三年级人的作文精选9篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的三年级人的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级人的作文 篇1
一年四季中，我最喜欢迷人的秋天，秋天的田野很美，你瞧，那玉米像一个穿着绿色外衣的老爷爷长着又密又长的胡须，把它剥开，它便将一排排整齐的牙齿露了出来，那高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱，那一棵棵麦子也都笑弯了腰。
秋天的果园很美，一串串葡萄披上了紫袍，红艳艳的苹果像一个个小太阳，大红枣像一个个红球倒挂在树上。一个一个的大石榴笑得咧开了嘴，有的石榴甚至把肚皮都笑破了。
秋天的天空很美，一碧如洗的天空不时飘来几朵白云，有的像小朋友在玩耍，有的像一匹骏马，还有的像一个个小铃铛。
秋天的树林也很美，金黄的落叶铺满了整个树林，远远望去，像一块金黄色地毯，走上去，软绵绵的，舒服极了。枫树叶子全都红了，像一个个小姑娘红红的脸庞。
秋天的`菊花最美了，红的似火，粉的似霞，白的似雪，蓝的似水…….漂亮极了。
啊！我真喜欢这迷人的秋天！
三年级人的作文 篇2
洁白的马蹄莲，是高贵、纯洁与正义的象征，可也许你不知道，这花，是敬爱的周总理最喜欢的花。
马蹄莲呈白色，象征着纯洁与和平，花茎翠绿，生机勃勃，象征着正直、勇气和伟大的正义。马蹄莲是马蹄状的`，顾名思义，象征着腾飞千里，鹏程万里。这洁白如玉、高贵典雅的马蹄莲，她在炎热的夏天开花，把自己的美丽全部献给了酷暑中的人们。所以，每当看到这花，我就会想到我们敬爱的周总理。
周总理非常喜欢马蹄莲，喜欢她的高贵纯洁，喜欢她伟大的勇气与正直，更喜欢她坚忍不拔的精神。所以，周总理为人处事都像马蹄莲一样高洁。
周总理膝下无儿无女，在银行里也没有一分钱存款。他把自己的财产、自己的时间乃至自己的生命都无私地奉献给了国家和人民。在周总理逝世的时候，联合国所有国家都为他降了半旗表示哀悼！
当我又静静地站在家门口，仔细地端详那一簇簇盛开的马蹄莲时，我耳边响起了这样一句话：“马蹄莲高贵典雅、坚忍不拔、无私奉献，我们要学习马蹄莲的精神，向伟大的周总理那样，长大后为祖国无私地奉献出自己的一切，……。”
三年级人的作文 篇3
风和日丽的周末，我和妈妈去了梅溪湖半岛。这里风景优美，山青水秀，吸引了很多人前来欣赏美景。
湖面静静地像一面镜子，把山、大厦、树、蓝天、白云倒映在湖面，远远的望去更像一副山水画。一阵微风吹过，湖面波光粼粼，不时还有两三只白鹭掠过水面，不禁让我想起“一行白鹭上青天”。
人来人往的湖边好不热闹，有的人在放风筝、有的人悠闲的躺在草地上晒太阳、有的人在骑自行车……不一会儿我们漫步来到了半岛的顶层，正想找个地方坐下来休息。我环顾四周，突然看见离我们不远处有一个衣着破烂，蓬头垢面的男人。他躺在地上，手里拿着一根已经熄灭的烟，他的旁边有好多纸团、烟头、槟榔渣，仿佛是长大后的刘禅，肥头大耳，不讨人喜欢。从他身边经过的人都躲得远远的，妈妈也匆匆地拉着我离开了。
我和妈妈又来到了下一个地方，在我们的前方围了一群人，我们好奇地凑上前去，原来是有人在跪地乞讨呀!只见跪地的男人一脸愁闷，脸色耷拉下来，仿佛遭受了什么天大的灾难似的。此时，周围的人议论纷纷，有的人说道：“这年头，人人都困难，怎么没看到有人捐钱给我呢?”有人回应：“是呀，年纪轻轻的.，四肢健全，不去工作，却要当乞丐。”还有的人说……正在这时，一个黑影缓缓进入人群中，默默地从口袋里掏出一把零钱，仔细地数了数，嘴里细声地念着“一块、两块、三块五……”数完所有零钱后明显犹豫了一下，但随后又毫不犹豫地把钱丢进捐钱箱，最后一语不发地离开了。周围的人看见这一幕又开始议论纷纷：“现在怎么还有这么傻的人，自己都没穿一件好衣服，还帮别人干什么?”仔细一看，刚才那个黑影仿佛就是之前躺在地上的男子。我被他的行为感动了，人不可貌相。虽然他已经如此落魄，却还心存善良帮助陌生人。这种大爱精神值得我们学习!
阳光洒在小路上，光芒万丈，映在每一个善良的人眼中。我和妈妈又继续向前走去……
三年级人的作文 篇4
听到工人这个词，我相信大家都不陌生。有环卫工人，有清洁工。有建筑工人，还有……
今天我要介绍的`就是清洁工。我为什么要称赞清洁工呢？就是因为清洁工是我们大家永远的学习榜样。
他们虽然看起来很渺小，但有些人却不看在眼里。垃圾随手一扔，心里想反正清洁工会来扫怕什么？大家要知道清洁工每天4点不到就起来扫地，扫到晚上9点。
夏天，当我们在空调房里吹空调，玩着电脑，你问是否想过清洁工的辛苦？
三年级人的作文 篇5
“救命！救命！即将要有一场厮杀了。”我似乎能听到木头人心里在害怕，在呼叫着。
游戏前，老师选出了三位“破坏王”，破坏王的出现让原本已经瑟瑟发抖的我们如见到恶神似的，躲也躲不及呀！二号“破坏王”用双手撑起了桌子，仅仅才用了两步就走了上来，那架势令我们“木头人”嘡舌。同学们齐声唱着木头人儿歌，就这样一声“定”，木头人像点了穴一样一动不动，我站在右边角落上，还没等我反应过来，瞬间，一个可爱的一号破坏王蹦在了我眼前，她就像是立在我面前的一个黑蘑菇，两双眼睛眨呀眨，仿佛我躺在地上看着闪烁的.小星星。还好我翻了个白眼，我就谁也不见，我心里想着，我只要像盲人一样看不见，不就会胜利了吗？当我想的美时，突然间，听见老师的声音，原来老师也在帮着破坏王一起破坏，老师也太坏啦！最后还是我们木头人赢。
啊！我最终用自己的实力换来了胜利，我相信只要肯努力，任何事情都难不倒我们。
三年级人的作文 篇6
人人都有自己的优点与缺点，我给大家介绍一下我。
我的性格很开朗。我是一个“书迷”，这是我的爱好，与是我的`优点。我看书常看得入了迷，如醉如痴。我也善于写作，我写作常常一挥而就。经常写作文，文笔提高了许多。我还喜欢帮助别人，品德也很好，我的身体也很健壮，我非常喜欢打乒乓球，也很喜欢做操。总之，我对我的评价还是很好的。
我也有缺点。我是一个小马虎鬼，做题时老粗心大意。我的胆子也很小，妈妈常说：“男子汉怎么这么胆小”。晚上，卧室里灯关了看不清东西，我就是不敢进卧室。我还有一个缺点是书上有错，当时改完后爸爸再考我就不会了，记性很不好。
我对这些优点一直都保持，这些缺点我要取长补短，成为一个优秀的人。
他是谁，他就是可爱的我。
三年级人的作文 篇7
我幼儿园时有一个好朋友叫安琪，她有一双乌黑明亮的眼睛像葡萄，圆圆的脸蛋像苹果，小小的嘴巴像樱桃，尤其是思考问题的'时候，长长的睫毛一闪一闪，可爱极了。
安琪特别爱看书、爱学习，幼儿园的图书馆里总能看到她在看书，当小朋友们玩的时候只有安琪一个人全神贯注地看着书。因为安琪看的书越来越多，她的知识也越来越丰富，很多我们不知道的问题她都知道，所以大家都给她取名叫“小博士”。有一次老师上课问了大家一个问题：在太阳系里离地球最远的是哪个星球？大家听了都回答不出来，突然安琪站起来说我知道，是海王星。我们听了都很佩服她，老师也表扬了她。
还有一次，安琪和我一起玩的时候，我们看到泥土里种了一颗大蒜，安琪就想，大蒜能种在泥土里，那能不能种在水里和石头缝里呢？安琪放学后就立马回家做了个实验，不多久就得出了成果，大蒜种在水里是可以长大发芽的，种在石头缝里是不能长大的。后来她把这个实验分享给了大家，我们听得津津有味。我觉得安琪就像爱迪生一样爱思考爱动脑筋。
从安琪身上我学到了多思考多看书，就能懂得更多知识，知识就是人类进步的阶梯！
三年级人的作文 篇8
春，伴着鲜花和泥土的芳香，迈着轻快的步伐，向人间走来。
瞧，好奇的小花小草从地里探出头来，在微风中频频点头。河边的垂柳抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，正在和风阿姨打招呼呢！小溪从睡梦中苏醒过来，欢快地流淌着，演奏起春天的进行曲。
听，小鸟在枝头欢唱，欢迎着这迷人的春。花儿们也不甘示弱：红的、紫的、蓝的、黄的……争奇斗艳，芬芳迷人。
看，迎春花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊。
刚下过几场绵绵细雨，春风轻轻摸抚着带着露珠的柳丝。天空上南归的大雁排成一字形，长鸣着迎接春的`到来。
森林里的小动物都醒了，它们在绿油油的草地上玩耍着。看，一只小狗在追着一只花蝴蝶，小狗蹦蹦跳跳的模样真可爱，那花蝴蝶，好像在逗小狗玩一样，不时在空中旋转、跳跃起舞。
在田野里，春把积雪都融化了。小朋友们也脱下了厚厚的棉袄，换上新装，在田野里有说有笑。小燕子闻声赶来，为春天增添了许多生机。
啊，迷人的春，叫我怎能不迷恋你！
三年级人的作文 篇9
我的家乡，在庐山脚下的一个小县城，那里有一条长长的小河穿城而过，小河一年四季的景色各有不同、非常宜人，是个可爱的地方。
春天，或许是高高的庐山上的冰雪融化了，最后汇集到小河，河水哗啦啦地流过，像一曲送给春天的歌，河水下还有很多的鹅卵石，安静地躺在那里，似乎在享受温暖的阳光。
夏天，热烘烘的太阳，照射在人们的身上，人们热得满头大汗，依然喜欢聚集在小河的两岸，避暑纳凉、跳舞聊天，丝毫没有减退对小河的喜爱，还有许许多多的小鱼和小虾，在水下快活地游来游去。
秋天，岸边的银杏和梧桐都换上了黄色的、红色的衣裳，松树依然那样，满身绿油油的.，各种各样颜色不同的树叶被风婆婆一吹，都掉到了小河里，或漂浮着、或沉到水底，把小河打扮得更加美丽了。
冬天，天气逐渐变冷，最冷的时节小河河面结了一层薄薄的冰，这时，整个小河就像一面又长又大的镜子，倒映着清澈的天空、路边的花草树木，还有岸边的行人。
小河的景色在不停地变换，却总是那么迷人。
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