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三年级学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的三年级学生作文4篇,希望能够帮助到大家。
三年级学生作文 篇1
我们的未来是怎样的呢?我想应该是快乐的,自由的,安全的……各种各样的。
我想未来我们是快乐的。我们可以研发出跟动物说话的机器,这样我们就可以和动物们聊天。谈谈我们的生活,分享我们今天遇到的趣事,这样一定会让你大开眼界!知道动物怎样生活的。
我想未来我们是自由的。我们的城市会造成很多很多的娱乐设施,大人们也不会管我们。我们可以自由自在的玩耍,可以与小伙伴们谈谈自己的心事,在学校里,我们只需要按一个按钮就能到我们的班级。每天都过得自由自在。
我想未来我们是安全的。我们的家门将换上一种全新的密码门,房屋的'玻璃可以造成防盗的那种玻璃,只要敲碎就会发出一种警报。这样会让我们十分有安全感,以后警察也不要上班了。我们会派出一种机器人那种机器人会执行我们发出的指令,机器人一定会按照我们的意思,办的十全十美,没有丝毫差错。
不,错了全错了!我想未来我们的城市会变得各种各样,如果要为城市写上一个标签,我就要写“一座各种各样的城市”为了未来,我们要努力学习!
三年级学生作文 篇2
“书籍是人类进步的阶梯”。是啊,一本书就是一位导师,把我们引向知识的海洋,一本书也是一艘巨大的轮船,把我们从无知的此岸送到知识的彼岸。很多名人都高度赞扬书籍,它是我们不可缺少的宝。
在我的成长过程中,书籍一直陪伴我多年。它给予我知识,赐予我力量,使我在辽阔的大海中奋力驶进。它又好似一个滑板,让我在成长的道路上获得了许多的进步,书的益处使我受用不尽。
在我上幼儿园时,妈妈就买幼儿书给我看。当时我还不知道书籍是什么,所以,我把眼珠子瞪得老大,迫不及待地想去看看。妈妈见我对书那么好奇,便马上翻开书,把书里面的字一个一个地念给我听。我听得非常认真,生怕会漏掉一个字。从此,我开始喜欢上了读书。
我刚上小学一年级时会认一些字了,妈妈就开始给我买字数较多的书看,那时我很开心。我急忙翻开书,一页、两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。那时的我,已经知道了书的重要之处,所以,我读书更加地用心了。
我上三年级时,酷爱读天文学的'书和鲁迅小说,并且我从中获得了不少的知识。每次我读书时都会读得非常精透。只要有我不认识的字,都会翻开字典查找,把拼音注上,并把字的意思标明在下方,然后继续读,一读就是几个小时。
光阴似箭,日月如梭。如今,我已经是五年级的学生了,现在的我已经读过很多书籍了,如:历史书、作文书、科幻书……每当我读书的时候,都会感到其乐无穷,我想读书将会伴我成长。我读书,我快乐!
三年级学生作文 篇3
松鼠和小猴是邻居,又是一对好朋友。
星期五,一个阳光明媚的早晨,小猴和松鼠商量好去公园玩秋千,小猴和松鼠一起到了公园,它们高高兴兴的在玩秋千。
这时,远处两只小蚂蚁来到了河边,它们想去参加运动会,可是,眼前的河挡住了去路。有一个小蚂蚁挠着头说:“咱们咋过河呀?”有一个下蚂蚁跑去找小侯。小松鼠和小侯看见了(另一只蚂蚁也这么想,怎么办?他们急得满头大汗,这时,小猴和松鼠看见了,急忙跑过来,热心地问到:“水很深,你们这是要去哪呀?”小蚂蚁说:“我们要去参加运动会,可是眼看时间都快到了,这可怎么办呀?”
小猴拍拍脑袋,它们灵机一动,飞快的.跑到秋千面前,他们拿螺丝刀,吱吱—把秋千的座位卸了下来,搭在了小河上,说:“快上去吧。”于是两只小蚂蚁小心翼翼跳上了秋千板,漂到了对岸,它们上了岸,小蚂蚁喊道:“谢谢你们!我们去参加运动会啦!小猴和松鼠正拿这秋千在跳绳,它们说:“快去吧,运动会要开始了,希望你们得第一!”)
三年级学生作文 篇4
星期五上午,风和日丽,春光明媚,我们学校组织了一个活动——春游。我们要到沙河南岸的公园去春游。
一路上,我看到粉色的桃花开啦,小草从地里探出了小脑袋,柳树抽出了新的枝条,小鸟在树上叽叽喳喳,就像在给我们问好一样。跨过嵩山桥到了沙河南岸,沿着河堤大道继续向西行进,一阵微风吹来,河面泛起了层层波纹,在阳光的.照射下,波光粼粼,非常漂亮。道路两旁各种各样的花竞相开放,有黄色的迎春花,深色的桃花,雪白的梨花,在枝头上你挤着我,我挤着你,争先恐后的展示着自己的美丽。草地上还有一些不知名的花也绽开了笑脸,装扮着刚刚泛绿的草地。放眼望去一片片金黄色的油菜花映入眼帘,让人目不暇接。
不知不觉,我们就到达了指定地点。我们三五成群的在一起玩耍,做游戏。玩累了,我们就把各自带来的食品放在一起,互相品尝,想吃什么就吃什么,等我们大家都吃饱的时候,老师让我们“上舞台”表演节目。有的同学讲故事、有的同学唱歌、有的同学表演武术。我和卢佳怡、李纹研、杜静媛一起上台给大家表演了几个笑话,逗得大家前仰后合,可开心啦。
我喜欢春游,更喜欢这美丽的景色。