(精华)小学三年级的作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学三年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
我的生日到了，爸爸把我拉了出来，拿出一个小礼物。打开一看，呀！一只小白狗用圆眼睛看了看我，仿佛在说：“你好，小主人。”我兴奋得一蹦三尺高，我给小狗取名为“团团”，祝我们一家团团圆圆。
小狗团团有一双黑宝石一样的'眼睛，身上全都是白毛，小尾巴一摇一摇的，可爱极了。
有一次爸妈加班，我和小狗团团在家里，我害怕极了。团团好像在说：“小主人别害怕，我来保护你。”我半信半疑地说：“你能行吗？团团。”小狗团团汪汪地叫，宛如在说：“我当然能行，我可是大狗了。”这时我才安心地入睡了。
还有一次，我的期中考试没有考好。小狗团团蹭蹭我，好像在说：“失败乃成功之母。这次考不好，下次认真不就行了。”我点了点头，心里充满了对团团的感激。在期末考试中我有了好成绩，小狗团团仿佛向我说：“恭喜你，小主人。”
这是我最珍贵的礼物。
小学三年级的作文 篇2
为了能在春节让全家可以吃上自家养的鸭子，外婆买了五只生机勃勃的小鸭子。
这几只小鸭子，除一只外，其余全身都是黄黄的，只有“皇上”是黑黑的。它们浑身毛茸茸的，要是摸上去，会感到很温暖。
到了吃饭的时候了，要是“大臣”们先吃的话，“皇上”会马上把它的“大臣”赶到一边去，自己先吃个饱，再让它的`“大臣”们吃。
到了散步的时候了，还是“皇上”带头。一次吗，忽然“皇上”一停下，后面的鸭子就接二连三地撞了过来，之后，所有的鸭子都翻了三个前滚翻。
但是到了游泳的时候了。这下，“皇上”就不带头了，因为“皇上”有点怕水。它只看其他小鸭子兴高采烈地下水游泳，可能自己也想下水，可是它没这个胆量啊！有时我们把它扔下水去，可它也会马上爬上岸来。可一回到了家里，“皇上”还是继续当它的皇上。“皇上”真是天不怕，地不怕，只怕水啊！
这几只小鸭子一天天长大，给我的生活增添了无穷的乐趣。我可不愿意让它们成为大家的盘中餐哦！
小学三年级的作文 篇3
老师！人们都说您是园丁，我们是花朵，在您的哺育下，我们健康成长。
老师！我觉得——
你也是雨露，我们就是小草，我们尽情地吮吸着您甘甜的珠露！
您也是微风，我们就是风筝，在您的吹拂下，我们顺风而上！
您也是大树，我们就是小鸟，您的怀抱就是我们快乐的天堂！
您还是小溪，我们是小鱼，在您建造得美好的家园里，我们自由自在的生活！
……
敬爱的`老师，您无私的奉献，铸造了祖国的栋梁之材！
老师，您辛苦了！
祖国人民感谢您！
小学三年级的作文 篇4
前天晚上，我做了一个非常奇怪的梦，这个梦是这样的。
有一天，我正在家里写作业，一束金光照在了我家的地板上。突然，几个长相很奇怪的人出现在我的面前，它们二话不说，直接把我拽进了它们的飞船。
我坐在飞船上，害怕地问：“你……你们是谁呀？”“我们是从火星上来的。”“啊！不会吧，你们真是从火星上来的？”我惊奇地问。“对呀！我们就是火星人。”“那你们找我干什么？”“因为有一帮强盗进入了我们的星球，我们的'国王说，只有您才能拯救我们的星球。”“我？”我根本不相信自己的耳朵。
过了一会儿，到火星了。火星的国王出现在我的面前，他给了我一个法杖，温和地对我说：“请你去消灭强盗吧！”我拿着法杖勇敢地走到强盗面前，用法杖指着强盗，说道：“用火烧死它们吧！”突然，从法杖里边出来了几条火龙，立刻把那些强盗烧成了灰烬。
国王飞到我面前，对我说：“你是我们的大救星，以后你就是我们的女王了！”“真的？”“对呀！”“可是我很想我的家人，我能不能回地球呀？”“好吧，我送你一个隐形的石头，有事的话随时可以按动按钮，我们就可以随时到你面前帮助你。”我说：“谢谢国王！”国王说：“不用谢，应该感谢的是你呀！”
突然，有人在拍我，我醒来一看，啊！火星人，“救命呀！救命呀！火星人在我身边，救命呀！”“谁是火星人，我看你又做梦了！”妈妈笑着说。原来是妈妈呀！我不好意思地红着脸。妈妈说：“你妈才不是什么火星人呢！”
看，这就是我做的非常有趣的梦！
小学三年级的作文 篇5
我有一只小小鸟，它能飞到世界各地为我侦察各种事情。
有一天我想起了几个朋友，想请小鸟帮我侦察一下他们在干什么，小鸟听了我的安排就飞走了，下面是鸟儿发回的儿份报告：
这天，小鸟去看野鸡妈妈，野鸡妈妈正趴在窝里，小鸟想一定是野鸡妈妈正在孵小鸡，连忙跑去祝贺，野鸡妈妈垂头丧气地说：“别祝贺了，石来小鸡又孵不出来了。”小鸟奇怪地问;“为什么?”“人们在草上喷了农药。我吃了喷了农药的`草，便孵不出小野鸡啦。”说完，野鸡妈妈重重地叹了一口气。
第二份报告是说海鸥不在海上飞了。我感到非常奇怪，为什么呢?一打听才知道，一艘油船撞到了大礁石上，船被撞漏了，油流出来污染了几百里海域，海鸥们钻到海里吃鱼，可刚一下海，就被石油粘住了，再也飞不回来了。
我不禁伤心起来，又失去了一个朋友。
第三份是加急电报，小鸟说它迷失了方向。小鸟飞到一个大城市的上空，雾大极了，原来是工厂在冒烟，烟太多了，变成了很难消失的雾。“这雾使我呼吸困难，心跳加快，我十分难受。”小鸟在报告上说。我一看电报，马上设法营救我的鸟儿，可我怎么找也没找到鸟儿，它再也没有回来。
我难受极了，大病了一场，直到现在还身体虚弱着呢……
小学三年级的作文 篇6
20xx年的一天早上，天空中下着酸雨，空气又脏又臭。河水黑得像墨汁，一条条死鱼漂浮在水面上。我穿着抗酸服来到学校，看见校园里的草地一片枯黄，没有了生机。校门两旁的绿树已经成了光秃秃的树干，校园里死气沉沉的。
吃午饭了，我们吃了加抗酸剂的午饭，就像加了硫酸一样难吃。于是，我拐进了小吃店，想买点烤鱼填填肚子，但是小吃店根本没有烤鱼，对了，鱼都死光了，怎么会有烤鱼呢？
下午，雨下得更大了，还打起了雷，雷声就像大自然的哭声。突然，地开裂了，天塌下来了。我拼命地往前跑，眼前突然一黑，咦，一切怎么不见了呢？我看看日历，丙申鸡年20xx年3月6日星期一，原来我刚才是在做梦啊！想想梦中的情境，真可怕，万一未来的20xx年真变成这样了，怎么办？我不寒而栗。
小朋友们，我们一定要行动起来阻止这悲剧的`发生，保护我们的家园，少排废气，不乱砍乱伐，多种植绿树，让地球妈妈健康、美丽、长寿！
小学三年级的作文 篇7
自从教以来，我已有二十年小学语文教学的经历。小学作文主要就是把自己的所见所闻所感所想记录下来，但在真正动笔表达时，却出现了许多问题，“无话可说”是学生最真实的感受。下面我就谈谈三年级学生在写作中存在的问题、成因及我采取的解决方法和取得的成效。
三年级的学生刚刚从“写话”过渡到“写作”，提到写作文，许多学生无所适从，无话可说。作文普遍存在以下问题：一是兴趣不大，说起写作文就心烦；二是复制作文书；三是说空话、编假话。究其原因，我认为主要是：一、基础不扎实，一到三年级直接过渡到写一整篇习作，学生难以适从；二、平时学生缺乏对身边事物的观察，不用心去记，没有素材，一到作文时就不知道写什么；三、过于依赖作文书，一到写作文就对号入座，要么一抄了之，要么东拼西凑；四、老师的作文教学缺乏经验，创新性不强。
针对学生的这些问题，我一直在寻找新的方法，也取得了一点成绩。
一、从日记入手，和学生一起写日记。首先让学生了解写日记的好处。把与学生在一起的.有意义的事记下来，有时间我们就一起分享。后来我还陆续地教学生给日记分类：观察日记，心情日记等。
二、借助教材，让学生有的放矢。
语文教材中的许多文章不仅文辞精妙，内容丰富，而且其中的许多写作方法值得学习和借鉴。1、句式仿写。如排比句、比喻句和一些运用了关联词的句子，就可以让学生经常练习并积极引导他们在作文中运用。2、段落仿写。如在学习了动作的一段描写后，我就要求学生观察一种动物，仿照这段的写，用上一些比喻或拟人的修辞手法把这种动物的外形特点描写出来。3、篇章仿写。对一些经典的例文，在让学生深入理解例文，掌握例文表达的思想感情和表达方式的基础上指导习作。
三、从实际出发，让学生有话可写。
为了杜绝学生抄袭或拼凑，我尽可能让学生写自己生活中的人和事。三年级学生好奇心强，我常选定大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动，让大家参与，然后让学生结合自己的实践，讨论活动的过程，最后有重点地写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写。
除此之外，我在批阅作文时，除了表扬写得好的，还表扬作文有进步的同学。对于写作基础差的学生，我坚持积极引导，充分肯定他们的进步，哪怕是一句好话、用的一个好词，
都给予表扬，让他们品尝成功的喜悦，自信热情地帮助他们学习写作。
这样，学生在写作方面不再如先前那样畏惧，逐渐从模仿到写自己的话。当然，学生的作文还存在许多需要改进的地方，在今后的教学中，我还将与我的同仁们、我的学生们共同努力，让学生的写作更上一层楼。
小学三年级的作文 篇8
林老师是何许人也？别急，且听我慢慢道来。
林老师乃俺们班班主任是也。从五年级开始教我们语文。课堂上的林老师总喜欢拿自己打比方。记得刚带我们上课那几天，林老师要口头练习我们缩句，于是便眉头紧皱，眼睛微闭，在教室里踱了好半天，终于大言不惭地说了一句话：“教502班的林老师是一位十分英俊的男老师！”只听“哇――”地一声，全班呕吐率达百分之百！
林老师还特别烦，布置作业时，林老师罗罗嗦嗦活像一个居委会的老大妈。布个作业，能用半个小时，只见吐沫星子乱飞，手不停地在那比划着，身子在那晃来晃去，在教室里来回走动着，左看看，右看看，以为我们全都是三岁小孩，啥都不懂，“今天这个作文呐，啊，格子不够帖纸写哦，一定要帖纸写哦！这个纸啊，要用练习纸写，千万不能――毛俊！你在跟谁讲话呐？现在在上课，上课不能讲话，懂不懂，快点，记作业！还有――”林老师一个箭步上去，把尹秋辰一把拽起来，“还有你，吵什么吵，啊坐下！”林老师说完后，清了清嗓子，说：“好，同学们，咱们继续布作业。这个纸啊，千万不能……”天啊，林老师眉飞色舞地说着，根本在在意我们早已淹没在口水之中。
其实，林老师有时候也是蛮可爱的哦！比如星期一，上午林老师占了我们一节体育课，我们已经习以为常了，所以不再说什么了。可是，下午最后一节语文课的时候，林老师走进了教室，两只手交叉握着放在肚子前，神气庄重地对我们说：“同学们，我决定――”林老师一脸的悲壮，像是要做出什么重大的决定，“我把上午的体育课还给你们！”我们都傻了，不可思议地望着林老师，楞了半晌，我们都疯狂地叫了起来。女生们更是喊起了“林老师万岁”的口号。在走廊上排队时，不知是谁喊了起来：“林老师，你有着成龙的`鼻子刘德华的眼，林俊杰的耳朵周杰伦的嘴，好酷哦”林老师听到了，脸笑得像一朵花，像个小孩似的，挺可爱的。
这就是我们课堂上的林老师。
小学三年级的作文 篇9
快过年了，我和奶奶去商场买年货。我们来到商场，里面人山人海，都是买年货的。里面的货物五光十色，品种齐全，价格合适。我和奶奶挑选了很多货物。然后，我打的.回家，到了烈士公园南大门司机要我们下车，我说：“因为前面开大会，不准通行”。我对奶奶说：“你在这里等我，我回家去拿单车接你”。我就拿了四袋东西跑回家，骑单车去接奶奶。奶奶说：“你真是个好孩子”。
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