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三年级的作文

时间:2024-03-22 11:00:18 三年级 我要投稿

三年级的作文

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的三年级的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级的作文

三年级的作文 篇1

  回到家乡,我感受到了不一样的美。

  清晨·自然美

  拂晓的山雾刚刚散去,鸟儿们也张开朦胧的睡眼,嘴巴一张一闭的,像是在絮说着些什么。我穿上衣服欣喜地往外走,侧耳一听,原来是在歌颂着美好的早晨哩,十分惬意。我再俯下身来寻找自然的痕迹,看到台阶上布满了苔藓,绿的亮眼,青得诱人,与青黛色的台阶相配,形成一副和谐朴素的.水墨画,这时,我就想起《陋室铭》中有一句:“苔痕上阶绿,草色入帘青。”可能陶弘景当时就见着这景了吧。

  中午,烈日炙烤着大地。

  在农田里,一些农民,有些带着草帽,有男有女。汗水早已浸湿了他们的衣裳。然而,手持锄头的劳动者们没有停下耕作。这时,他们的亲人可能给他们带来了“点心”(方言)。他们擦了擦汗,已无力言语,可是我能够看到他们眼里漾着笑意,我知道他们很满足了。他们劳动,所以获得快乐。

  我走回家,里面的人正一手拿着扇子,一边在聊天。中年妇女们在抱怨天气,老人们安逸地坐着在拉家常。虽然他们说的是方言。我听不太懂,可是很亲切,自然。人们说话是不用三思,说自己想说的,没有束缚。即使说了不好听的话,过了一天也就忘了,他们只记得令自己开心的事。还听到了孩子们的欢声笑语哩。

  此时我想到了,这里也许就是陶渊明追求的世外桃源吧,“黄发垂髫,并怡然自乐。”这就是一种很淳朴的人文美吧!

  清晨的自然美,中午的人文美,已经令我陶醉。至于傍晚,我就不再多言了。

  我依恋我的家乡柏露,我爱这不一样的美。

三年级的作文 篇2

  我的朋友戴着一副眼睛,他还有一张说话会结巴的嘴,笑起来那声音就像魔鬼叫似的。他有一个最大的优点,那就是爱看书,所以我愿意做他的朋友。

  做他的朋友有苦也有甜,为什么说苦呢?就拿有一次放学来说吧。

  那天下午,放学之后,我在教室门口等着他一起走,可是我等了好久他都没有出来。于是,我跑进教室一看,啊!他居然还在那里看书,桌子上还一片狼藉,我一看叹了口气,又连忙跑过去帮他收好书包,让他背上。

  本该是5:30放学的,但我们走出学校后都快5:50了。他一路上都在看书,我说什么他完全没有听进去,应该帮我当空气了吧!突然,他大声叫着:“你看这里面的孙悟空好厉害呀!”把我吓了个半死,我没理他,他又说:“你看一下,保证不后悔……”他就像和尚念经一样在我旁边说个不停。半天过去见我不理他,才把书合起来。可又过了一会儿,他又把书打开看了起来,还差点撞在电线杆上……他可真像书虫的祖先!

  哎!这样的.爱好,我只能叹口气,谁让我是他的朋友呢!你们说是不是?

三年级的作文 篇3

  在我的家乡,有一条清澈见底的小河,哗啦啦的流水声,就像正在演奏一曲动听的曲调.

  春天的小河,生机勃勃.河水欢快地向前奔去,一只只可爱的小燕子从河面上触了一下水面,河面上出现了一丝丝涟漪.岸边的小草,树木,都长出嫩绿的新芽.小河旁边是个菜园,那里有许多蔬菜:菠菜,白菜,豆角,萝卜,竹笋……到了秋天,就会有一串串高挂在枝头上的龙眼,苹果笑红了脸,有时候我摘了很多菜和水果,把它们放到小河里洗洗澡,让它们一个个变成干净的“好宝宝”。

  你瞧,绿绿的奈果漫山遍野,沉甸甸的奈果压弯了树枝;再看看东面的池塘里,正如诗中“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的.诗句,一朵朵莲花盛开,美如画.

  我的家乡是山清水秀的好地方.站在高山上,一眼望去,一大片绿色映入眼帘,当淘气的春风轻轻地抚醒大地时,家乡的群山就披上了一件绿外套.绿的草,绿的树,就连空气也变成绿色的了.一阵刮来,绿色的海洋随风飘动。

  这就是我家乡的风景,你也喜欢吗?如果喜欢,不介意的话,那就让我当一回你的导游吧!

三年级的作文 篇4

  玥月是我养的一只波斯猫,它一身雪白,眼睛一只蓝一只黄,别以为它是猫,它可是我们家的一名重要成员呢!

  每当吃饭的时候,桌椅刚一摆好,小玥猫就会像风一样地冲过来“坐”到椅子上,目不转睛地盯着香喷喷的.饭菜,好像它也要吃饭似的。老爷只好把它的饭盆拿到它跟前,它果真大口大口地吃起来,真是我们家的成员,连吃饭也跟我们步调一致呢。

  姥姥总叫它“大半蒜”,那是因为它特别爱凑热闹,我们到那儿,它就跟到那儿。最有意思的是我们腾出一块地方要用的时候,它就偏偏往那块空地儿上躺,而且还表现出幸福的样子“呼呼”起来,每当此时我们都会被它那“无赖”的表现逗得哈哈大笑,而此时也是我最爱看它的样子:四只小爪子排成一排,头被毛茸茸的尾巴盖着,身体卷成一个团,就像一个大大的白毛线球,确实使人不忍把它移开,原来它不仅表示自己是家庭成员,而且还表示它需要家人的重视呢!。

  要说玥月的趣事那可是多极了,我三天三夜也讲不完。它不仅有趣还顽皮可爱,在家里它是我最好的朋友和伙伴。

三年级的作文 篇5

  一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱。

  日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。

  树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。”

  鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去了。

  春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿有回到这里,找她的好朋友树来了。

  可是,树,不见了,只剩下树根留在那里。

  “立在这儿的那棵树,到什么地方去了?”鸟儿问树根。

  树根回答:“伐木工人用斧子把它砍到,拉到山谷里去了。”

  鸟儿下定决心一定要在山谷里找到树。

  山谷里有个很大的工厂,鸟儿听到里面有锯木头的声音。鸟儿沮丧地离开了,她一边走一边想:我以后再也见不到树了吗?

  突然,一位魔法师从天而降,鸟儿吓了一跳。魔法师对鸟儿说:“你找到你的好朋友树了吗?”鸟儿沮丧地说:“没有。”“我可以帮助你,让你见到你的`好朋友树。”“真的吗?”鸟儿突然有了一线希望。“当然了。”魔法师说。

  鸟儿带着魔法师来到了大树留下树根的地方,魔法师轻轻一挥魔法杖,大树立刻出现在了树根上,鸟儿连声对魔法师说谢谢,谢谢。魔法师一边说没事一边飞走了。

  鸟儿遵守了诺言,重新给树唱起来去年的歌。

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