三年级作文

实用的三年级作文4篇[精]

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

　　一天，小主人兴高采烈地和同学出去玩了，家里的鞋柜却不安宁了，不时传来一阵阵的嚷嚷声。

　　听，洞洞鞋骄傲地说：“小主人最喜欢穿我了，我透气又柔软，夏天当雨鞋也很舒服！”“谁说的？我也可以在夏天穿啊，穿我最凉快。那天小主人上台参加朗诵比赛就穿我了，怎么没穿你洞洞鞋啊？还是我时尚，上档次！”凉皮鞋反驳道。拖鞋听了，急忙说：“小主人在家的时候都穿我，我轻便又实用，最易清洗了。”

　　这时，一直在一旁沉默不语的运动鞋也不服气了：“你们嚷什么？小主人每天晨练都要穿上我，还是我的作用最大……”还没等运动鞋炫耀它的巨大贡献，皮鞋边大声叫起来：“吹什么呀，你无非就是去跑跑步、登登山，那些风光的'演出、赴宴、出访等等的高雅场合，轮得上你吗？”皮鞋伸长了脖子继续说，“主人跳舞的时候都穿我姓皮的，瞧我多么有品位啊！”“哼！冬天穿谁啊，当然穿我咯！既温暖又环保。”棉鞋美滋滋地说着……

　　“孩子们，你们都有各自的长处和短处，夸耀自己的长处和嘲笑别人的短处，都一样的幼稚、可笑。大家一定要取长补短，更好地为主人服务。”鞋柜语重心长说地道。鞋子们听了，都羞愧地低下了头。

　　从此以后，鞋子们排着整齐的队伍，静候在鞋柜里，等待着为主人做出更大的贡献。

三年级作文 篇2

　　一天，小刚看见一颗小树上有一个鸟窝，就好奇地走了过去，小刚看见树上有鸟，就爬了上去，正好被小明看见了，小明飞快的跑过去阻止，可是太晚了鸟窝被弄坏了，小明生气地说：小鸟能捉害虫是益鸟！你为什么要这要做呢？小刚顿时脸红了，小明爬到树上去，小刚看到刚才的两只鸟受伤了，小刚连忙跑过去把小鸟捧在手里，小明想用什么来做鸟窝呢？

　　小明又想到燕子用树枝来做鸟窝，小明飞快的.从树上跳了下来，“哎哟”小明大叫了一声，旁边的小刚跑过来把小明扶起来，小明说：“我们去找树枝好吗？”“好，那小鸟怎么办？”小刚说。小明说：“把它放口袋！”找呀！找呀！终于找找完了！只听“啪啦”一声，“啊”小刚尖叫起来，小明说：“只好放弃了！”

　　小刚看见小明头上有一顶帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小刚说。“我怎么没想到呢”！小明说。最后小明把小鸟放到帽子里，再爬到树上放好，他们给小鸟做了一个鸟窝，我们应该保护小鸟，不可以伤害小鸟！

三年级作文 篇3

　　教室，很多人都说没什么神奇的，不就是一个书架、一个黑板、一个讲台还有许许多多的桌子，椅子。这就是我们大错特错的地方了。我这里说的神奇的教室指的是未来的教室。你们想知道吗？下面就让我们一起来看一看吧。

　　以前老师的形象就是戴着一副厚厚的眼镜，披着头发，还天天板着一张脸，好像你欠他什么东西似的。还天天动不动就对同学发脾气。发火的样子像一头狮子要把全班同学吃掉一样。当然，也有许多和善的老师。而我们神奇教室里的老师就非常有趣。因为他们（它们）都是机器人，对，你没有听错，就是机器人。你可能会说那学生们的.注意力是不是都放在了机器人身上，怎么听课？没事的，放心吧。这里的机器人可是和人的相似度高达百分之九十点九呢。

　　对了，还有第二个更厉害的功能呢。这个功能当然就是讲课了。讲课，对大人来说没什么，可是对于学生来说最不愿意的就是这个了。因为，平时老师讲课的时候，学生在下边都要拼了命的去写啊记啊。有时候一天下来手都快写抽筋了。可是，有时候，笔记还是没记完全。可是，在我们未来神奇的教室里这些都不再存在了，老师讲课，学生只需要一只很强大的笔就可以自动将老师讲的都记下了.而且重点还会特别标示出来。

　　怎么样，我的神奇教室好玩吧.期待在未来我们可以一起在这神奇的教室里上课。

三年级作文 篇4

　　一提起20xx年，全世界的人们都不约而同地想到中国北京，想到令人瞩目的奥运会……

　　我很想为奥运会做贡献，但我离北京很远，怎么才能为奥运做出贡献呢？有一次放学，我收到一张小广告，刚拿到手里就扔了，妈妈看见了严肃地对我说：“孩子，你随手扔垃圾，就这样，怎么能为绿色奥运做贡献呢？”我听了很惭愧，急忙把小广告捡起来，扔进了垃圾桶，心想：我以后再也不随手扔垃圾了。

　　从这件事以后，我也为妈妈当了一次奥运小老师。记得前不久，我的一篇作文在北京获奖，我和妈妈去北京领奖，看见路边小商贩在偷偷地卖盗版福娃，妈妈要给我买一个，我大声说：“这些都是盗版的`，我们要抵制它。”妈妈听了，不好意思地说：“对不起，儿子，我竟然忘了它是盗版的，下一次一定给你买一个正版的福娃。”

　　小朋友，让我们一起与奥运同行吧！奥运就在我们身边，让我们一起为“文明奥运、人文奥运、绿色奥运”努力吧！