三年级作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
当初是我让妈妈给我报的小提琴课，是因为我哥哥在那里学吉他，我看到小提琴王老师拉出来的音乐好听有优美。老师只需动动手指就可以拉出美丽的曲子。我想这个乐器应该比较好学一些。
第一节课是我因为我有一点害怕有一点害羞，老师给我讲了讲音阶和音符。老师，有时候问我一些问题我都不敢回答。但是后面我就慢慢地适应。
慢慢地学小提琴的时间长了，我开始有点后悔了，我当初为什么要报小提琴班。但我不敢把这种想法说出口，以至于每次练琴的时候都是妈妈强迫着我练的。甚至有一次还把弓子都打断了。紧接着我便有了一些反抗的举动，比如说马上就要去上课了但我却没有提醒妈妈该去上课了。而这一切都源于我不想上课。每次上课都感觉是度日如年，那一个不到十几平米的教室如同牢笼一般，每次去都是煎熬。
可是到了后来，我已经逐渐对小提琴已经撒不开手了，现在我每天都会问妈妈今天上不上小提琴课。还问妈妈可不可以练琴。在教室里感觉上1小时才刚开始，没一会儿就下课了。
一般学乐器都是这样的`，刚开始，你会觉得很无聊会讨厌它，但是如果你坚持下来了，慢慢地你就会感觉非常有趣。尽管你会觉得练习的过程很苦很累，但是你仍会对它产生感情，所以说无论是学习乐器还是学习其他的知识啊，在学习过程中都要努力坚持下来的哦！
三年级作文 篇2
眼睛，让我们看到了光明的世界，看到了人间的冷暖。在我的记忆里曾有那么一双特别的眼睛，那双眼睛让我学会了很多。
记得小时候的一天，我和妈妈一起去公园散步。我在前面蹦蹦跳跳的走着，妈妈不紧不慢的跟在我后面。“哎呀！”我一不小心摔了一跤，好疼哦。妈妈看到我摔倒了，急忙跑到我身边。我心想：还是妈妈最疼我，她生怕我摔坏了，赶紧跑过来。可是让我很失望，妈妈跑到我身边之后并没有扶我起来，而是站在一旁看着我。我的眼泪在眼眶里打转，我带着哭腔说：“妈，你怎么这样呀，我都摔倒了，您怎么不扶我起来？难道您就一点都不关心我吗？……妈……呜……”最后一句话我几乎是哭着说出来的。妈妈看到我哭了，还是没有说话，依然在那看着我，我看着妈妈的眼睛，这次我没有哭了，因为从那双眼睛里，我感到了一丝温暖，感到了一种无声的爱和鼓励。那眼神似乎告诉我：孩子，没事！要坚强！在你以后的路上还会跌倒更多次，而妈妈不能每一次都在你身边扶你起来，坚强起来吧！我慢慢的从地上爬了起来，妈妈看着我笑了。我和妈妈继续往前走着，这次是妈妈牵着我的手。
在我跌倒的时候，妈妈并没有说一句话，但她那双炯炯有神的眼睛传达的信息，比什么千言万语更加鼓动着我。在以后的日子里，那双眼睛经常浮现在我的脑海。在我遇到困难的.时候，一想起那双眼睛，我就似乎有了力量，再大的困难我也不怕。妈妈的眼神一直给我精神的力量，帮助着我，激发我上进。
渐渐地我明白，那是妈妈的爱，母爱无声！
妈妈，谢谢您！妈妈，我永远爱您！
三年级作文 篇3
放眼望去，是一片片金黄的菜地。太阳缓缓坠落，云朵飘飘。田间的泥泞小路上，有着无数的脚印。就像是生命里的足迹一样，每一个脚印都是那么坚定。小河正叮叮咚咚的流淌,就像是给做完事的农民们的催眠曲,曲子是那么优美，令人无限遐想。
然而,今天我来到了一个小乡村.我将要体会体会一番。首先，我随奶奶来到了菜地,秋天来临了,农作物全都成熟了，就只差农民们来收割了。一根根水稻像孩子一样的，抬头挺胸,显的朝气勃勃的样子。
心动不如行动。我和奶奶立即行动起来了，奶奶首先为我做了几次示范，我以为这是件既简单又轻松的事，但事实并不是我所想的那样。要想把一根水稻割下来并不是一件简单的事。奶奶看着不知所措的.我，连忙告诉我一些经验。
这下我才会割了。首先要顺着镰刀的方向割，这才会顺力。割来也就不会那么不顺手了。一根,二根,三根……转眼间一块水稻已经被我们消灭掉了。可是我的手却磨出了几个水泡。这让我知道了，想要有收获就一定先要付出.付出和收获是成正比例的，付出了就会有收获。
于是我咬着牙继续割了下去，终于功夫不负有心人，我的成果出来了，我总共割了四分之一的水稻。奶奶也夸我干的不错。这时我心中有一种强烈的成功感和满足感。没想到我竟然能割掉这么多的水稻，我真为我自己感到自豪。这时，我才真正的感觉到了丰收的喜悦感。这种喜悦好象能够让我忘记收割时的辛苦，好象付出的一切都是值得的，付出的一切都会有收获的。
同时我也体会到了农民们培育农作物的辛苦，如果没有他们的辛心灌溉，那我们也吃不到那热腾腾的米饭了。从他们播种开始，然后发芽，开花，结果。这几个过程中，我们必须付出全部的精力，他们的辛苦，我们谁又能知道呢！他们每天早出晚归的，是为了什么呢!还不是为了能丰收，为了让我吃上白白的大米饭。付出和收获总是成正比例的!
就像农民他们认认真真的种子作物，并且把作物种好。迎来他们的大丰收，丰收的喜悦是最快乐的，好象做什么事情都值得了一样。
是的，朋友们，:只要付出了就会有收获，收获与付出始终都是成正比例的。我也真真切切的感觉到了丰收的喜悦与快乐！这种清凉，在秋天里经久不散。
三年级作文 篇4
昨天，我们学校在人民剧院举行了一个盛大的活动——元旦文艺汇演。
早上，我们在老师的带领下来到人民剧院。
庆祝会的第一个节目就是为我们小记者颁发小记者证。
我怀着激动的心情站在颁奖台上，台下有千千万万双双眼睛看着我们，在台上，我还见到了我幼儿时的好伙伴。这时少先队大队长对我们说；“等一会，天中晚报的社长将会给你们颁发小记者证，站在这里可不要乱说话吆！”接着，大队长宣布仪式正式开始，颁发小记者证！当发到我的时候，我既激动又紧张，当我带上小记者时，我的心就像吃了蜜一样甜。我看着小记者证，就好像看到了我的未来，未来的我是一位杰出的记者，我写出的.作品举世闻名。当大队长宣布仪式结束时，场上爆发出一阵排山倒海般的掌声，我怀着自豪的心情走下台去。
这次演出，同学们载歌载舞迎元旦，让我们听到新一年越走越近的脚步声。在新的一年里，我们更要努力学习，争取获得更好的成绩。
三年级作文 篇5
但我们就该为此放弃传统文化?中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。
社会转型期的`今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力，而科技发展中形成的科技精神，包括科学思维，科学态度，科学价值观念等，深刻的影响着人们的生活方式，影响着传统文化。在科技条件下，传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它既蕴含了现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展，永葆生机和活力。发挥科技优势，改造传统文化，是保持传统文化生机的不二法门。
同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富，也带来了一系列的社会问题。现代建筑的发展并随着邻里人情的冷漠，交通工具的进步伴随着健康的，电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布，解决21世纪人类的生存问题，必须去20xx多年前的孔子学说中汲取智慧。弘扬传统文化，解决科技发展带来的各种问题，也指引着科技的发展。
充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力!
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