实用的三年级学生作文3篇（经典）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的三年级学生作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级学生作文 篇1
一位盲人老爷爷，戴着一副墨镜，手里拄着一根拐杖，斜靠在一棵大树旁，好像在聆听什么声音，又好像是在思考什么问题。这时，一位戴着红领巾的小男生走了过来，看见老爷爷一个人孤零零的坐在那里，就蹲下来，轻声的问他：“老爷爷，你在想什么呢？”“春天来了。却听不见风吹树叶的声音。”老爷爷伤感的说。小男生看见老爷爷这么伤心，又看了看光秃秃的大树。他想该用什么办法才能让老爷爷开心呢？突然，小男生跑向居民楼，招呼了许多小朋友，并和他们一起商量，是不是可以折一些风车挂在树上。让老爷爷听到风吹树叶的声音。大家都很乐意帮助老爷爷。不一会儿，每个小朋友手上都拿着一些风车跑到老爷爷的身旁，并把风车挂在大树上，一阵微风吹过，树上发出“沙沙沙”的响声。盲人老爷爷听到声音，开心的笑了，围在他身旁的小朋友也都开心的笑了。你是不是也和我一样对这则在小儿频道上的公益广告很熟悉呢。
记得小时候曾经听过一个故事，讲的是一只小兔子整天闷闷不乐，他问兔妈妈什么是快乐，兔妈妈就叫它自己出去走一走，说不定它能找到快乐。小兔子于是决定出去找快乐。它来到一个小山坡，看见一头老黄牛正在吃力的推着车子，小兔子连忙跑过去帮忙推车子，虽然累得满头大汗，但是小兔子觉得自己很快乐，天快黑了，小兔子要回家了。在回家的路上，他看见一只受伤的小猴子在路旁，它连忙把受伤的.小猴子送回了家。虽然小兔子回到家时天已经黑了，但是小兔子觉得自己很快乐。它告诉妈妈它已经找到了快乐，那就是乐于帮助别人。兔妈妈欣慰的点了点头。
在学校里，同学有困难了，咱们应该伸出乐于助人的双手，去帮助别人，同学会获得快乐，你也会得到无穷的快乐。只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。在四川大地震时，人们伸出原助之手，帮四川重建家园；南方发生大洪水时，人们也伸出援助之手，抵抗大洪水，保住灾民的一条条鲜活的生命……
帮助别人，快乐自己。
三年级学生作文 篇2
本来可以说我一开始就对八年级这一学期没抱什么希望的，(学校把八年级分成了普通班和尖子班了)。但是这一学期却出奇的……
在这种玩的气氛中，我也受其感染，没了什么学习的兴趣了。老师却不一样，用真心来对我们这些捣蛋鬼，苦口佛心的叫我们。可能有点不听吧，但我却是刻骨铭心啊!开始很认真地在读，在学，为自己博一博。一向成绩马马虎虎的我，这种松得可以的.环境中，居然连续一学期名列前茅，而且得到了从来没有的自豪感，和存在感。明明很想做一回主角，却从来没有给过我一个机会的。觉得自己好没用，可有可无的。
这八年级……
三年级学生作文 篇3
上星期六，我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。这些小蚂蚁好可爱呀！就蹲下来仔细观察，只见它们的身体就像三个小球连在一起，其中头比较大，头上还顶着两只触角呢！嘴又好像两把弯钳。六条又长又细的腿就长在小小的胸部上，而它的腹部圆鼓鼓的，拖在后面走动时，一扭一扭有趣极了！
蚂蚁，看起来是一种不起眼的小家伙；可是，他们团结起来的力量强大着呢！
为了验证这一结论，我在门口边放了一粒糖果。不一会儿，我发现了一只小蚂蚁在糖旁边转来转去。我仔细地看了看，才知道它是想搬走这块糖。可是这块糖果对这只小蚂蚁来说，是非常巨大、笨重的.。它用过了所有的方法想搬动这块糖，但这颗糖果还是原封不动的“躺”在那。虽然小蚂蚁没有离开，但我看它那垂头丧气地样子，已经知道它非常失望了。
又过了一会儿，小蚂蚁竟然是走回蚂蚁洞！我看了，心想：这真是一只心有余而力不足的小蚂蚁呀！可当我想起身就走时，却发现了一大群蚂蚁，整整齐齐的从蚂蚁洞里走出来。这时我才明白了，原来那只小蚂蚁不想放弃，而是回去叫同伴们来帮忙搬糖！果然，团结就是力量，不到一会儿工夫，它们就把这颗糖果顺利地抬起来了！
小蚂蚁，可爱的小精灵们，我真喜欢你们。
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