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猜猜他是谁小学三年级作文

时间:2024-02-18 17:05:52 三年级 我要投稿
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猜猜他是谁小学三年级作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的猜猜他是谁小学三年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

猜猜他是谁小学三年级作文

猜猜他是谁小学三年级作文1

  他长着一双小眼睛,胖胖的身体,短短的头发,还有肥肥的脸,他的脸上有五颗痣,竖着看,就像一个“9”。

  他非常活泼,天天跟我一起玩。在玩“鬼捉人”游戏的时候,他跑得快如闪电,就像一头猪要飞起来了。

  他爱踢足球,当我们踢足球的时候,他的杀手锏“飞球”一出就一定会赢,真是个踢足球的`高手。

  我和他从一年级就开始玩了,他是我最好的朋友,你猜到他是谁了吗?如果你还猜不出他是谁,那就把耳朵凑过来,我悄悄地给你说:他的绰号叫“老刘”!

猜猜他是谁小学三年级作文2

  我有一个好朋友,他戴着眼镜,长得比我高,脸长长的,发起火来可真好玩。

  他爱画画,尤其画的变形金刚可逼真了!是全班最好的!他也是个玩具收藏家,他这的玩具差不多全是变形金刚,数不胜数。

  他平常学习不太好,考试一考不好就叹气,我都为他着急。他高兴的时候爱学怪样,我们都能被他逗笑。我有时候他远远地看见我来了,就悄悄地躲起来,我一走近,他就起来吓我一跳,我追他,他就跑到别的'地方去躲起来。

  他就是我的好朋友,你知道他是谁吗?那就猜猜吧!

猜猜他是谁小学三年级作文3

  他是我最好的朋友。他是个中等个子,眼镜很大,嘴巴小巧。

  他是个活泼可爱的小伙子,特别爱笑。他也很热情,大方。他不喜欢穿凉鞋,他还善于思考,还很会观察,是个聪明的男孩子。

  他特别爱打乒乓球,每次打乒乓球,他都很投入。他还喜欢踢足球,他每次和我踢足球,都会远远地胜过我。如果你还猜不到的.话,那就过来让我悄悄告诉你。他是高艺嘉的好朋友。

猜猜他是谁小学三年级作文4

  我有一个非常要好的朋友,他乌黑的眉毛下有一双闪闪发亮的大眼睛,在他笑的时候有着两个可爱的小酒窝,头发又柔又顺!

  他学习非常认真,在上课的'时候坐姿挺直,朗读能力也很优秀,学习态度很是端正。

  他学习非常自律,写作业很及时,每次放学、晚托都在认真写作业,结束后也会去四楼办公室去写剩下的作业,写完作业他妈妈就会过来检查、纠错,全部完成以后才会休息一会儿。有时候他需要去跳舞,他总能在跳舞之前写完作业,这让我很是羡慕。

  他还喜欢运动,比如篮球、足球,很多时候都能在操场上看到他打篮球,踢足球的身影,你们知道他是谁吗?

猜猜他是谁小学三年级作文5

  你们猜猜他是谁吧?

  他长得高高的,眼睛圆圆的,嘴巴大大的,头发长长的。下课,他有时出去玩,有时在教室里看书,有时在教室里走来走去。二年级时,他经常会被老师罚抄课文,因为他上课会这里玩那里玩。老师罚抄很长的课文,他没有一次能躲过去。每次都能看到他坐在座位上抄。有时,他忍不住出去玩,老师过来一看,人不见了,就找了个人看着他抄。

  有一次大扫除,老师让他扫地。他就把地扫得干干净净的,老师说他越来越有进步了,表现越来越好了。他帮助了所有人,帮助不会写字的,帮助一年级的.小朋友,帮助那些没有读书的人。你们知道他是谁了吗?

  猜猜他是谁吧?

猜猜他是谁小学三年级作文6

  我和她是最好的朋友,她喜欢扎高高的马尾,红润的脸蛋儿。

  她是一个爱笑的女孩子,戴着一副粉色的眼镜,我们的妈妈也是很好的朋友。她黑黑的眉毛,很可爱的样子。

  她很八卦,每次看到谈恋爱的电视剧就会很感兴趣。她嫉妒心很强,每次看到别人和我比和她要好,就会邹起眉头,生气的`看着我们。

  她最喜欢看《柯南》,看的时候很认真,比上课还要认真。她还喜欢玩儿“老鼠偷油”的游戏,玩儿得特别高兴,她还喜欢旅游、画画……

  你们猜到她是谁了吗?

猜猜他是谁小学三年级作文7

  我们每个人都有自己熟悉和喜爱的人。

  我熟悉的人双眼皮,乌黑的眼睛又大又圆。乍一看没什么特别!你仔细看,他的眼睛还会“发光”、“说话”呢!

  当我在玩电脑过久时,他的'眼睛总是紧紧地盯着我,似乎在不断地提醒我:“别玩太久,视力会下降的。”

  当我遇到难题做不出时,他的眼睛总是在默默地支持我,鼓励我,我终于做出来了,他就用赞赏的眼光看着我,使我攻克下面的难题信心百倍了!

  当我取得优异的成绩时,我从他的眼神中看出,他想对我说:“你真棒”。正是这种鼓励,我天天努力着,进步着。

  我喜欢这样的眼睛,他究竟是谁?那就请你们猜一猜吧!

猜猜他是谁小学三年级作文8

  他,有着细细的眼睛,笑起来时,像一条缝,个子矮矮的,皮肤很白。

  他,活泼开朗,但有个缺点,就是呆、拖拉,还被倪老师取了个外号:“呆呆王”。他特别喜欢信息技术课,下课了还恋恋不舍,不想离开教室呢!他,很善良。我有一次摔倒在地,徽章戳进了我的肉里,他赶紧跑过来帮我拔了。他和我时常在一起玩。有一次我们想看一下我们的校园,我和他一起探索,不知不觉竟找不到回转的路了,吓得我俩再也不敢轻举妄动了。

  他虽然被封作“呆呆王”,可他一点也不呆。上学期期末数学考试,他考了100分呢,还比我高了一分。

  他不仅是我信息技术课的`邻桌,更是我的好朋友。你们猜,他是谁呢?

猜猜他是谁小学三年级作文9

  她是个女生,小小的脸,长长的头发,爱扎马尾辫,爱穿裙子,非常可爱。

  她很爱美,秋天了还穿裙子。她也很聪明,所以数学学得非常好。她还很开朗,很爱笑,有的'时候她很冲动,但有的时候,她很文静,她也有一点好强。

  她的爱好是看书,每次都看得津津有味,她一看起书来,连吃饭了都不知道。她也喜欢画画,虽然画得不是很好,但她就是喜欢画,画,画……她画的东西可奇特了,一会儿人飞到天上去了,一会儿牛长了三个头,反正你怎么也猜不到她怎么会有如此神奇的想象力。

  不用我说,你已经知道她是谁了吧?

猜猜他是谁小学三年级作文10

  我有一个朋友,他有一头乌黑乌黑的头发,光亮光亮的,像一个大大的锅盖,改在了头顶上。他笑起来的时候会有两个深深的酒窝,眼睛眯成一条缝,他的脑袋圆圆的,他一个大大的西瓜。

  他生气的时候,满脸通红,像一个红苹果,眼睛瞪的很大,像两颗圆滚滚的弹珠。

  他热爱集体,热爱帮助别人,只要看见地上有一点果皮纸屑,他都会主动去拿扫把,把教室打扫得干干净净,一尘不染。

  他是个多才多艺的人,他的脑袋里装满了无穷无尽的`知识,他的钢琴弹得很优美,他的英语读的很流利,他的奥数解题思路很清晰,所以我们有很多人都叫他“学霸”。

  现在你们能猜出我写的是谁了吗?

猜猜他是谁小学三年级作文11

  她是我的朋友,她长着一头乌黑的头发,扎着马尾。皮肤有一点黑,一笑就有一个小酒窝。

  她是一个开朗的.人。有一次玩游戏,我输了,很不开心,嘴巴翘得老高。她笑着拍拍我说:“玩游戏嘛,开心最重要。”

  她的爱好是打“迷你世界”,我也喜欢。所以每天来学校,我们都要聊一次“迷你世界”。

  如果你还没猜出来她是谁,小耳朵凑过来,让我来告诉你,她姓林,你猜出来了吗?

猜猜他是谁小学三年级作文12

  我写的人是我的好朋友,他有肉肉的脸,头发前长后短,笑起来没有酒窝,他有胖乎乎的身体,耳朵中等大小,眼睛看起来炯炯有神,嘴巴大大的`。

  他性格外向,喜欢打人,平时说着说着,上来就给我一拳。他做事很随性,如果有什么事,他觉得重要他就去,他觉得不重要他就不去。他很喜欢笑,一有什么好笑的,他总是“咯咯咯”笑个不停。

  他特别喜欢画画。他如果一高兴连电视里人物都能画出来。他也喜欢看书,一看书就停不下来。他还喜欢种花花草草,还有很多喜欢的东西,如游戏、古怪的东西等等。

  不用我说,大家都知道我所说的神秘人物是谁了吧?

猜猜他是谁小学三年级作文13

  这一位,他是男的,很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发,圆圆见方的.脸上,长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼,那里可闪耀着智慧的光芒呢!

  他是老师得力的小助手。看,窗外下着瓢泼大雨,同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好,脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨,以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来,他都在默默的为班集体的事情而忙碌。

  快,猜着他是谁了吗?

猜猜他是谁小学三年级作文14

  我有一个朋友,他长着一双大大的眼睛,皮肤是黑黑的',还有一头像刺猬一样的头发,摸上去刺刺的。

  他喜欢玩电子游戏,比如和平精英等;他经常和他的另一个朋友玩,而且他非常好,每次我向他借书时,他总会同意;他的另一个朋友要求他怎么做他就照样做,我虽然和他关系不是很好,但是我依然很喜欢他。

  他总是丢三落四,每次交作业,不是这个没有就是那个没有,而且他被数学老师罚站,他还很高兴呢!就连老师都拿他没办法了;还有他会在上课时转来和我讲话。

  这就是我的朋友,你知道他是谁吗?

猜猜他是谁小学三年级作文15

  我有一个同学,他是一个活泼的小男孩,一头乌黑发亮的短发,一双水灵灵的大眼睛,高高的个子,体育不会,但很聪明,他是一个助人为乐的'人。

  记得有一次,我正在写作业,写着写着,突然,一道难题像一只“拦山虎”挡住了我的去路,正当我绞尽脑汁的时候,你悄悄地来到了我的背后,看着我垂头丧气的样子,问我:“怎么了,是不是遇到了什么难题?”点点头。他便细心地读起题目,用笔在草稿纸上点点画画,不一会儿就想出来了,对我说:“哦,这道题要从这里入手……”我仔细地地听着,可是还是没有听懂,他没有不耐烦,反而更加详细更加耐心地又给我讲了一遍,直到我懂为止。

  怎么样,通过我的描述,你猜到他是谁了吗?