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小学三年级的作文

时间:2024-03-24 17:27:00 三年级 我要投稿

小学三年级的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的小学三年级的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学三年级的作文

小学三年级的作文 篇1

  我的奥数老师与别的老师很不相同。我认为他是一位独一无二、与众不同的人。

  他在向我们介绍自己的时候说:“我的这个姓念(樊),但不是烦人的“烦”。可别把我叫成“饭”老师了!但是如果家里没有大人的话,可以给我打电话,去我家吃“饭”!”大家哄堂大笑,更是开始叫他“饭”老师了,而他也乐呵呵地答应。

  有一次,他上课的时候说:“我家的后园东起泰山,西至华山;南起衡山,北到恒山。”他把我们国家的名山都说成他家的后花园。一下子把我们都吸引住了,大家都全神贯注地开始听课。而且他还说孙悟空和猪八戒在他家的后花园游泳池边植树,同学们不知不觉地被他吸引,引导着我们的.思路来解题。他的每一堂课都是这样,在欢笑声中渡过,让我们学到知识。他真是个有“魔力”的人。

  他平时与我们打成一片,和蔼可亲,但他遇到我们不遵守纪律的时候,他就完全像变了一个人似的——板着脸,目光严厉,用低沉的声音说话。他总是说:“站起来!!!”整个课堂都鸦雀无声了。而他一会又会引导我们说:“要做会听课的学生。”大家都很愿意听他的话。这时,他是一位严厉的老师。

  你看,他就是这样的与众不同。你是不是也很喜欢他?

小学三年级的作文 篇2

  虽然早已立春了,但天气还比较寒冷,真正意义上的春天还没到来!

  春天,草嫩了,树绿了;天蓝了,水秀了;风暖了,山美了;花香了,气馨了;燕来了,鸟跃了;而,人笑了,窗开了;被晒了,衣薄了。这些春天的标志还没有来临。但,已经真切地听见春天的脚步声正加快向我们迎来!

  今去一社区办事,漫不经心地步入社区里时,听见乐声、歌声、笑声、掌声,声声混杂地飘入耳里,寻声来到院内的健身广场,见一群花甲、古稀、耄耋的老者们在随乐而唱着;老者们演唱地很投入、很忘我、很欢快,几乎个个都穿着时尚的春装——各色羊毛衫,把冬装羽绒服之类的棉袄放在身后的长长的.水泥凳子上,只是很卖力地唱着。你可千万别误认为老者们在为了什么演出排练而如此,据知情人告知:老者们这是在自娱自乐!老者们面带笑容、自信和顽强,饰着花甲靓妹、古稀帅哥或耄耋小两口,煞是可爱动人!此时,你是不是感觉遇见人间真正的春天了?我当时就是这个感觉——人间春天!老年人能幸福地安享晚年,从某种意义上讲,这反映了家庭幸福和谐,也反映出社会繁荣和谐和国家稳定富强,难道不是吗?难道这还不是真正的人间春天吗?

  再冗言一点,人民的公仆再多一点为人民服务,那就是人间真正的风和日丽的春天了!

  老年人自娱自乐,公园有,社区有;北方有,南方有;冬天有,夏天有;汉族有,回族有,藏族有、苗族有。祖国天天处处都是欢歌笑语的春天。我遇见了,你肯定早就遇见了,只是你忙于事务没有写出来,而我仅仅写出来而已!

小学三年级的作文 篇3

  我一直憧憬着未来的家是什么样子,我希望未来的家里有好几个“管家”。

  每天放学,当我一走进房子里时,首先迎接我的是“鞋管家”。“鞋管家”可聪明了。他会根据天气情况,帮我把每天需要穿的鞋子准备好,再把我换下的脏兮兮的鞋子整整齐齐地摆到鞋柜里清洗和消毒。

  在客厅里有一张漂亮的桌子,这桌子可是个变形金刚哦!需要泡茶时,你只要按下绿色按钮,它就升起一个玻璃茶几;用餐时,按下红色按钮,它就变成一个圆木桌。椅子也会根据天气情况,变成木头的或沙发的。

  最有用的要数卫生管家了。以前奶奶每天不管天多冷都要很早起床洗厕所、洗地板,可辛苦了!卫生管家不仅能随时净化空气,还能除尘除菌,让我家的每一个角落都一尘不染,连厕所也亮晶晶、香喷喷的。

  最神奇的是垃圾管家。垃圾管家就像是一个神奇的魔术师,它不仅能自动将垃圾进行分类整理,还可以将一些有用的垃圾进行加工处理,变废为宝哦!

  楼上是我们的卧室。爸爸妈妈的房间里有一张多功能床。他们白天上班很辛苦,晚上躺在这张床上休息时,“床管家”就会自动帮助爸爸妈妈按摩,消除疲劳,还能让他们在轻柔的音乐和淡淡的花草香中甜甜地入睡,第二天起床时精神饱满。

  在房间里还有一个能干的“衣管家”。当我们把晾干的衣服放进衣柜时,“衣管家”会自动把衣服进行分类整理并熨烫整齐。当我们需要找换季衣服时,再也不用翻箱倒柜,只要按下对应的按钮,就能马上找到想要的衣服。

  再来看看我的房间吧!一走进我的房间,你就会看到一张粉红色的公主床。床头的桌子上有一个美丽的芭比娃娃。她可是我的.“学习管家”哦!她不仅会唱许多动听的歌曲,会讲许多有趣的故事,会在每天早晨用美妙的音乐叫我起床,还能为我解答学习上的各种难题呢!

  瞧!这就是我未来的家!一个热闹、整洁、温馨、美丽、现代化的家!欢迎你们来我家做客哦!

小学三年级的作文 篇4

  今天我很开心,因为学校要开运动会。早上7:30,同学们就到教室集合了。

  8:30,入场仪式开始了。各班的道具新颖亮丽,别出心裁。有的穿着古装向主席台缓缓走去;有的穿着小天使的翅膀配上魔法棒蹦蹦跳跳地经过主席台;还有的穿着卡通造型服饰向主席台走去……我们班则是走自己的'风格路线,头上戴着定制头箍,手上拿着铃铛和花伞向主席台走去。走到主席台前,我觉得我们像闪亮的明星走在红地毯一样,很是骄傲、自豪!

  仪式结束后,各项比赛就开始了!让我印象最深的是接力赛。运动员排成一列,听着哨声一响,他们像脱缰的野马一样冲了出去。我们啦啦队就在旁边奋力地叫喊着:“二(2)班加油,二(2)班加油……”最后,我们女生接力赛得了第一名,男生得了第二名。我为身为2班的一员而感到自豪!

  这真是一次紧张、刺激而令人难忘的运动会!

小学三年级的作文 篇5

亲爱的爸爸妈妈:

  你们好!今天我想和你们说一些这几个月我在快乐作文班的事。

  还记得去年每次写作文、日记时的情景吗?一谈写作我就感到头疼、上愁,不知道要说些什么。后来妈妈帮我打听,知道了快乐作文班的地址,于是帮我报了名,今年我就开始了学习作文的旅程,每周六下午,我就会学习两个半小时。在快乐作文班,我学到了很多知识,也经历了很多好玩的事。

  上一次跟着老师去西北留湿地野餐的事情让我记忆犹新,那是我第一次离开父母去春游,西北留湿地美如画卷,水面就像一面明亮的镜子,湖上还有几只野鸭在游泳。我们在这里玩了“走回老地方”和接力跑的游戏,联欢会的.节目更是丰富多彩,有的同学跳舞,有的说相声,还有的同学唱歌,精彩极了。到了中午,我们还吃了香喷喷的农家大锅菜,大家的脸上洋溢着幸福的微笑,别提多开心了!

  有一次我的作文《春天的小雨》被老师评为优秀作文,我非常高兴。回到家妈妈看了还夸我的作文有所进步了呢!

  在快乐作文班我的收获可不少,我知道了写作文的技巧,我的阅读理解能力也提高了不少。谢谢你们——爸爸妈妈,你们给我报了快乐作文班,使我的学习成绩提高了。

  祝你们万事如意,永远年轻。

  女儿:王梓菲

  2xxx年6月20日

小学三年级的作文 篇6

  自从教以来,我已有二十年小学语文教学的经历。小学作文主要就是把自己的所见所闻所感所想记录下来,但在真正动笔表达时,却出现了许多问题,“无话可说”是学生最真实的感受。下面我就谈谈三年级学生在写作中存在的问题、成因及我采取的解决方法和取得的成效。

  三年级的学生刚刚从“写话”过渡到“写作”,提到写作文,许多学生无所适从,无话可说。作文普遍存在以下问题:一是兴趣不大,说起写作文就心烦;二是复制作文书;三是说空话、编假话。究其原因,我认为主要是:一、基础不扎实,一到三年级直接过渡到写一整篇习作,学生难以适从;二、平时学生缺乏对身边事物的观察,不用心去记,没有素材,一到作文时就不知道写什么;三、过于依赖作文书,一到写作文就对号入座,要么一抄了之,要么东拼西凑;四、老师的作文教学缺乏经验,创新性不强。

  针对学生的这些问题,我一直在寻找新的方法,也取得了一点成绩。

  一、从日记入手,和学生一起写日记。首先让学生了解写日记的好处。把与学生在一起的有意义的事记下来,有时间我们就一起分享。后来我还陆续地教学生给日记分类:观察日记,心情日记等。

  二、借助教材,让学生有的放矢。

  语文教材中的许多文章不仅文辞精妙,内容丰富,而且其中的许多写作方法值得学习和借鉴。1、句式仿写。如排比句、比喻句和一些运用了关联词的句子,就可以让学生经常练习并积极引导他们在作文中运用。2、段落仿写。如在学习了动作的一段描写后,我就要求学生观察一种动物,仿照这段的写,用上一些比喻或拟人的修辞手法把这种动物的外形特点描写出来。3、篇章仿写。对一些经典的例文,在让学生深入理解例文,掌握例文表达的思想感情和表达方式的基础上指导习作。

  三、从实际出发,让学生有话可写。

  为了杜绝学生抄袭或拼凑,我尽可能让学生写自己生活中的人和事。三年级学生好奇心强,我常选定大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动,让大家参与,然后让学生结合自己的实践,讨论活动的过程,最后有重点地写下来,这样学生不仅有兴趣而且也有话可写。

  除此之外,我在批阅作文时,除了表扬写得好的,还表扬作文有进步的.同学。对于写作基础差的学生,我坚持积极引导,充分肯定他们的进步,哪怕是一句好话、用的一个好词,

  都给予表扬,让他们品尝成功的喜悦,自信热情地帮助他们学习写作。

  这样,学生在写作方面不再如先前那样畏惧,逐渐从模仿到写自己的话。当然,学生的作文还存在许多需要改进的地方,在今后的教学中,我还将与我的同仁们、我的学生们共同努力,让学生的写作更上一层楼。

小学三年级的作文 篇7

  这天早上,、妈妈和弟弟牵着黑豹到观音庙去烧香。黑豹然而家养的一只狗,它长着一条长尾巴,全身都乌黑发亮,只有尾尖和腹部像雪一样白,十分可爱。它但然而和妈妈的小宝贝。

  们从观音庙回来的时候,妈妈叫和弟弟坐车,她牵狗回家。拒绝说:“不坐车。”妈妈走了,又想坐车了。这时正好有个熟人的'车飘过,们决定坐车回去。没法抱着黑豹坐车,就牵着绳子让它跟在们后面跑。但然而,它不跟们跑。车速度越来越快,然后丢下黑坐车回去了。

  中午吃饭的时候,妈妈问黑豹在哪里。说丢在观音庙了。妈妈气得皱起了眉毛,狠狠地批评了。黑豹脖子上拴着绳子,说不定会被人牵走的。妈妈三刨两咽吃了饭就去找黑豹了。急得连饭都不想吃,如果黑豹真丢了怎样办呢?它但然而的好朋友啊!

  忽然听到黑豹的铃铛声由远而近,原先妈妈找到了它。顾不上吃饭,跑出去牵着黑豹破涕为笑。

  黑豹虽然找到了,但忘不了这件事。经过这件事,懂得了做任何事情不能随心所欲,要思考后果。

小学三年级的作文 篇8

  我的同桌叫张晴烁,她是老师的得力助手,也是同学们的好玩伴。她总是面无表情,不管是上课还是下课。她有些近视,但她从不戴眼镜和接受治疗,所以课堂笔记她总是抄我的。

  她是个难以猜测的'人。为什么难以猜测呢?因为她心情、动作、表情、目标变化都很快,几乎就在眨眼间进行完了,所以她想干什么你根本猜不到。

  我来给你讲讲她难以猜测的具体吧。

  有一次她弄丢了钱,是一元,心里很生气。然后她把丢钱的事一清二楚的讲给我听。我原本以为她要继续生气,可过了一会儿,我问她:“还生气吗?”她说:“不了,都过去了。”平静的像什么都没发生过一样。她这个回答让我吃惊。

  还有一次她没带铅笔,她原本想借我的,可是我也没带,她却不知道。正巧我的文具盒在桌子上是开着的,她朝我的文具盒看了看,发现没有就把本来想轻轻拍我的手缩了回去。我问她:“你干啥呀?”她说:“本来想借你铅笔呢,结果你也没带。”

  另外一次上数学课她在全神贯注的思考一个问题,我好奇她在思考什么就问她:“你在想什么呢?”她回答说:“我在想语文老师今天又没来,会有什么作业呢?”我说:“你的心思跑哪儿去了,那你的课堂习题别抄我的了。”我说完之的她就继续听课了。

  这就是变化快、得力助手、好玩伴的同桌。

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