三年级的作文300字

实用的三年级的作文300字集锦（5篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的三年级的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文300字 篇1

　　乡间的田野一片生机勃勃，处处散发着花草和泥土的芳香，沁人心脾的天然味道，使人心旷神怡。沉睡了一冬的小草不知什么时候从泥土里钻了出来。真不知道春姑娘是怎么调出这样迷人的绿色来渲染春天的'多姿的！

　　来到潺潺流水的小河，河里的小鱼小虾快活地游来游去。河边，杨柳依依，在蓝天的映衬下，碧青的像翡翠，阳光照耀大地，逐渐变得温暖。轻柔的风抚过脸，就像妈妈的手一样。

　　再往前走。

　　看！蓝天上……

　　一排大雁正秩序井然地飞过来，一会儿排成“人”字形，一会儿又排成“大”字形。树上几只喜鹊正唱着歌：“喳喳喳喳，喳喳喳喳。”看这形态和样子，分明是在说：“喜事到家，喜事到家嘛！”

　　不远处，农民叔叔和阿姨们正在自家的责任田里忙着春耕。春风不时送来他们的阵阵笑语。多么美丽的一幅春天图画呀！

　　春天的果园虽然不是果实累累，但却别有一番韵味。洁白似雪的梨花纯洁无瑕，粉红的桃花娇艳可经，这里一簇，那里一堆，把果园装点的格外动人。

　　啊！春天的田野，如诗如画。朋友们，来吧！快来吧！

三年级的作文300字 篇2

　　“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。无论在哪里，我最难忘的就是我的故乡。我的故乡在河南商丘，那里没有大都市处处林立的高楼大厦，没有川流不息的车辆，可是那里一年四季的景色各有特点，非常美丽。

　　春天，小草从地下钻出了脑袋，各种各样的花争奇斗艳，芬芳迷人，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂，它们围着花朵开心地跳舞。阳光摆脱了乌云，露出了开心的笑脸。小溪里的冰雪开始融化，河水唱着欢快的歌从门前流过。

　　夏天，池塘里的`荷花欣然怒放，有粉红的，有雪白的，千姿百态，动人极了。那圆圆的荷叶就像绿色的圆盘，在阳光的照耀下显得格外漂亮。夜晚，萤火虫点上了自己那盏闪亮的灯，在空中一闪一闪的。

　　秋天，果园里一片丰收的景象。梨树挂起了金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊。像玛瑙一样的紫色的葡萄一串串地挂在葡萄架下。橘子、柿子你挤我碰，好像争着要人们去摘呢！

　　冬天，我最爱的就是故乡的雪了。雪花纷纷飘落，像是给大地换上了银装。下雪后，各个地方都成了我们孩子的乐园。小朋友们在一起堆雪人、打雪仗，多么热闹，多么有趣！

　　这就是故乡的四季，我爱她的绚丽多彩！

三年级的作文300字 篇3

　　暑假的某一天，我和妈妈去外婆家。外婆家坐落在曹娥街道的一个村庄。

　　我们来到村口突然一道白光从我前面掠过，我仔细一看，原来是一只白鹭啊!我看见田野里飞着许许多多这样的白鹭。妈妈赶紧拿出相机给他们来了个特写。我仿佛听见它们在说话。领头的白鹭说：“这里风景不错啊，水很清澈，山很壮观，田野里的`稻谷上有很多虫子可以当粮食吃，而且农民伯伯都很善良，不像上次在一个小镇的边缘上飞，几个猎人拿着枪拿着网，差点被他们杀死。”另外一只白鹭说：“那我们就住在这里吧!”一只小白鹭奶声奶气的说：“住在这里太好了，每天都能吃的饱饱的!”

　　看见这些白鹭在天空中无忧无虑的飞翔，我懂得了保护环境的重要性，我回去要和小朋友们说：“保护环境，从我做起“

三年级的作文300字 篇4

　　秋天到了，走进热闹的校园，一片欢声笑语。突然，一阵凉风吹来，让人感觉到一丝凉意。

　　秋天的校园依然光彩照人，小树还是那么绿，小花儿好像全然不知秋天的来临依旧五颜六色，点缀在美丽的校园中，使得校园更加美丽宜人，让人心情舒畅。校园的树时而随风摇摆，时而呆立不动，时而落下几片叶子，真感觉像校园里的士兵，那样尽职尽责，维护着校园的和平。在操场上活动的时候，时不时的看见蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜，蝴蝶也时不时的在花丛中翩翩起舞，展示着自己优美的舞姿。抬头一望，秋天的天空是那么的蓝，偶尔飘过来几朵白云，变换着不同的图案，有的像草原上奔腾的骏马，有的'像一幅幅生动的山水画，还有的像一个个害羞的小姑娘，似乎有回想起了入学的情景。走在空旷的操场上，风轻轻的吹，是那么的柔美。

　　我喜欢着深秋，我更喜欢深秋里的校园，那样爽朗，那样活泼可爱、美丽动人

三年级的作文300字 篇5

　　今天，我们语文老师检查我们的预习，才开始就有些人被老师喊上去罚站了，在罚站的人群中有些人脸上可怜巴巴，有些人脸上 “满脸怒火”。

　　到我这边来了，老师先查我后面的人，写上了“阅”字，表示看过你的预习本了。突然，传来了一段声音：“瞧，你们看，她的的预习才是最好的，谁能和她写得一样好！”语文老师感叹的说道。 语文老师在她的预习本上写上了“优”，并画了一个大圆圈，写上了“阅”。 这时，我积极地给语文老师看了我的“破烂本子”，老师夸我说你的本子“真漂亮”，在我的本子上也写了“优”，画了一个大圆圈，并也写上了“阅”字。

　　老师到右边组了，又找到了，徐思宇她也得到了和我们两个一样的`“优”字，她高兴极了。 好了，到此为止了，台上的人多的数也数不清，我们台下的人却一点儿都不多，语文老师对台上的同学们说了很严重的惩罚，也对我们台下的人说下次也一定要和这次一样，并对我们写优的人说星期一可以得到厚厚的地本子。 我们写“优”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁梦凡。。。。。。等等等等，都高兴极了！

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