小学三年级的作文
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学三年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
乌龟的特点,自然在于它那坚硬的壳,背上心前各一个,包着它那弱小的身体。
小姨家养了一只小乌龟,它的上壳中间有三个六边形的花纹,周围又有一圈六边形的花纹,用手一摸十分光滑。而它的下壳则是白色的,没有什么花纹。它的头一般总是半露在壳外,两只细小的前腿缩在壳里,而粗壮的后腿也半露在壳外面。它的'头很小,颈子很长,缩进壳时上面的皮凸起来了许多,像头和身体间安了个弹簧,伸缩自如。两只眼睛滚圆滚圆的,有小绿豆那么大,显得有点黑。尾巴细长,一般缩在壳中。
这只乌龟胆小如鼠,有一点响动就会惊动它,这时它就会拿出看家本领,把身体各部分缩进壳里,来个“躲之大吉”。可有趣的是,你用牙刷触动它的壳,它并不把头、尾、腿缩进壳里,没什么反应,可用牙刷触动它的头或尾或腿,它就会像触电一样,条件反射般把身体各部分缩进壳里,直到它认为没有什么危险了,才探出它那个小脑袋。
平时乌龟舒舒服服地躺在缸底,不过有时也会游动。游动时它总是先用两条前腿拨水,然后用四条腿同时向上蹬,再拨水,再蹬,样子有点像蛙泳,直到它游到自己想到的地方才停下来。也许它感到寂寞吧,有时腿一蹬,爬出水缸,溜走了,不过最后还是被主人逮回来的。
乌龟进食时有趣极了,它把小嘴一张一合,有时还伸着脖子,尾巴左右摆动,当然,这是它的心情好,要是没心情,它理都不理饲料。小姨家的小乌龟多可爱啊,我真喜爱它。
小学三年级的作文 篇2
我的家乡在玉林市高山村,是一个有山、有水、有瓜果的鱼米之乡。它一年四季的景色都是那么美丽、诱人,不信,我带你去看看。
当和煦的春风吹到我的家乡时,万物开始复苏,首先醒来的是那满山遍野的红的、白的、黄的……种种野花,小草也争先恐后地探出嫩绿的小脑袋,来观赏这个美丽、新奇的世界。这时,家乡的`农民开始插田了。
当盛夏来临的时候,荔枝、菠萝、龙眼成熟了,远远的就闻到沁人肺腑的果香,简直使你垂涎三尺。
秋季,家乡的景色更是别有一番情趣。除了遍地的花生、玉米外,还有那一望无际的稻田、挂满枝头的柚子、一个个熟透了的大西瓜……这时,家乡的农民们都乐呵呵地收割着自己的劳动果实。
冬天,北方早已是冰天雪地的时候,我的家乡仍是一片生机勃勃的景象。山坡上的小草虽然已不像春天的那样鲜嫩、夏天的那样柔软,但远远望去,满山遍野仍像一块鹅黄翠绿错杂的地毯。田野上成片的香蕉树上挂满了一串串成熟的香蕉,这些可爱的香蕉娃娃随着北风摇晃着它们那黄黄的小脑袋,令人恍惚置身于美丽的童话世界中。
这就是我的家乡,有着四季优美迷人风景、物产丰富的家乡,我爱我的家乡。
小学三年级的作文 篇3
“邵芳晶,你怎么还没有起来………”啊,我的老妈又开始了,她非常唠叨,不信,听我说。
那是一天早上,我刚起床,糟了,都七点了,我赶快起来穿衣服,正穿着,老妈进来了,说:“穿好衣服叠被子、洗脸、刷牙,你好好洗脸,别老糊弄,脸洗得不干净,黑黑的,多难看………”。我听得很不耐烦地说了声:“知道了”
洗完脸了,我去吃饭,老妈又说:“你看你爸爸给你做的饭菜多香呀,都是你爱吃的,你好好吃,如果不好好吃,吃不完,你今晚就继续吃”哼,吃就吃,烦死了,我心里想着。
我吃完了饭,就背上书包准备走。老妈一把拽住我,说:“红领由都带好了吗?”我低下了头,真没带,心里暗暗谢谢妈妈,我刚想去取,谁知妈却进屋把我的红领巾拿来了。说:“真不知道,你什么时候才能长大。”说着拿着一把雨伞往我心里一塞,“今天天气预报有雨,把雨伞带着,路上注意安全。”我小声说:“真唠叨”急忙往学校…………。
放学回来的路上,果然下起了大雨,很多同学没带雨伞,我带了没被淋湿……在路上,我想起来了早晨妈妈说的.那些话,心里感到很温暖,再不觉得妈妈爱唠叨了。也许我应该该换一种说法:“爱唠叨的妈妈——时时关心着我的妈妈”。
小学三年级的作文 篇4
我现在住在鳌头,我觉得还蛮喜欢这里的。鳌头不像一般的城市,在新旧交替间,所有的老文化正被慢慢侵蚀,让人有点惋惜。但相对的,现在鳌头科学园区却让经济慢慢的起飞,究竟新和旧孰是孰非?
在这里也住了三年,感觉鳌头人都非常有幽默感,那是因为这里住了非常多天性爽朗乐观的居民,大家都是为了拼经济而从家乡迁移过来,因此感情特别融洽。
在学校我参加了许多本地居民相关的活动,其中舞蹈团最能表现本地的精神,和激励人心的力与美;诗歌朗诵队则重现本地居民的生活作息及戏剧创意;最后就是热情洋溢的鼓队了,这是我最喜欢的'一项活动,因此我常会让自己完全融入整个团体中,当我一步一步跟着 节奏、旋律自由摆动身体,那感觉好舒服、好轻松、好自在。跟着游行的队伍一路向前,精神无比振奋,看着大家快乐的表情,我也打从心底感到快乐!
在我们的活动里,大家都很努力的表现出独具特色的舞蹈,并藉此将文化代代传承,大家围着一圈又一圈,彷佛将力量都凝聚在一起,令人感动。以前的活动不让外人随便加入,属于封闭式的节庆活动,但是现在却敞开心胸,不但开放媒体进行拍摄,也欢迎各地朋友一起同乐,让更多人认识本地居民的文化,并学会相互尊重及扶持,因为,我们都是鳌头的快乐居民!
老师评语:
虽然忘了写上名字,但轻松中有组织的文字却让我不得不注意这篇作品,以第三段为例,当鼓队缓缓行进,我的心也随着你的叙述和步伐轻盈起来,而第四段描写活动的凝聚力,也有相同的感染力,那是褪去华美修辞的包装后,依然动人的质朴力量。
小学三年级的作文 篇5
我的课余生活丰富多彩,有打篮球、踢足球、打沙包和跳绳,但我最喜欢的还是打篮球,是跟哥哥学的。
每次哥哥到我奶奶家玩,都拿起篮球在院子里练习投篮,我渐渐地也喜欢上了打篮球,请哥哥教我打篮球,哥哥手把手的教我。首先练习排球,开始拍球的.时候,小蓝球像一个调皮的孩子东窜西窜的,不听我的指挥。哥哥过来,耐心地告诉了我一个小窍门:“球往哪里跑,就用手再给它勾回来。”我反复练习了很长一段时间,小篮球终于听我指挥了。又开始练习投篮,开始我拿起篮球就往篮球筐里扔,哥哥走过来说:“这样不行的,你看看我怎么投的。”哥哥摆了一个投篮的姿势,我观察了一会儿,并实际操作,就学会了投篮,投了一会儿,篮球一不小心砸到了我的鼻子上,都流血了,我此时真的不想学了,哥哥就鼓励我一定能行,于是等鼻子不流血以后我就继续练习投篮,在我每天的练习下,我的水平越来越高了,最后,哥哥又教我了一些抢球、跑步拍球等基本动作,每次哥哥来奶奶家,我都和哥哥一起抢球、投篮……玩得热火朝天!
打篮球不但锻炼了我的身体,而且还让我明白了学什么都要坚持,还要坚持到底,今后我要继续练习打篮球。
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