【合集】小学三年级的作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学三年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
快乐是什么？快乐就是下课时和同学一起谈天、分享，说说在学校或家中一些令人难忘的事。有时，或者有的同学一直七嘴八舌得说个不停，有的同学在练直笛，有的同学在背经书。趁此良机，我和知心好友一起谈天，我们说了很多有趣的事，心中非常的愉快，在学校和同学一起分享，真得是非常的快乐。
快乐是什么？快乐就是在家里和父母、兄弟姐妹一起看电视。看了许多的节目，有时有说有笑，有时痛哭流涕，有时惊吓连连...等等，有时还会为了看节目而在抢摇控器呢！真的好快乐！我们看了一个节目，那个节目内容十分生动，所以全家人都看得很投入，到一个段落时，大家都笑掉大牙，让我觉得全家人一起看电视，实在是一件非常快乐的`事。
快乐是什么？快乐就是全家一起出游，骑着脚踏车，从家中骑到淡水，沿途可以看到美丽的风景，呼吸到新鲜的空气，也可以舒展身心，可以得到许多的好处。我们一起骑到淡水河，途中有一个斜坡，我们一起克服了这个困境，很顺利得到达了目的地，跟着全家一起出游，真是快乐呀！
快乐是什么？快乐就是和老师、同学、家人一块儿做一些自己喜欢的事，大家开开心心、平平安安、健健康康的做快乐的事，这就是快乐。
小学三年级的作文 篇2
我每天都锻炼。我每天都吃水果和蔬菜,我每周吃一次垃圾食品。我从不喝咖啡。我每天晚上都睡九个小时。我的'生活方式帮助我取得好成绩。锻炼和良好的食物帮助我学习更好。
小学三年级的作文 篇3
在记忆的长河里，有一颗最耀眼、最璀璨的明星，它像夜空中的一颗流星所划过的美丽弧度；它像……
由于你父母的关系，你不得不远离这个城市，去了上海，但我们之间的种种事情，你还记得吗？
你还记得吗？
曾经有两个小女孩手拉手一起玩耍，她们一起上学，一起回家。她们曾一起去公园玩耍，她们也有生气和打闹的时候，但她们之间的情谊比姐妹情谊还要深刻。她们会在一起讨论功课，也会一起去买学习用品，不论什么时候，她们总是形影不离。她们不分你我，只会为了对方而努力；她们，在绿色的植树节，在她们的家乡种下了见证她们友谊的小树；在白色的.圣诞节她们互送平安果，希望圣诞老人把平安带给对方。她们都有一个水晶球，放在自己的台灯下，水晶球耀着白色的光芒，那是她们收到的最珍贵的礼物。
她们有一个十八岁的诺言：到她们十八岁的生日时，不管她们身在何方都要在一起过生日。
每年我的生日时，我都会许下同一个愿望：希望再与你——我永远的好朋友相见。
“湖水是你的眼神，梦想满天星辰，心情是一个传说，恒古不变的等候，成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人……”每当我听到这首《心愿》，我会想到我的愿望，想起你，我亲爱的朋友。作文
小学三年级的作文 篇4
有一次，一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华的。鸭妈妈不时回过头来，自豪的看着自己的`孩子们，一，二，三……数了数，这时鸭妈妈发现少了二只。
原来，有两只小鸭子失足落在路旁的下水道里，鸭宝宝失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。”另一只大叫：“妈妈这儿的水又脏又臭，怎么办呀，鸭妈妈想起了路上站岗的警察，就跑到路边用嘴巴扶着警察的衣服，把警察带到下水道旁，这时，来了一个渔夫，手上拿着鱼网，把鱼网扔进了下水道，鸭妈妈好像看懂得什么似的对下面喊：“快到鱼网上骈，两只小鸭听到了照着做，警察成功把小鸭救了出来，还打来了一盆热水给小鸭洗了个干净澡，鸭妈妈用自己的智慧救回了自己的儿女，鸭妈妈开心的笑了。鸭妈妈带着小鸭们回到了家里，动物也是聪明的，不要小瞧它们。
小学三年级的作文 篇5
我们的实验小学位于乌鲁木齐市光明路的教育学院里。一进实验小学的大门，你就能看见我们宽阔而干净的操场，操场中间有一棵茂盛的大榆树，操场四周有许多鲜艳的花草，格外的耀眼。
穿过操场，就到了教学楼，我们的教学楼里有微机室、实验室、形体教室，教学楼的三楼有一个阅读室，里面放满了书，供同学们阅读。这些教室可以让我们学到更多的知识，增长更多的才干。
每天早晨，金色的阳光照亮了我们的校园。我们坐在明亮的教室里，开始了我们快乐的.学习。在这里有我们爽朗的读书声，有我们悦耳的歌唱声，有我们清脆的欢笑声。
在我们的实验小学，老师会给你母亲般的关怀；同学们会给你兄弟姐妹般的帮助；小草、小花会给你朋友般美丽的微笑。
我爱我们美丽的实验小学，我们每天在这所充满生机的校园里，像欣欣向荣的花草树木，在辛勤的园丁培育下，健康快乐的成长。
小学三年级的作文 篇6
大自然是个大舞台，他培养了四个大导演。他们暗中比试着看谁的节目更精彩。
这次该秋登台了。他选择了校园这个场景。随着灯光和音乐的开始，打扮成清洁工的秋雨，他一上台就忙个不停，清洗掉了夏天的炎热。让舞台的`背景看上去更蓝更高。接着扮演成魔术师的秋风来了。她把碧绿的树叶变成了鲜艳的彩蝶，飘呀飘……一直飘到地上。这时随着《精忠报国》音乐的响起，叶梗们站直了身体，变成一个个小勇士，正在“拨劲比赛”中一决胜负。小鸟为胜利者欢呼着。此时音乐又发生了变化，优美的钢琴曲让“彩蝶们”变成美丽的菊花、穿着红衣服和黄毛衣的可爱的小果子，跟着音乐翩翩起舞。
这时只见魔术师一挥手，叶梗们变成了一群小孩子。他们朗诵着《山行》——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”回响在舞台。
小学三年级的作文 篇7
前几天，奶奶从商场里提了一篮子蛋回来，我发现其中有一只很特别的蛋。它闪着蓝光，比其它蛋要大，我觉得很别致，便把它偷偷地放进了我的抽屉里。没想中秋节这一天，蛋竟然裂开了——奇怪的蛋。
中秋节那天，蛋竟然裂开了，走出一只月饼似的小娃娃。
这只蓝色的小娃娃满像月饼的，颜色浅蓝浅蓝，还发着光，圆溜溜的，可爱极了！
我想：这个小娃娃是谁的？我去问爸爸妈妈。“爸爸妈妈他是谁的孩子呀？”爸爸妈妈说：“你从哪弄来的，整个四不像，快扔了，放在我们家也没用。”我说：“我必需要帮他找到妈妈。”妈妈说：“随便你了，你想找就找，不找或找不到就扔了！
”我决定一定要帮它找到妈妈，我下了街上，我问街上的阿姨“这是不是你们的'孩子？”阿姨说：“不是我的，我的没有这么丑。”我去问了一个道士：“这是谁的孩子啊？”那个道士对我说：“这可能是月亮的孩子，传说中月亮会生蛋，裂出一只像月饼似的小娃娃，那！
就是月亮生出来的孩子！
”我说；“怎么样才能把它的孩子还给月亮？”道士说：“只能用我的法术把月亮的孩子转到月亮那。”说着道士手一动就将月亮的孩子转到了月亮身边，我看着这个月亮，脸上浮出了微红，好像在感谢我和道士似的，一想到道士，转过头来，那个道士也消失得无影无踪了，连一句谢谢这句话都没说。
这个道士可能是上天派来帮我的。
小学三年级的作文 篇8
“我最近比较烦，比较烦，比较烦！”是呀，这几天也不知是什么原因，总让我心烦意乱。也许是学习，也许是友谊，也许是其它事情。我多想抛开这些无谓的烦恼，去寻找属于自己的世界。
不知是从什么时候开始，我的脚就飞快地变大，一年要换五、六双鞋子。听到“买鞋子”这三个字，不但妈妈头疼，我也非常地烦恼。
每次买鞋子，我和妈妈就“东奔西跑”，累得要半死。商场几乎被我们给转遍了，可是每个卖鞋子的老板、老板娘都不耐烦地说着一句句同样的.话：“没了，卖完了！”唉，你说我们头不头疼。
最令人生气的一次是我和妈妈走进一家鞋店，有一双鞋子我和妈妈都看中了，就问那个老板这双鞋子多少钱，可那个老板不但不告诉我们，还把我们当作透明人一样，不理不睬。那时我想：你开这个店，无非是想要顾客临门，来买你的东西。想到这儿，我就一声不响。妈妈让我试鞋子，我就试鞋子，可那个老板就坐在那里，一边看报纸，一边磕瓜子，一句话也不说。我们气冲冲地走出这家店。我感觉我们都要被气炸了。
我长大以后，一定要设计一双鞋子。这双鞋子虽然外表普通，可是却与别的鞋子不同。我的这双鞋子能变大变小，无论你的脚有多大，它都能根据你的脚来调整大小；它还能变出许多对别人有益的东西。那时候，我的鞋子就能流传到国际市场，肯定能闻名全世界，减少人们的烦恼。
我想，到了那个时候，我就再也不会有买鞋子烦恼了。
小学三年级的作文 篇9
人有各种各样的，高的，矮的，胖的，瘦的，还有很多很多的人。快乐不是每个人都做得到，比如：我，爸爸，妈妈……但是有一个做到了，那就是我的朋友——小兔牙。
她有两个兔子一样的大门牙，一张瓜子脸，红通通的脸蛋，一副笨手笨脚的身体。但她不管怎样被欺负，都是非常乐观的！
有一次，她在班上考了一个倒数十几名。她却非常快乐，她笑嘻嘻的，眼睛笑得眯了一条线，嘴巴还张的大大的，还拉着自己的好朋友出去玩游戏，玩的兴奋极了！我们都莫名其妙的，都问她：“小兔牙！你怎么考这么差还这么快乐呀？”小兔牙告诉我们：“现实就是现实，没有谁可以改变他的，为什么非要难过一次呢，就不能快乐的收取教训。”她两只手随便一甩，好型什么事都没发生过，继续玩自己的游戏。太阳的光更灿烂了，让人眼睛都睁不开，小鸟们也更欢乐，“叽叽喳喳”叫不停，好像把快乐的事情告诉同伴。
小兔牙的乐观，开朗突然一下子感染了我们，但还有一次，更让我们吃惊，她突然要搬家，自己每天搬家里重的.东西，在晚上累得满头大汗了，可是依然还露出兔子样的大门牙，还帮老人拿东西，我不解的去问她，而她说：“这样累可以锻炼身体健康呀！还不容易生病。”他两手还举着自己的重如泰山一样的书包，双脚还动不动提来踢去的，夜晚的星星更亮了，还闪闪发光呢！月亮姐姐的衣服洁白如玉，美丽极了！我听了以后还觉得很有道理，就情不自禁的点了点几下头，说：“哦！原来是这样！”
后来，我们班上的小部分人都变了，都变的乐观，开朗，还夸她是“一个快乐的人”，也成了我们班上最快乐的班花呢！小朋友们一定要好好的快乐起来，有着乐观的性格，一起把乐观，开朗的性格传递到每个人！
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