实用的我的三年级作文7篇(精华)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的三年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的三年级作文 篇1
我眼中的缤纷世界是这个样子的……
天空那么蓝，好像是一块晶莹剔透的蓝宝石。朵朵白云在天上漂浮，千姿百态。有的像小狗，有的像可爱的'小兔，有的像甜甜的棉花糖，好看极了。
银杏树的叶子黄了，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，枫树叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。
田野里麦子成熟了，一眼望去，全是金灿灿的，风一吹过，滚起了金色的麦浪，美不胜收。
果园里，硕果累累，有红彤彤的苹果，黄橙橙的橘子，火红的石榴，还有紫色的葡萄，散发着香气，引得我们直流口水。
公园里，树叶枯黄，一片片树叶纷纷飘落，就像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢地飘落在地上，像给大地铺上了金色的地毯。菊花开了，红的如火，白的像雪，黄的似金，送来了一阵清香，到处都像小朋友打翻的调色盘。
这就是我眼中的秋天，一个美丽的，人人都喜爱的秋天，一个色彩斑斓，五彩缤纷的秋天，你们喜欢吗?
我的三年级作文 篇2
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。可见黄山是多么的美丽，只要是去过的人，回来都会对它赞不绝口。
十一假期，我和爸爸妈妈开车来到了黄山。当我们站在黄山脚下时，黄山就像一个伸进了云端的巨人，高的`看不见顶。“这要爬多久啊！”我心里打起了退堂鼓。可一想到山顶上秀美的景色，我就鼓足了勇气，顺着山人流往上爬。
快到山顶时，我看到了黄山最有名的松树————迎客松。这棵长在石缝里的松树苍劲有力，茂盛的枝叶朝着人们走过的地方伸展开来，仿佛像主人伸开的臂膀，正在迎接客人的到来。
啊，终于到了光明顶，光明顶上云雾缭绕，仿佛像是来到了人间仙境一般。我情不自禁的说：“真美啊！”我想用手试着抓住那些云雾，可是试了好几次都抓不到。
抓不到云雾，却抓得到奇石。一路上黄山的奇石无处不在，它们千奇百怪，有的像一只凶猛的狮子；有的像一只可爱的小兔子；有的像一只美丽的梅花鹿……真是形态各异。
苍松翠柏，云雾缭绕，奇峰异岭……黄山真是一个人间仙境啊！
我的三年级作文 篇3
朱老师是我的语文老师，教我们知识、教我们生活、教我们做人的道理，我非常喜欢朱老师，同学们也非常喜欢她，在她生病住院时，好多同学都去看望她，盼着她能够快点回来。
朱老师就象我的妈妈一样，记得有一次午读，我正在看书，朱老师笑眯眯地走向我，说“跟我去一下办公室吧。”我一愣，哎呀！是我犯了错？还是作业没有做好？我怀着忐忑不安的心跟着老师来到了办公室。朱老师打开抽屉，拿出一个小盒子，里面有许多五颜六色的小皮筋，还有一把梳子，朱老现微笑地对我说：“你的辫子乱了，过来，我给你重新扎吧。”原来，老师是要给我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜欢朱老师给林炀炀扎的小辫子了，一根根的整齐又光亮，走起来特精神，今天我终于也可以象她一样了。朱老师的手灵活地翻了起来，不一会儿小辫子就扎好了。我连忙说：“谢谢老师。”回到教室，同学们羡慕极了，都围到了我的周边，数起了小辫子，一共有14根呢！
朱老师不仅象我的妈妈，她也是我们全班同学的妈妈，运动会上，我们在操场上看比赛，朱老师说：“谁要扎辫子呀？”好多女生都涌了过来，朱老师耐心细致地给每位长发女同学都扎上了好看的小辫子，她还给我们全班同学照了许多的照片，朱老师的'周围围了好多的同学，大家都笑得特别开心，那一刻，我们觉得自己是最幸福的孩子。
这就是我们的朱老师，老师，我忘不了您对我们的爱，我们是小草，是您象雨露一样滋润着我们快乐成长；我们是花朵，是您象太阳一样照耀着我们健康向上。白云奉献给蓝天，星空奉献给长夜，我们拿什么奉献给您，我的老师？我们一定要好好学习，做一个宽容的人，做一个快乐的人。老师，我们爱您！
我的三年级作文 篇4
长大我要发明一种空间大、恒温、防盗的玻璃房子。这种房子很特别，它用非常结实的`玻璃造成的，子弹打不透，坦克也撞不碎，玻璃是双层的里面还养着许多各种各样的热带鱼。这样人和鱼生活在一起，心情会特别舒服。
这种房子空间很大。因为它很家具都在墙壁里。并且房子里还装了声音感应器，你只要轻轻说一声，如：沙发。，你站的位置就会从墙壁里弹出来一个漂亮的沙发，用完后自动收回。当你进门脱鞋时，把鞋往地上一扔，感应器接到命令，地板一翻，鞋子就会自动翻到地板下面。要出去时鞋时，鞋子就会自动翻上来。
未来一定会发明的，等着瞧！
我的三年级作文 篇5
“光阴似箭，日月如梭”。转眼间，时间一下子过去了十年，而我从一个小学生，变成了一个万人瞩目的作家，每天都在低着头，写着我的文章……
我每一天不仅要写文章，而且要做很多其他的事。
我早上7点起来，把洗脸，刷牙的事情做完后，就埋头写起文章来，一小时过去了，两小时过去了……到了中午了，我年老的母亲把我的午饭做好了，于是一个上午的工作就做完了。吃完午饭，我走向电脑，看我的读者们给我提了什么建议，并回复他们。终于可以活动了，把悦耳的`音乐播放起，然后边听音乐边做一些体操，放松一下心情！
晚上我又把上午写的草稿修改一下后发给出版商，这样一天的欢乐生活就结束了。
我的三年级作文 篇6
说起大名鼎鼎的傅天宇，别人都会说我是个调皮蛋。
那我是怎么调皮的呢？有一次在学校里，我们放学了，我在教室里玩棍子，玩着玩着，突然我故意把棍子扔在地上，棍子发出很大的声音，别人都吓得跑开了。我却哈哈大笑。又有一次，我的妈妈来接我，我赶紧躲起来，妈妈说别躲了，我没有出声，妈妈只好下车把我找出来！
记得有一天，我和同学痄腮玩，我一下子将他扑倒在地上，他吓得哇哇大哭，我说：“活该”。
别人都说我调皮蛋，我在学校里就是玩你追我跑的游戏。但在比赛中我可显威风了，比赛开始了，啪！我像一把离弦的'箭一样冲向终点，最终我获得了第一名。
又有一回，我和同学在玩捉迷藏，我们让一位同学闭上眼睛，我们就跑开了，有的同学躲在车库里、有的躲在草丛里……而我却躲在楼上，过了一会所有的同学都被找出来了，只有我还没有找到，大家一起来找我，直到上课我还没有被找到，我高兴极了。
别看我这么调皮，其实调皮中能显示我的聪明，所以大家还是很喜欢我。
我的三年级作文 篇7
在日常生活中，我听过许许多多的话。但是，让我真正喜欢的、使我忘不了的话却很少。可有一句话却让我非常喜欢，使我牢记在心中。那是妈妈对我说过的一句话：我们以后互相管，行吗？
这句话我十分喜欢。妈妈经常管不住自己，比如会自己一个人看上一天的电视、电脑或手机。每当妈妈批评我用眼过度时，我总是会忍不住对她说：“你自己有时候也是这样好不好？！”在往常，如果我和妈妈顶嘴，她一定会十分生气，但这一次她笑了：“说的也是，我们以后互相管，行吗？”
我喜欢这句话的理由很多，一是：因为这句话是妈妈赞同我时说的，被人赞同的感觉当然不错。二是：这句话说明妈妈已经承认我不再是一个无知的`小孩而是一个思想清晰的半大少女了。以前，爸爸妈妈总是把我看成一个五六岁的小孩，啥都不懂。妈妈的这句话让我觉得自已长大了。
这以后，我真的开始和妈妈互相管了。我发现，妈妈的自制能力真的很差，她简直是一个大孩子！妈妈似乎看出了我喜欢她说的那句话。这以后，她经常在我们互管对方的时候说出那句话，我听了之后心情就会变好。我和妈妈相处得越来越好了！这真是一句好处多多的话语。
过了一段日子，妈妈笑眯眯地对我说：“你知道我为什么会叫你来管我吗？”“不知道。”我脱口而出。“那是因为——你如果管别人的话，自己也会做好呀！”说完她哈哈笑了起来。
有一天，当妈妈盯着手机不放时，我便又管起她来。妈妈放下手机，笑呵呵地对我说：“你这小丫头，真是很称职呢！”哈哈，又一句我喜欢的话。
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