雨中的遇难者，更是风雨中的征服者。
秋天不仅有收获，还有那十分舒服的秋风，秋风轻轻的吹过你的脸，带给你意想不到的惊喜，像是熟睡中的你，被母亲抚摸着，使人精神焕发。
秋天其实是一个美丽的季节。
三年级的作文 篇2
一本新书，就是一位新朋友，我有很多的新朋友和老朋友。
在我小的时候，我总喜欢依偎在妈妈的怀里听好听、有趣的故事。有一次，我好奇地问妈妈：“妈妈，你怎么有这么多故事，都是从哪儿来的呀？”说着，妈妈就拿给我了一本书。原来，这么多故事都是从书里来的呀！从那时起，我认识了书，对神奇的书充满了向往。
书是我无声的老师，伴随我成长。小时候教我学会数：一、二、三……上学了，教我认识许多字和懂得了许多道理。书是我每一天生活中必不可少的一部分，只要一做完作业，我总是拿起书来看，吃饭和睡觉的时候听手机里讲故事，上厕所我都会拿着书看。妈妈就会吵我，说让我保护好眼睛。书中的世界可真是丰富多彩啊!一会儿把我带到冰天雪地的北极， 一会儿把我带到鸟语花香的'春天里。我会随着故事里的主人开心、伤心，看着惊险的部分心都会紧张起来。原来我的生日礼物是芭比娃娃，现在的生日礼物是买书。
我的好朋友-——书，就像是海里的一朵小小浪花，虽然它是那么的平凡，但它给我带来了知识和快乐。书，是知识的源泉，更是我一生的朋友。
三年级的作文 篇3
我一直都有一个书法梦。
三年前的一天，我和爸爸妈妈在磁器口玩耍，当我来到字画销售店时，我第一次看到别人的毛笔书法作品，我就被深深的吸引了。那一个四四方方的宣纸格子，那格子中有方方正正的正楷，用笔很厚重，但字体不粗，运笔匀有藏锋，内钢韧而外温润，笔划屈折有力。我正看的入迷，妈妈对爸爸说：这孩子，天生爱动，不如让他去学毛笔字吧？爸爸说：这个办法好！接着爸爸转过头来对我说：儿子，你看这毛笔字写的多好看呀，你想不想学毛笔字呀？我兴奋地说道：我要学！我要学！从此，我有了书法梦。
那一刻起，我用过的每一张薄薄毛边纸里就都蕴藏了一份我对书法梦的追逐今天你就写四十个小字吧！第一节学书法课上老师这样对我叮嘱。啊！老师这也太多了吧！不能少点么？我给老师哀求道要知道一个小时只能写一张毛边纸，一张纸共三十个字格。四十个字不是要写一个多小时么？但是牢骚最终还是成为的`泡影，望着老师严厉的眼神，发牢骚的我，只好乖乖就范。
不熟练的笔法，炎热的气温，让我拿着毛笔却不敢落笔，生怕写错一个笔划，功亏一篑。老师见状，竟关掉了电扇、空调，站在桌前对我指导：练字创作都是要用心的，这样才会全神贯注。对！我心想：提笔即是练字时。老师总是这样教导我们。
在老师的耐心教导下，我不再彷徨，因为我感到了我的梦想在不停地呼唤着我努力前行；我不再犹豫，我熟练地将字帖放在左边，提起毛笔，蘸足了墨汁，一撇一捺、一横一竖、一笔一划地写了起来。身边老师的指导就如那一阵阵凉风，把酷暑的炎热带走，带走了先前的烦恼，我一鼓气将四十个小字写完。
当然，我也受到了老师的表扬。
转眼就过了三年，这三年对书法梦的坚持让我受益匪浅。如今，我更对书法着迷了。
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