三年级优秀作文

三年级优秀作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的三年级优秀作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级优秀作文 篇1

　　我是一个既爱表现自己又非常棒的乖小孩。

　　六岁那年，我去参加全国讲故事大赛。那时的我虽然年龄小，但是渴望向别人展示自己，希望别人都知道我是最棒的。

　　记得，那年我来到赛场望着黑压压的人群，我的.心情既激动、又紧张。我想：“我能行吗？我能向别人证明我是最棒的吗？”转念又想：“平时我练习的时候那么认真，那么刻苦。我相信‘功夫不负有心人’，我一定会成功的。”

　　正在这时，我听到了主持人念到了我的名字，我平静的心情又紧张起来。这时，我抬头挺胸，迈着轻快的脚步向台上走去。上台了，我望着台下的评委用严肃的目光看着我，我的心跳又加快了，我好像听见了我的心跳声。我想：“伸头是一刀，缩头也是一刀，反正已经站在这里了。”就这样，我面带微笑，向评委报出了我的故事名称《兔子判官》。我一会用低沉严厉的语气扮演大灰狼，一会又用温柔无助的语气扮演小山羊。这就样我忘记了害怕，融入了故事中，台下的观众个个鸦雀无声，听得津津有味。最后，在一阵雷鸣般掌声中，我的故事讲完了。

　　来到台下，我急切地问：“妈妈，妈妈！我讲的怎么样？”妈妈说：“太棒了，你真是妈妈的好女儿。”这时，我听周围的叔叔议论“这孩子个虽小，但她把大灰狼演的惟妙惟肖，真是太棒了。”就在大家议论声中，主持人报出了“98.5分”，第一名。我高兴的手舞足蹈！

　　我终于向所有人证明了自己，证明了我最棒。

三年级优秀作文 篇2

　　我们经常想怎么样才算是快乐，总是想怎么样才能快乐。很多时候的我们把一些事情看的太复杂了，总是想着做到十全十美。事实呢？我们经常坚持着做一些很困难的事情，因为老师教我们要坚持。我们坚持了，但是收获呢，收获的只有烦，烦，烦。在我们坚持不了的时候，我们应该选择放弃，懂得放弃。

　　老师坚持说，坚持，坚持就是胜利。但是他不知道有些人，容易变得烦躁。容易忘记本不该忘记的，这些往往都不应该。本来懂的'，最后不懂了。怪谁？谁也不怪，只是没有在合适的时候懂得放弃。

　　一直以来我们都幻想着我们的未来是什么样子的。想现在如何努力，将来如何伟大。抱着莫须有的想法，走一条该不该走的路。走远了才发现，自己原来走错了，想起老师说坚持就会改变命运。直到你再也挽回不了的余地。

　　其实你早该放弃，只是你选择了相信坚持。人生中本不该有放弃，然而愚昧的坚持让人毁于一地。适当的放弃不是错，是你错过了你该放弃的时机。所以我们应该懂得放弃，懂得在错和对中选择坚持或者是不坚持。

三年级优秀作文 篇3

　　“啪!”——哇!一个气球破了!“啪”又是一个气球破了。干什么呀?我们这是在吹气球呢!

　　今天一上课，俞老师就请了两位同学到讲台上去做“吹气球”表演。只见他俩深吸一口气，鼓起大大的腮帮子，使劲地往气球里吹气。“呼”的一声，气球一下子被吹大了。我一看，哇!好厉害，他们只吹了一口气，气球就被吹得那么大了，真厉害!

　　正当两位同学向大家介绍自己如何吹气球的时候，外面来了钱老师，把我们的俞老师叫了出去。俞老师一出去，我们可就闹开了锅：有的在大声讲话，有的.在笑，有些同学更顽皮，嚷着叫讲台上拿着气球的那位男同学再往里吹气，他不假思索地照做了。但当俞老师一进门，我们又安静了，然后，我们告诉老师：那个男同学刚才又往气球里吹了一口气。听了我们的话，俞老师笑着用手轻轻地摁了一下那个男同学的头，以表惩罚。

　　接着俞老师笑嘻嘻地问我们：“你们想不想吹呀?”“想!”我们异口同声地回答。“我这里还有!”说着，俞老师便从包里拿出一个白色的尼龙袋，里面有好多五颜六色的气球。“哇!”我们高兴地喊着，毫不客气地蜂拥而上，冲到老师那儿去“抢”气球。我只见十几只小手伸进了老师的塑料袋，塑料袋里的气球一下子“飞”到了同学们的手中，这场面真是太热闹了!

　　我也抢到了气球，迫不急待地吹起了气球。我先照着前两位同学的样，深吸了一口气，也“呼”地往气球里吹，直到再也吹不出气为止，这时候，我感觉我的脸颊有点酸疼了。一看气球，哇!我也能把气球吹这么大了，太好了。然后，我开始让气球放气，气球居然“吱吱”地叫了起来，那声音真让人好笑。

　　这时，“啪”一声，一个气球破了，居然把俞老师“吓”了一大跳，“啪”，又一个气球破了，又把俞师“吓”了一跳。“啪!啪!啪!啪……”好几个气球破了，把俞老师“吓“得逃出了教室。

　　……