小学三年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学三年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
我的奥数老师与别的老师很不相同。我认为他是一位独一无二、与众不同的人。
他在向我们介绍自己的时候说：“我的这个姓念（樊），但不是烦人的“烦”。可别把我叫成“饭”老师了！但是如果家里没有大人的话，可以给我打电话，去我家吃“饭”！”大家哄堂大笑，更是开始叫他“饭”老师了，而他也乐呵呵地答应。
有一次，他上课的时候说：“我家的后园东起泰山，西至华山；南起衡山，北到恒山。”他把我们国家的名山都说成他家的后花园。一下子把我们都吸引住了，大家都全神贯注地开始听课。而且他还说孙悟空和猪八戒在他家的后花园游泳池边植树，同学们不知不觉地被他吸引，引导着我们的.思路来解题。他的每一堂课都是这样，在欢笑声中渡过，让我们学到知识。他真是个有“魔力”的人。
他平时与我们打成一片，和蔼可亲，但他遇到我们不遵守纪律的时候，他就完全像变了一个人似的——板着脸，目光严厉，用低沉的声音说话。他总是说：“站起来！！！”整个课堂都鸦雀无声了。而他一会又会引导我们说：“要做会听课的学生。”大家都很愿意听他的话。这时，他是一位严厉的老师。
你看，他就是这样的与众不同。你是不是也很喜欢他？
小学三年级的作文 篇2
虽然早已立春了，但天气还比较寒冷，真正意义上的春天还没到来！
春天，草嫩了，树绿了；天蓝了，水秀了；风暖了，山美了；花香了，气馨了；燕来了，鸟跃了；而，人笑了，窗开了；被晒了，衣薄了。这些春天的标志还没有来临。但，已经真切地听见春天的脚步声正加快向我们迎来！
今去一社区办事，漫不经心地步入社区里时，听见乐声、歌声、笑声、掌声，声声混杂地飘入耳里，寻声来到院内的健身广场，见一群花甲、古稀、耄耋的老者们在随乐而唱着；老者们演唱地很投入、很忘我、很欢快，几乎个个都穿着时尚的春装——各色羊毛衫，把冬装羽绒服之类的棉袄放在身后的长长的.水泥凳子上，只是很卖力地唱着。你可千万别误认为老者们在为了什么演出排练而如此，据知情人告知：老者们这是在自娱自乐！老者们面带笑容、自信和顽强，饰着花甲靓妹、古稀帅哥或耄耋小两口，煞是可爱动人！此时，你是不是感觉遇见人间真正的春天了？我当时就是这个感觉——人间春天！老年人能幸福地安享晚年，从某种意义上讲，这反映了家庭幸福和谐，也反映出社会繁荣和谐和国家稳定富强，难道不是吗？难道这还不是真正的人间春天吗？
再冗言一点，人民的公仆再多一点为人民服务，那就是人间真正的风和日丽的春天了！
老年人自娱自乐，公园有，社区有；北方有，南方有；冬天有，夏天有；汉族有，回族有，藏族有、苗族有。祖国天天处处都是欢歌笑语的春天。我遇见了，你肯定早就遇见了，只是你忙于事务没有写出来，而我仅仅写出来而已！
小学三年级的作文 篇3
我一直憧憬着未来的家是什么样子，我希望未来的家里有好几个“管家”。
每天放学，当我一走进房子里时，首先迎接我的是“鞋管家”。“鞋管家”可聪明了。他会根据天气情况，帮我把每天需要穿的鞋子准备好，再把我换下的脏兮兮的鞋子整整齐齐地摆到鞋柜里清洗和消毒。
在客厅里有一张漂亮的桌子，这桌子可是个变形金刚哦！需要泡茶时，你只要按下绿色按钮，它就升起一个玻璃茶几；用餐时，按下红色按钮，它就变成一个圆木桌。椅子也会根据天气情况，变成木头的或沙发的。
最有用的要数卫生管家了。以前奶奶每天不管天多冷都要很早起床洗厕所、洗地板，可辛苦了！卫生管家不仅能随时净化空气，还能除尘除菌，让我家的每一个角落都一尘不染，连厕所也亮晶晶、香喷喷的。
最神奇的是垃圾管家。垃圾管家就像是一个神奇的魔术师，它不仅能自动将垃圾进行分类整理，还可以将一些有用的垃圾进行加工处理，变废为宝哦！
楼上是我们的卧室。爸爸妈妈的房间里有一张多功能床。他们白天上班很辛苦，晚上躺在这张床上休息时，“床管家”就会自动帮助爸爸妈妈按摩，消除疲劳，还能让他们在轻柔的音乐和淡淡的花草香中甜甜地入睡，第二天起床时精神饱满。
在房间里还有一个能干的“衣管家”。当我们把晾干的衣服放进衣柜时，“衣管家”会自动把衣服进行分类整理并熨烫整齐。当我们需要找换季衣服时，再也不用翻箱倒柜，只要按下对应的按钮，就能马上找到想要的衣服。
再来看看我的房间吧！一走进我的房间，你就会看到一张粉红色的公主床。床头的桌子上有一个美丽的芭比娃娃。她可是我的.“学习管家”哦！她不仅会唱许多动听的歌曲，会讲许多有趣的故事，会在每天早晨用美妙的音乐叫我起床，还能为我解答学习上的各种难题呢！
瞧！这就是我未来的家！一个热闹、整洁、温馨、美丽、现代化的家！欢迎你们来我家做客哦！
小学三年级的作文 篇4
今天我很开心，因为学校要开运动会。早上7：30，同学们就到教室集合了。
8：30，入场仪式开始了。各班的道具新颖亮丽，别出心裁。有的穿着古装向主席台缓缓走去；有的穿着小天使的翅膀配上魔法棒蹦蹦跳跳地经过主席台；还有的穿着卡通造型服饰向主席台走去……我们班则是走自己的'风格路线，头上戴着定制头箍，手上拿着铃铛和花伞向主席台走去。走到主席台前，我觉得我们像闪亮的明星走在红地毯一样，很是骄傲、自豪！
仪式结束后，各项比赛就开始了！让我印象最深的是接力赛。运动员排成一列，听着哨声一响，他们像脱缰的野马一样冲了出去。我们啦啦队就在旁边奋力地叫喊着：“二（2）班加油，二（2）班加油……”最后，我们女生接力赛得了第一名，男生得了第二名。我为身为2班的一员而感到自豪！
这真是一次紧张、刺激而令人难忘的运动会！
小学三年级的作文 篇5
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！今天我想和你们说一些这几个月我在快乐作文班的事。
还记得去年每次写作文、日记时的情景吗？一谈写作我就感到头疼、上愁，不知道要说些什么。后来妈妈帮我打听，知道了快乐作文班的地址，于是帮我报了名，今年我就开始了学习作文的旅程，每周六下午，我就会学习两个半小时。在快乐作文班，我学到了很多知识，也经历了很多好玩的事。
上一次跟着老师去西北留湿地野餐的事情让我记忆犹新，那是我第一次离开父母去春游，西北留湿地美如画卷，水面就像一面明亮的镜子，湖上还有几只野鸭在游泳。我们在这里玩了“走回老地方”和接力跑的游戏，联欢会的.节目更是丰富多彩，有的同学跳舞，有的说相声，还有的同学唱歌，精彩极了。到了中午，我们还吃了香喷喷的农家大锅菜，大家的脸上洋溢着幸福的微笑，别提多开心了！
有一次我的作文《春天的小雨》被老师评为优秀作文，我非常高兴。回到家妈妈看了还夸我的作文有所进步了呢！
在快乐作文班我的收获可不少，我知道了写作文的技巧，我的阅读理解能力也提高了不少。谢谢你们——爸爸妈妈，你们给我报了快乐作文班，使我的学习成绩提高了。
祝你们万事如意，永远年轻。
女儿：王梓菲
2xxx年6月20日
小学三年级的作文 篇6
自从教以来，我已有二十年小学语文教学的经历。小学作文主要就是把自己的所见所闻所感所想记录下来，但在真正动笔表达时，却出现了许多问题，“无话可说”是学生最真实的感受。下面我就谈谈三年级学生在写作中存在的问题、成因及我采取的解决方法和取得的成效。
三年级的学生刚刚从“写话”过渡到“写作”，提到写作文，许多学生无所适从，无话可说。作文普遍存在以下问题：一是兴趣不大，说起写作文就心烦；二是复制作文书；三是说空话、编假话。究其原因，我认为主要是：一、基础不扎实，一到三年级直接过渡到写一整篇习作，学生难以适从；二、平时学生缺乏对身边事物的观察，不用心去记，没有素材，一到作文时就不知道写什么；三、过于依赖作文书，一到写作文就对号入座，要么一抄了之，要么东拼西凑；四、老师的作文教学缺乏经验，创新性不强。
针对学生的这些问题，我一直在寻找新的方法，也取得了一点成绩。
一、从日记入手，和学生一起写日记。首先让学生了解写日记的好处。把与学生在一起的有意义的事记下来，有时间我们就一起分享。后来我还陆续地教学生给日记分类：观察日记，心情日记等。
二、借助教材，让学生有的放矢。
语文教材中的许多文章不仅文辞精妙，内容丰富，而且其中的许多写作方法值得学习和借鉴。1、句式仿写。如排比句、比喻句和一些运用了关联词的句子，就可以让学生经常练习并积极引导他们在作文中运用。2、段落仿写。如在学习了动作的一段描写后，我就要求学生观察一种动物，仿照这段的写，用上一些比喻或拟人的修辞手法把这种动物的外形特点描写出来。3、篇章仿写。对一些经典的例文，在让学生深入理解例文，掌握例文表达的思想感情和表达方式的基础上指导习作。
三、从实际出发，让学生有话可写。
为了杜绝学生抄袭或拼凑，我尽可能让学生写自己生活中的人和事。三年级学生好奇心强，我常选定大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动，让大家参与，然后让学生结合自己的实践，讨论活动的过程，最后有重点地写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写。
除此之外，我在批阅作文时，除了表扬写得好的，还表扬作文有进步的.同学。对于写作基础差的学生，我坚持积极引导，充分肯定他们的进步，哪怕是一句好话、用的一个好词，
都给予表扬，让他们品尝成功的喜悦，自信热情地帮助他们学习写作。
这样，学生在写作方面不再如先前那样畏惧，逐渐从模仿到写自己的话。当然，学生的作文还存在许多需要改进的地方，在今后的教学中，我还将与我的同仁们、我的学生们共同努力，让学生的写作更上一层楼。
小学三年级的作文 篇7
这天早上，、妈妈和弟弟牵着黑豹到观音庙去烧香。黑豹然而家养的一只狗，它长着一条长尾巴，全身都乌黑发亮，只有尾尖和腹部像雪一样白，十分可爱。它但然而和妈妈的小宝贝。
们从观音庙回来的时候，妈妈叫和弟弟坐车，她牵狗回家。拒绝说：“不坐车。”妈妈走了，又想坐车了。这时正好有个熟人的'车飘过，们决定坐车回去。没法抱着黑豹坐车，就牵着绳子让它跟在们后面跑。但然而，它不跟们跑。车速度越来越快，然后丢下黑坐车回去了。
中午吃饭的时候，妈妈问黑豹在哪里。说丢在观音庙了。妈妈气得皱起了眉毛，狠狠地批评了。黑豹脖子上拴着绳子，说不定会被人牵走的。妈妈三刨两咽吃了饭就去找黑豹了。急得连饭都不想吃，如果黑豹真丢了怎样办呢？它但然而的好朋友啊！
忽然听到黑豹的铃铛声由远而近，原先妈妈找到了它。顾不上吃饭，跑出去牵着黑豹破涕为笑。
黑豹虽然找到了，但忘不了这件事。经过这件事，懂得了做任何事情不能随心所欲，要思考后果。
小学三年级的作文 篇8
我的同桌叫张晴烁，她是老师的得力助手，也是同学们的好玩伴。她总是面无表情，不管是上课还是下课。她有些近视，但她从不戴眼镜和接受治疗，所以课堂笔记她总是抄我的。
她是个难以猜测的'人。为什么难以猜测呢？因为她心情、动作、表情、目标变化都很快，几乎就在眨眼间进行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我来给你讲讲她难以猜测的具体吧。
有一次她弄丢了钱，是一元，心里很生气。然后她把丢钱的事一清二楚的讲给我听。我原本以为她要继续生气，可过了一会儿，我问她：“还生气吗？”她说：“不了，都过去了。”平静的像什么都没发生过一样。她这个回答让我吃惊。
还有一次她没带铅笔，她原本想借我的，可是我也没带，她却不知道。正巧我的文具盒在桌子上是开着的，她朝我的文具盒看了看，发现没有就把本来想轻轻拍我的手缩了回去。我问她：“你干啥呀？”她说：“本来想借你铅笔呢，结果你也没带。”
另外一次上数学课她在全神贯注的思考一个问题，我好奇她在思考什么就问她：“你在想什么呢？”她回答说：“我在想语文老师今天又没来，会有什么作业呢？”我说：“你的心思跑哪儿去了，那你的课堂习题别抄我的了。”我说完之的她就继续听课了。
这就是变化快、得力助手、好玩伴的同桌。
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