小学三年级作文

时间：2024-03-27 11:29:51 三年级我要投稿

[热门]小学三年级作文4篇

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。

[热门]小学三年级作文4篇

小学三年级作文篇1

　　【总评】：

　　1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。

　　2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。

　　3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

　　4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。

　　5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。

　　6、文章前后连贯，形成完备的形象。

　　7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

　　8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

　　11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。

　　13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

　　15、全文普通易懂，意见意义性强。

　　16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

　　17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。

　　19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。

　　20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

　　22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

　　23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

　　24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

　　25、文章按事变生长的'次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

　　26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

　　27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

　　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。

　　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

　　【作文开头】：

　　1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。

　　2、开头简明扼要。

　　3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

　　4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

　　5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。

　　6、开头脱手非凡，吸引读者

　　7、开头感动民气，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望

　　【作文历程】：

　　1、以饱满的豪情，形容了……

　　2、重点突出，详略恰当，内容详细。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。

　　5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。

　　7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

　　8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。

　　9、文章边叙事边抒怀。

　　10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩

　　11、小作者视察细致，叙述时井井有条

　　12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣

小学三年级作文篇2

　　漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画。每次看完后，我都觉得很有趣。而看了华君武爷爷的《假文盲》这幅作品后，却不禁掩卷深思。

　　漫画的内容是：这是一个在寒冷的冬天里发生的故事。停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人。而在招牌处不远，站着一对真正的母子，那个母亲衣着单薄，头顶一条围巾，怀中抱着一个幼小的'婴儿，一副弱不禁风的样子，他无可奈何地望了望那四个高大强壮的男人。他们心安理得地站在那儿。第一个男人双手插兜，正在闭目养神；第二个男人双眼紧盯着马路，似乎在钻研什么重要的事情；第三个人头戴一顶帽子，低下头发呆；第四个人带着口罩，看上去是个医生。

　　他们是文盲吗？不是的，他们是识字的，他们能清楚的看到“母子上车处”五个大字，但他们是道德文盲，他们是爱心的文盲！他们连做人最起码的风度都没有，他们连保护弱小的意识都没有，还配称之为人吗？这幅漫画让我想起了自己在现实生活中遇到的事情。在科学技术发展的发达、人类社会文明程度日益提升的今天，妇女儿童的合法权益和优先权利越来越被人们所关注、重视。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些违反社会公德的人，将被人们所不齿。牺牲自我，保护弱者的品质应该成为人类文明史上的亮点。

　　假文盲，多么可怕啊！如今，社会上有许多这样的现象，希望大家讲文明，做一个遵守社会公德的人！