小学三年级的作文

时间：2024-02-29 15:57:14 三年级我要投稿

小学三年级的作文（范例10篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学三年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级的作文（范例10篇）

小学三年级的作文篇1

　　周日下午，我一个人闲着没事干，便在院子里转悠，想在平凡的事物中找点乐趣。

　　我家的院子里种着许许多多的植物，常常把小昆虫的'脚勾住，我经常会捉一些来研究。转着转着，我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶间慢慢移动。出于好奇，我拿出放大镜观察起来，原来是一只蚜虫，它慢慢地爬到叶子的中央，贪婪地吮吸着叶汁。这时，一只小蚂蚁向蚜虫爬来。我想：难道小蚂蚁想吃蚜虫吗？我继续观察着：只见那蚂蚁走到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出一个水珠似的东西，蚂蚁便大口大口地吃起来。一会儿，又有几只蚂蚁来了，又照刚才的蚂蚁那样拍拍蚜虫的屁股，蚜虫又排出了一个水珠似的东西，蚂蚁们又大口大口地吃起来。

　　这时，蚂蚁的天敌——一只七星瓢虫飞到了一片叶子上，还没等蚜虫反应，蚂蚁们用触角互相碰了一下，好像在商量对战时的对策。过了一会儿，它们就二话不说向七星瓢虫啄去，七星瓢虫被啄地遍体鳞伤，只好放弃抓蚜虫飞走了。

　　为什么蚂蚁会帮蚜虫呢？我在《百科大全》中终于找到了答案。原来，蚜虫排出来的是蜜源，香香甜甜的，蚂蚁爱吃，由于七星瓢虫是蚜虫的天敌，所以蚂蚁为了保护自己的蜜源，就向七星瓢虫发起进攻。我看了以后，恍然大悟。终于被我发现了蚂蚁的秘密。

　　“光阴给我们时间，读书给我们知识。”我要多观察、多看书，找到更多科学的奥秘。

小学三年级的作文篇2

　　梦是无边无际的，梦是美好的。梦也是我们的渴望，梦更是我们发奋的目标；只肯完成梦的人，才会成功。我梦见世界万物都在和平共处，人们也懂得节约用纸。有人还发明了能造树木的机器用来抵挡沙尘暴、和洪水汽车都是海陆空通用的，人们也明了空气净化器，可以把臭气净化成新鲜空气。还发明了一种能净化身体有害物质的药丸。只要按几个按键飞车就出现在你的面前。只要你按手机上的0键机器人保姆就会给你做饭、扫地、干活多方便呀！

　　你只要对电视机说你想看的节目，它就播放那个你想看的节目。你睡着了，他就会自动关闭，如果你醒了它就会自动打开，而且还是你刚才看的那一集不多也不少，刚刚好。如果你累了，只要按一下1键，机器人保姆就会给你捶背。这个机器人保姆不费电。如果电视机没电了，她会把自己的电传给电视机这样电视机就可以看了。全国的`小朋友都成为了好朋友，都和平共处，人们也发明了动物翻译机，来翻译动物的语言，因为人们想更接近动物。了解动物。人们也懂得珍惜大自然，来植树造林。

　　梦里的世界是多么美好，是多么幸福美满。我宁愿沉睡在梦里也不愿面对现实，如果真的只能面对现实的世界。那么只能用尽全力来改变世界，如果你听了，你会觉得很可笑，我们人类怎么可能改变世界。公司到最困难的一刻都能改变局面。人们乱砍伐树木这不就让地球到最困难的一刻，难道我们就改变不了世界？让我们一起努力一定能改变世界。

小学三年级的作文篇3

　　春天到了大地又开始了生机勃勃。咦！那边是什么？金黄金黄的，如同金子般闪亮。我走近一看！原来是金灿灿的迎春花。

　　迎春花在阳光的照耀下，闪闪发亮，再走近看。它仿佛是一颗颗透明发亮的小巧玲珑的黄钻石。迎春花有五六片花瓣。有些树枝吊着，仿佛是一个倒挂的小金钟。一阵和煦的春风吹过，迎春花的枝叶和花瓣儿像蝴蝶一样飞落下来，仿佛下了一场奇妙的雨。看完了迎春花，我刚想休息一会儿的，可是，又被眼前的桃花，像磁铁一样吸引了过去。

　　桃花是粉红色的，它的花瓣仿佛是仙女们的粉色裙子。桃花的花瓣有五六片，有些桃花已经开了，好像在说：“朋友们，好久不见了！”有些快要开的桃花，真像一个害羞的`小女孩儿。有些树枝是吊着的，风一吹，树枝动了起来，真像敲响了粉色小铃铛。我也仿佛听到了那美妙的曲子。

　　春无处不在，朋友，你找到春的使者花儿的世界了吗？

小学三年级的作文篇4

　　一个夜深人静的晚上，从书包里传来呜呜的哭声，这哭声吵醒了正在做着美梦的综合实践课本，综合实践课本问：“数学书，你为什么哭啊？”数学书就向综合实践课本倾诉了它的苦恼。数学书伤心地说：“我的小主人有一个坏习惯，就是不爱惜课本，你看看，我的皮被小主人撕下来扔在垃圾桶里，我疼得很啊！我身上每一页纸都被他弄得又皱又脏。小主人上课不专心听讲，还用彩色笔在我的脸上乱涂乱画，我都不敢见人了。小主人上数学课的'时候，把我当成草稿纸了，在我脸上进行计算，把我弄得伤痕累累。综合实践课本说：“我虽然比你好些，但是小主人不喜欢我，连看也不看我一眼，我根本发挥不了自己的作用。”综合实践课本叹了一口气说：“数学书，你不要再哭了，我们等吧！盼吧！我相信小主人一定会改掉这个坏习惯的。”数学书听了综合实践课本的话不哭了，屋子又恢复了平静。

小学三年级的作文篇5

　　当前，作文教学仍然是语文教学中的一大难题，不少学生一听写作文就头疼。有的小学毕业班学生为了应付考试背习作；有的为了完成任务，胡编乱造，假话套话一大堆；有的甚至到作文书上一抄了事??学生对作文没有兴趣，作文质量更无从谈起。究其原因，主要还是教师忽视了三年级作文起步教学，那么如何搞好三年级作文起步教学呢？我认为教师要做到“四注意”：

　　（一）要注意由低年级的口头作文向三年级书面起步作文的过渡。现实中，不少教师口口声声叮嘱学生：“三年级要写作文了，一定要认真学！”可这样无形中夸大了作文的难度。另外有些老师“心比天高”，开始就对学生要求过高，多挑剔，一味训斥，使学生对老师产生畏惧心理，更丧失了对作文的兴趣。因此说这个过度很重要，我们要积极创造保持作文兴趣的条件，它能为学生今后的作文学习打下基础。对三年级的孩子来说，每次作文，为他们假定一个倾诉对象，帮助他们从倾诉对象在眼前的一问一答的对话式语言，转换到向虚拟倾诉对象倾诉“准独白式”语言，降低了作文的难度。

　　（二）注意作文教学中趣味因素的渗透，减缓坡度，调动学生作文的学习积极性。导入方式要多样，例如：

　　⑴故事式导入。针对三年级学生爱听故事的特点，一上作文课，我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来，接着由老师讲个小故事，学生听得专心，笑得开心，然后让几个同学复述，最后再分头写作，这样大家都感到较顺手。批改时，只要故事较完整，错别字不多就判“优”等，学生尝到了成功的喜悦》

　　⑵活动式导入。根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点，老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动，让大家参与，然后让学生结合自己的实践讨论，最后有重点的写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写，效果较好。兴趣是最好的老师，一个人只有对观察产生了浓厚的兴趣，才能做到变被动为主动，变无心为有心，学生有了写作的积极性，搞好作文教学就有了良好的基础。

　　1．从玩中观察从孩子喜欢的.事物中观察，孩子往往会瞪大一双好奇的眼睛，效果容易事半功倍。记得在指导写《记忆一次参观活动》的作文时，正赶上学校的秋游。于是我给学生布置了观察作业：游览之中选三种你喜欢的植物，认真观察它的颜色，样子以及生长特点，回来后画下来在班里展览。有了明确的目的，学生们在活动中看得可仔细了，摸一摸，闻一闻，有的还专著的拿笔记一记，生怕忘了似的。回来之后，一幅幅逼真的作品诞生了：叶背是红红的'红背桂'；叶子象七个手指的'七叶葵'；叶子很小但很香的'九里香'；长满小刺的'仙人鞭'等等，真让人目不暇接。作文的第一步--'画'的工作完成了。接下来进行作文的第二步--'说'。在第一节作文课上，我组织孩子们畅所欲言地把自己画的植物介绍给大家。让大家也了解这种植物，喜欢这种植物。学生争先发言，讲

　　起来滔滔不绝。热烈的掌声，喝彩声，不时从教室里传出。从这就可以知道学生们在这次活动中是仔细观察了。作文第三步--'写'，安排在第二节课。学生们听了要求之后，都埋头在桌子上写起来，再没有左顾右盼，呆呆坐着得人了。有的同学写到："美人蕉盛开的花朵从远处看像一个个小喇叭，可是走到近处看，却是四，五片花瓣组成。风儿一吹，花朵就像一个美丽的少女，在翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动。花蕊就藏在花瓣里，如果你用手摸一摸它，手上就会沾上不少花粉，滑溜溜的。再用鼻子一闻，一股清香味扑鼻而来。"精彩的片段真让我爱不释手。这种观察不仅不是负担，还给了孩子们乐趣，因为有了乐趣所以才会有收效。

　　2．在活动中观察小学生的特点是好奇，对新鲜的事物特别感兴趣。为了激发学生观察事物的兴趣，我劲量在班里组织一些活动，在活动中激发学生的观察兴趣。像"拔河比赛"，"特技表演"，"知识竞赛"等。

　　⑶情境式导入。就是为学校创设一定的情境，让学生发挥想象，从而激发学生表达的欲望。在作文前运用录音、录象、投影等手段创设情境，为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象，如：播放一些动画片，成语故事或活动开展的录象等，引导学生听、看、说、议、写、想，激发学生的写作兴趣。讲评时，可以把一些好词好句好段好文录音下来，这样不仅对学生作文有很大的帮助，而且充分调动了大多数学生的积极性。适当缩减现行语文教材中课文的篇目，使每周腾出3课时左右的教学时间用于学生的自主阅读。同时，适当修正保留课文的教学要求，使阅读教学中根据课文内容而设计的一些带有启发性质的思考问题更趋于科学合理，并通过各地各级教师争鸣讨论之后逐步使所设计的问题规范化。 2、采取社会各界推荐和专家审定相结合的办法，推出一批适宜各学龄儿童自读的系列读物。读物应力求内容生动有趣，题材丰富多彩，

　　形式灵活多样（比如面向低年级的可考虑采用连环、彩色图片等形式），能真正吸引孩子。 3、尽可能降低读物成本，使其不至于太增加学生负担，以利于读物的普及。力争国家出台相关扶持政策，尽可能减免版税支出；印刷、流通等领域，增强透明度，加强监管，实现微利运行；不同种类读物的订购数量与学生人数实行科学配比，限定单册图书的印张装订量（即控制页码），尽可能提高图书利用率。----就目前的经济状况而言，单册图书的价格尽量控制在3元之内，每生每学期的自主读物负担最好不要超过10元。

　　（三）注意命题的合理性，选材要结合学生的实际。根据小学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写、有话可说”，才能表达“真情实感”，因此我们在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活，要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的实景实物，才能写得真实、具体、生动，才能达到“不说假话空话”的要求。另外也不能“老调重弹”，今天写“一件有意义的事”，明天写“一件印象深刻的事”，时间一长，学生会感到枯燥无味，无形中削弱了学生的作文兴趣。生活是写作材料的源泉，观察使写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。小学生的思维以形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的。带着情境性的情感对人的认识和行为更有引发作用。帮助学生捕捉写作时机，激发学生的写作情感。

　　（四）注意讲评要以激励为主。小学生对获得成功并能带来愉快的事情感兴趣，还在内心起到激励作用，于是对这件事就会更加关心，想再试一试，更希望提高自己。因此我们的作文讲评要尽可能利用一切机会激励学生的闪光点，肯定学生的点滴进步，从而给予他们更多的成功体验。

小学三年级的作文篇6

　　武林府的新校区是个奇妙的新天地！

　　奇妙在哪儿呢？那当然是在PAI空间站了！今天丁校长刚给我们四年级的18名同学上了一堂有趣的社团课。PAI空间站是一个橙色的世界，有祖辈们的数学书、有关数学的各类书籍，还有四巧板、双马双骑士、孔明锁和很多我叫不出名字的数学玩具。丁校长让我们在玩中找出规律，比如说把左边4颗棋子和右边4颗棋子互换，而且不能走回头路，经过一次次的试验，从死棋到活棋，从丁校长的质疑到微笑，我们体会到了数学的奇妙！

　　从PAI空间站下楼，经过大队部，我便走进了五光十色的时光隧道。时光隧道的`尽头，便是一整排篆书作品。这不正是蒋昕昀写的《与朱元思书》吗？真给人一种穿越到古代的感觉！这真是一条名副其实的时光隧道！

　　与篆书作品相对的是一整面笑脸墙。虽然现在只有我们四五六年级同学在新校区，但你可以在笑脸墙上看到一到六年级每个长江娃比阳光还要灿烂的笑脸。是不是很温暖呢？一想到温暖，我就想到篮球馆里的那块蓝色的绒毯。以前，我们跳健美操做难度，如：直升飞机接俯撑都直接在冷冰冰的地板上做，每次做完后，身上总会有点疼。现在有了这块绒毯，我再也不怕做难度了！

　　我们一定要做高素质的长江学子，爱护新校区！

小学三年级的作文篇7

　　“钰强！”一个声音不停得在我耳边回荡。

　　“谁啊！”不知不觉，我来到了电视世界。

　　“我这是到了哪儿？我怎么会在这里？这儿好大啊！”我说。

　　“欢迎来到电视世界，你想到哪儿去。”那个声音又出现了。

　　我一开始想问我在哪得，可是可以去想去的地方，我就忘记了。“我想做奥特曼去打怪兽。”我兴致勃勃地说

　　“OK，没问题。”“哇！这都可以，我只是随便说说的，我可不愿面对怪兽，可是已经晚了，我已经站在了怪兽面前，只能前去应战。我学着奥特曼的'样子，先给他一刀，再给它一脚，然后用激光把它射死。哈哈，原来怪兽这么容易打死，再来几个也无妨。”我傲慢的说了一句，谁知道突然真的又来了几只怪兽，我只好应硬拼了，我打这只怪兽，另外怪兽又来打我，当我快要被他们打死的时候一道光射了过来，当我醒来时，表妹站在了我面前说：“老天，你竟然抱着电视机睡着了，够牛！”

　　原来是梦啊，不过梦怎么会痛，为什么呢？我真想再去一次，看个够，啊，我真的去了。

小学三年级的作文篇8

　　国庆长假的第四天，那是我最快乐的一天。那天阳光灿烂，烈日当空，我和爸爸，妈妈，姐姐，舅舅，舅妈一起去欢乐谷玩。

　　一到欢乐谷门口只见人头涌动，人山人海，虽然还没有玩但是一股热烈欢乐的气氛已经扑面而来。每个游玩的项目都排着非常壮观的队伍，犹如一条巨龙在那里慢慢的游动，都有不玩到不罢休的阵势。

　　我们先来到了叫“激流勇进”的地方玩。一样我们也加入了漫长等候游玩的队伍中，在和姐姐的嬉戏打闹中很快就轮到我们了，激动人心的时刻到了。为了能够体会最刺激最惊吓的一幕，我和爸爸，姐姐，舅舅特意选择坐在第一排，我们全副武装穿好雨衣，戴好帽子，绑好安全带。铃响了，不知道为啥开始我还比较的镇静但是此时的.我开始觉得有点紧张了，心也开始忐忑不安起来了。船先慢慢地往高处开，我的心七上八下也慢慢的悬了起来，心跳也越来越快了。船到了最高点，我的心也快到嗓子眼了，就像马上要跳出来一样！还没有等我心里准备好下降，突然，船一下子冲了下去，我双手紧紧的抓住安全杆，在落下去的时候我的身体象没有重量一样不听使唤了，只能听到后面撕心裂肺的一片惊叫声！短短的几秒钟时间就到水面上了，还没有等我们缓过神来，船缓缓地已经向终点驶去了，象垃圾筒一样的装饰物竟然乘我们还沉醉在无限的欢乐和惊险中对着我们喷出了两股水流，把我们还在昏沉沉的脑袋给浇了湿透，顿时我们清醒了很多……

　　然后我们又玩了“神奇草帽”“完美风暴”“异度空间”“摩幻剧场”等等

　　时间过得飞快，很快就要回家。在回来的路上我想：现在的叔叔阿姨真是厉害聪明啊，造出这么多惊险刺激好玩又安全的娱乐项目，我要感谢他们让我们在紧张的学习之余来这里可以放松心情……这个假期真快乐啊！

小学三年级的作文篇9

　　一年前我来到郑东小学上学，从来没有离开过妈妈的我要住校，这对我来说简直是个晴天霹雳，我真的不想离开我的老妈呀！

　　送我来上学的那天，老妈把我送到学校里面，我眼巴巴的看着她的身影忙来忙去，帮我准备东西，心里一阵阵的发酸，虽然我是一个小男子汗了，可是还是不争气的流下了眼泪。

　　但是我是很拼命忍着的，可是实在是没忍住，现在想起来还觉得有点小丢脸！嘿嘿！

　　老妈要走了，她摸站我头，眼巴巴的看着我，我偷偷地发现她的眼睛里面有晶晶亮的东西一闪一闪的，心里难受极了。那一下我才知道，离开我她也是万分的舍不得。

　　我现在都上二年级了，慢慢也习惯了学校的生活，现在我真的特别喜欢我的学校，喜欢我的老师，我的同学们。可是我心里还是偷偷埋藏着的一个小小的心愿，那就是希望我老妈把生意做的越来越好，最好把生意做的郑州来，那样我就可以天天看到我的老妈，我也可以回家了，天天就可以吃到我妈做的红烧排骨，油闷大虾。。。。等等好多的.好吃的了，嘿嘿！写到这里我的眼泪怎么会跑出来了呢？真奇怪？

　　希望我能早日实现我这个小小的心愿，也希望我所有的同学们都能实现他们的心愿！

小学三年级的作文篇10

　　放寒假的第三周，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷一起去白塘公园玩儿了。

　　公园里有红色的春梅,有黄色的迎春花,有含苞欲放的杏花,……

　　我们来到小河旁，看到有许多人在钓金鱼，非常有意思。原来这钓鱼是收费的，一分钟一元钱，于是我也花钱钓了10分钟的鱼。

　　交了钱后，他们发给我1副带着鱼钩鱼线的鱼竿，还有一团面，和一个小盆。

　　拿着这些东西，我飞快的来到鱼池边，选好位置，迫不及待的.将一小块鱼食挂在鱼钩上，然后将鱼线抛入水中，只见这些小金鱼都游过来围在我的鱼钩前，争着要吃鱼食。这时我即紧张又兴奋，我的手微微抖了起来，小鱼很警惕的都躲在了一边。此时，时间已经大概过去6-7分钟了，可是我还一条鱼都没钓起来，我觉得时间过的太快了，我更紧张了，但我最后还是沉住气，拿稳了鱼竿，只见小鱼又围住鱼钩，就在10钟的时间快到之前，终于有1条大点的金鱼，一口咬住了鱼钩，这时我恰到好处的提起了鱼钩，小鱼被我钓上来了，我高兴的叫呀，笑呀，因为钓上鱼的感觉太好了，我喜欢钓鱼。

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