小学三年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学三年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
母亲节不知不觉地就到了，她的脚步走遍了山山水水，这是为了告诉人们母亲的辛劳，也为了给每一位母亲带来欢乐和喜悦。
母亲节的中午，天气十分炎热，太阳像个大火球似的烤着大地。我们吃完午饭，妈妈就抱着一大叠衣服去阳台晒。一到阳台，我就觉得一股热气扑面而来，我的汗水也跟着向下流，我很快帮妈妈把衣服一件件地挂了上去，回到里面，一摸，我的衣服已经湿透了。
晚上，我正在做作业，看见妈妈拿起拖把，像要干活，我赶紧站起来，边从妈妈手中抢过拖把认真的说：“妈，您歇会儿，今天让我来吧！”妈妈赞赏地点点头，我接过拖把开始干了起来，刚刚开始还行，越到后面就越累，，动作也慢了许多，我心里开始着急了。这是，妈妈走了过来问我要不要休息，我开始有点犹豫不决，可是一想到妈妈平时的劳累，我坚决地回答；“不。”说完，埋头继续拖终于完成了。我抬起头，正好看见妈妈目光：“丹丹，今天你表现得不错，你长大了！”
虽然我帮妈妈做的'只是些小事，但我从中知道了妈妈的辛劳，我知道了妈妈为我付出有许多，她所做的一点一滴是多么的无私，是无价之宝。
小学三年级的作文 篇2
我有一个梦想，一个平凡无奇的梦想当一名老师。
也许，是天生爱管闲事的个性使然，从小就喜欢教导同学给予建议。这其中，也免不了帮倒忙的时候，灰心又丧志，甚至恼羞成怒。然而在一次次的尝试后，我渐渐感受到成为一位“好”老师的欲望在心中，蠢蠢欲动。 这一切因缘，始于妈妈和为人师的姑姑的一次对谈，我听到到了身为教师的责任和使命。这样的生活一直是我向往的，听到这样的工作，让我立下志愿。 我想，这就是我要的。
自此之后，我更加被“教导”的乐趣深深吸引，陶醉在使人领悟的成就感之中。甚至，在听老师讲课的同时，还会在心中默默地思索着，“这样教，学生懂吗?” 所以，往后的目标，不再是安稳，而是要成为一个能影响学生一辈子的`老师。也许困难，甚至荒唐，但我要用自己一点点的力量，改变这个我不满的教育环境。然而，我不要做教育部长，我要脚踏实地，一步一脚印，踩出“教育”该有的样子。
在不久的未来，期许我不只是一位老师，更是学生得以信赖的朋友 老师，一个平凡无奇的梦。这梦，我要让它，发光，不朽。
小学三年级的作文 篇3
敬爱的伯伯：
您好！您在广东打工顺利吗？您可知道哥哥天天想念您吗？
今年7月20日是哥哥9岁生日，那天，爷爷奶奶、爸爸妈妈和我为哥哥庆祝生日。您知道哥哥许了什么愿望吗？我问他，他开始始终不告诉我，后来，我无意中看到了哥哥的日记。他说，他最大的愿望，就是有您和家人的陪伴，您可知道哥哥有多少次生日您不在家，他每次生日虽然都有我们全家人对他的.祝福，但我感觉到他始终没有我过生日时那么高兴。他在日记里写道：在生日的时候，我怎么总是不到爸爸慈祥的面孔，哪怕是1分钟，1秒钟也好。
伯伯，您还记得您要离开哥哥去广东工作的前一夜吗？
那一天，您为了赶第二天的火车，就特意把哥哥从乡下带到县城我家，那一夜，您又特意在我和哥哥住的房间里，开了一个地铺，您睡在地铺上，我看见哥哥用恳求的语气对您说：爸，您不要离开我，好吗？，您说：不行呀！爸爸到外面打工，是为了赚钱养家，是为了你好好读书，将来有出息！。我看见哥哥听了您的话后，悄悄的把头偏向一边，眼里含着泪水，没再说什么。我知道，哥哥心里一定很难过。
小学三年级的作文 篇4
Hi ! My name is Mary. What’s your name? My name is Sally.大家早上好，下面我给你们介绍一个新朋友，她是我在进校附小认识的第一个朋友，她就是我在阶梯英语班的.一名同学，我们是要好的朋友，上面是我们经常在一起进行的英文对话。刚到进校附小的时候，有一次，我正在读书，忽然来了一大帮女同学，说外面有人找我，我想：会是谁呢？到了门外，我才知道是她，我高兴地问她：“你在哪个班？”她说：“我在三一班，以后有什么事找我。”
现在回想起来，觉得挺可笑的。不过，我很感谢她，是她在我遇到困难的时候，给了我鼓励和希望。她就是进校附小三一班的王心卓同学，在我们阶梯英语班，她的英文名字是Sally。
小学三年级的作文 篇5
我的妹妹，也就是果果，她已经一岁零三个月了，明年就要上幼儿园托班了。我有点紧张，怕她还没学会走路，就要去上托班……不过，现在她走得可好了呢，就像我们一样。可有时候她还是总被什么东西绊倒，肯定很痛吧……可怜啊，可怜！
果果长着一个圆圆的小脑袋，就像个小皮球。黑黑的眉毛，大大的眼睛，小小的好似樱桃一样的小嘴，还有肉墩墩的、胖乎乎的小脸和小body，都是她的特征，可爱极了！
你瞧，她一醒来，就“骨碌”一下扶着小床栏杆站了起来，开始跟她的小猫猫、小狗狗一起玩。她就像个妈妈一样，一会儿哄哄猫猫，一会儿哄哄狗狗，还像模像样地拍拍它们，亲亲它们。当我们走进来，把玩具拿走，要抱她时，她一把抢过玩具，把它们放在床上，整理一下，再看它们一眼，才心满意足的伸着手对我们说：“抱抱！”
下床后，我们就把她放在地上，她马上在地上乱窜。一会钻进电脑屋，一会钻进我的'房间，一会钻进厕所，一会又钻进厨房，把我们忙得团团转。她跑累了，就走到我们跟前，说：“妈妈抱抱/爸爸抱抱/姐姐抱抱/姥姥抱抱！”这时，她可爱的眼神，是谁都无法阻挡的。我不自觉地抱起了她，她一个劲地对我笑，我也一个劲地对她笑：“呵呵呵呵，哈哈哈哈，嗬嗬嗬嗬！”
我把她放下来，跟她一起玩玩具卡车，她又笑了，是那种天真可爱的笑。我又给她放音乐碟片，就是Old McDonald Had A Farm的那首歌，她竟然学会了“咿呀咿呀哟”！我兴奋极了！我又听见她说：“叮达叮”，我高兴得跳了起来：“好耶！……好耶！…果果…能唱歌咯！”我开心的声音都变了！
你说，这个小果果，你喜不喜欢？反正我是喜欢的，她那么活泼，那么善良，那么可爱，那么天真，我能不喜欢她吗？
小学三年级的作文 篇6
汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉子可以说是中华民族丰富想象力的产物。
汉字结构复杂多变，汉字型字的美妙、精巧。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶，散发着身命的气息和文化魅力。
借助方块字，中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情，抒发自己的抱负，发而为言、著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河。
神奇的汉字写出我们的感想；神奇的汉字写出我们的喜怒哀乐；神奇的汉字写出我们的理想；神奇的汉字让我们畅游文化世界。
神奇的汉字是我们祖先创造的产物，代表着中国的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。现在，人们用电脑打印出笔直线条，整齐划一的汉字，代替我们用手写。虽然这样既方便又快捷，但是，并不是我们亲身所写，再方便、再快捷，也是徒然。
汉字是我们祖国的母语，我们要亲身体验汉字带给我们的神奇与快乐，而不是仅仅把它当作一种语言的工具，它是我们的亲人，我们的朋友。我们要把汉字发扬，要让外国人感受我们中国汉字的神奇多样，用我们中国汉字是一种既享受又快乐的事情。可以说中国的汉字是世界上最优美，最神奇的`字体。
余光中在《听听那冷雨》中写道：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴、滂滂沱沱、淋淋沥沥，一切云情雨意，就宛然其中……”。是啊！如果世界上用的全是汉字，那该多好啊！这样我们的汉字便有了一个很好的大家庭。
小学三年级的作文 篇7
今天早上，我、爸爸、妈妈和嫦姨一起去珠海、台山其实这次旅游是妈妈、嫦姨的'公司，上了车找好位置坐下。
那位导游是位姐姐，她先自我介绍：“我叫谢小梅，梅花的梅。今天，是我带你们团去珠海、台山，第一天是去珠海玩会儿卡丁车和吃中饭吃完就去台山泡温泉和住温泉酒店。第二天，就在酒店吃早餐再去滑草、骑马……”
在车里我觉得累极了，就慢慢的睡着了……我一醒过来已经到达了珠海玩卡丁车的地方了。我和爸爸玩那些慢的卡丁车，玩完卡丁车后就在车上照了张相片，到了中午了我们去了吃中午饭……吃完了我们又上车去下一站台山，光阴似箭很快就到了台山酒店导游姐姐帮我们买了票就给我们去泡温泉，我换了衣服就去泡温泉，“真舒服呀！”我泡了这个、泡那个“很累呀！”我叫妈妈、爸爸回酒店，我进了酒店睡觉时想着明天能去滑草“太好了。”
想着想着，就睡着了。
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