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三年级作文300字
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的三年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文300字 篇1
在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大得节日——春节。
过年了，人人都喜洋洋得家家户户喜气洋洋，张灯结彩，挂上红红得灯笼，贴上红红得春联，忙忙碌碌……大人们正穿梭于繁华得街道，逛商店、去超市……买年货，看到玲琅满目丰富多样得商品，大人们得脸上更是喜滋滋得；小孩子穿着新衣服，放花炮，拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往得每一次。总算可以开开心心得玩几天了，别提有多高兴了。
尤其除夕得夜晚，走在路上万家灯火通明，无数盏形状不同得街灯，饰灯和路灯全亮了，大放异彩，与五颜六色闪烁着得霓虹灯相交辉映，煞是美丽！仰望天空一串串得烟花腾空而起，宛如流星，“孔雀开屏”，“百鸟朝凤”……十几种烟花在夜空中争奇斗艳，把整个天空渲染得无比壮观，使人眼花缭乱，应接不暇。
过年了！过年了！漫天飞舞得烟花写满了欢乐在天空中荡漾，久久……久久……
在这新春之余，我真心地祝愿所有得小朋友新春快乐！
三年级作文300字 篇2
春天，万物复苏，小草从泥土里探出了脑袋，而我也特别想去沐浴春天的阳光，于是，今天我和爸爸、妈妈来到钱塘江边放风筝。
一开始，我没有掌握方法，一次也没有放成功，反而累得气喘吁吁、汗流浃背。这时，爸爸出马了，只见，他先拉着风筝慢跑了几小步，这时风筝已经有5米多高了，接着，他一步一步慢慢地往后退，边退边拉绳子，咦？爸爸这是在干什么？哦！原来风小了，这样拉绳子能保持风筝不掉下来，看来放风筝也是有学问的。我也想试一下，就抢过风筝线，可是，我觉得放得还不够高，便拼命地跑起来，不料，风筝不听使唤，和柳树妈妈“玩”起游戏，越飞越低、越飞越低，结果落在了柳树妈妈身上。我垂头丧气地坐在了草坪上，露出了失望的表情，这时，风伯伯看见了，就打算再给我一次机会，它吹了满满一口气，把风筝给吹了下来。这次，我学着爸爸的样子，根据风的大小，调节线的`长短与所用力气，果真越放越高，我高兴地手舞足蹈起来。
这就是我春天里的快乐周末，我的心情也随着风筝越飞越高而放飞高空。
三年级作文300字 篇3
小红上了三年级，妈妈给她买了一个漂亮的转笔刀，还有一支铅笔和一块蓝色的橡皮，小红就成了它们的主人，它们朝夕相处，日久生情，它就成了好伙伴了。
有一次，小红画了一幅图画，在学校举行的青少年科幻画比赛中得了一等奖，转笔刀、铅笔，还有橡皮都为小红骄傲，橡皮喜气洋洋地说：“我的功劳最大，如果铅笔画错了，如果没有我在，那么主人就知错难改，得不了一等奖……”转笔刀发火了，大声说：“住嘴，如果铅笔的脚断了，又没有我，主人能画画吗？你有用处吗？”转笔刀和橡皮刚想打架的.时候，突然，铅笔就倒了，转笔刀和橡皮赶快跑过去扶起铅笔，转笔刀小器地说：“都是你，把铅笔活活气死。”橡皮说：“铅笔，你不要死，我们还要一起拿奖的。”转笔刀和橡皮喊了好半天，铅笔才微微睁开眼睛。书本医生说：“它已经没事了。”书本医生说完就走了。铅笔说：“你们不要再吵了。”转笔刀听了，脸红耳赤，橡皮听了垂头丧气，过了一会儿，转笔刀向橡皮认错，橡皮也向转笔刀认错。
从此以后，它们再也没有吵架，过着和睦相处的幸福生活。
三年级作文300字 篇4
时间就像动车，一转眼我的三年级就过去了。在老师的呵护下，我在三年级里，收获了很多，有知识，有伙伴，还有快乐……
三年级开始时，吴老师踏进了我们的教室，看到我们是坐没坐相，站没站相。一年过去了，每堂课我们都坐得笔直，或小耳朵竖起认真听讲或坐姿端正奋笔疾书写读书笔记。
三年级里，吴老师陪着我带着我们天天跳绳。知道吗，现在我们班跳绳很厉害。校长都经常来看我们跳绳呢！当然，更重要的是跳绳让我们更加健康。
三年级里，我学到了很多知识，跟着吴老师背了很多语段，不少古诗词。我以前很少考100分，三年级里我拿下好多个100分呢。
三年级里，我还交上了更多的`朋友，体会到朋友之间沟通的重要性。我还发现一个大秘密：朋友间相互帮助，学习自然就好了。
开心快乐的三年级已经过去了，我们马上要进入四年级生活。我希望在四年级里，也像三年级一样快乐。
三年级，再见！四年级，我来了！
三年级作文300字 篇5
她虽然只有三十多岁，但却像家里的长者一样关心我们，像电视里的领导和专家一样能说会道，特别是她那幽默风趣的讲课风格给同学们留下了难以忘怀的印象。她就是我们的班主任兼语文教师张老师。
有一次，讲一首古诗词，同学们读几遍以后仍不明白诗词的含义，张老师就让同学们先放下书本不读，听她讲了个美丽的故事，当同学们听完故事后，突然明白了这个故事就是这一课学习的古诗词的含义。
还有一次，张老师让同学们写一篇风景作文，同学们一时都不知道从什么地方入笔，张老师就让大家回忆自己旅游观光的经历，一边回忆，一边记录下来，不一会儿工夫，同学们就笔尖“沙—沙—沙”地写出了观光旅游的文章。
张老师非常关心我，记得我刚转入这个学校时，由于环境陌生，上课不敢大胆发言，细心的.张老师发现后，就主动启发我大胆发言，每当我发言时，她都用鼓励的目光看着我，使我增加了勇气，每当我发言完毕，她还会用赞美的语言激励我。
一转眼一年过去了，我回想起一年的收获，最难忘的就是张老师对同学们、尤其是对我的关心，使我获得很大的进步，我衷心地感谢我们的张老师。
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