(集合)三年级小学作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的三年级小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级小学作文 篇1
我最喜欢的三国英雄人物就是刘备。他礼贤下士，慧眼识才。在爱才、用才上，尽管刘备、曹操、孙权三人有共同的'特点，但刘备比他们两人更胜一筹，其中最为有名的就是《刘备三顾茅庐》。
东汉末年，刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只好留下一封信。 过了三天之后，刘备准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次请诸葛亮。当他们到诸葛亮家前，已经是中午，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮醒来，才诚恳地请他帮助。
这就是我喜爱的三国英雄刘备。
三年级小学作文 篇2
这就是三十世纪二十年代的汽车——多功能小汽车。它拥有以下三大特殊功能。
第一大功能是：能在发生意外的时候迅速起飞。比如这辆车要和别的车相撞时，车里的'一个芯片会通知汽车马上起飞，车还能继续行驶，直到危险解除时车会自动回到地面。
第二大功能是：能在水里行驶。当主人开上这辆车去旅游，遇到海洋时只要按下车里的蓝色按钮它就会变形为一艘小型潜艇，只要向左旋转一圈蓝色按钮，它就潜下水，任你操纵，在水里遨游。这种汽车不但不会污染水，反而会净水。
第三大功能是：它具有超强的防盗功能。当主人要操控这辆车时，只要把手放在车门的解锁盘上，车会通过多种方法对开门人员的情况与车内储存的主人资料进行快速比对，比对结束后，是主人车门就会自动打开，否则车门拒绝打开。
随着科学的不断发展，我相信未来一定会制造出这种具有高科技含量的多功能小汽车。
三年级小学作文 篇3
昨天，我在登陆奥比时，发现登不上，于是，我经过仔细考虑，决定不玩奥比岛和各种网络游戏。做这个决定，实在艰难。我想，我上一学期。没有，考好。根据具体分析，游玩电脑游戏的原因。我实在是很难想。
一个天使说，“孩子，你分析的没错，确实如此，有这原因。”“对啊，刘金飞就是如此，她很爱玩摩尔庄园，但是，为了考好，她在家里贴了“特优生”，这种精神，实在值得学习。另一个人说“你怎么能如此懦弱，玩奥比升至一万不是你的.愿望吗？你怎么……哎！是啊，我怎么能这样。孩子，孩子……心烦！！！！！！！！怎么办该如何选择哎，心烦…………
我平静的想了想，为了考好。放弃2号选手，放弃奥比，我会好好利用网络这工具，加油！
做这个决定，我要坚持下去，做一个伟大的决定。
三年级小学作文 篇4
未来的交通很方便，没有一辆是私人的汽车，全部是公共袖珍汽车，只要拿着车卡在车上划一下，就可以使用了。
另外给大家介绍一种极快的光速电车，无论去什么地方，只要摁一下确定，就在一眨眼的时间就能迅速、飞快把你带到这个地方，不过坐一次要用去1150枚金币，没有急事我是不会坐的。
别的`星球的人在上面走，车在下面走，而我们星球的人是在下面走，车在上面走，要是想去商场，只要进游览车里面输入要去的商场名，就可以到达商场......
未来的汽车还能飞，能适应各种温度。如果要用飞的功能，只用摁红色按钮，门上就会立刻长出机翼，摁绿色按钮就启动了。
现在的汽车会排出二氧化碳，未来的汽车不会排出，至于二氧化碳吗，车内有一个自动排除系统，能将二氧化碳转换为清新空气排出车外。
怎么样，我们星球交通神奇吧!
三年级小学作文 篇5
我的这9年的成长生活，是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒五味俱全。我的记忆中，有件事是我成长中的一件快乐的一件。
爸爸给我买了一辆自行车，而我不会骑，一直放在一旁，积起了一层灰。
星期天妈妈一早就叫我起床：“起床啦，我要教你骑自行车！”
妈妈推着自行车，把我领到了一个空地上，她用手扶着自行车的后座，让我坐到车座上。我双手握着车把，双脚踩着脚踏板。妈妈用力地往前推，我用双脚踩着脚踏板，车子前进了。我握着车把看前方，没踩脚踏板，车子倒了，把我摔了下来。我不想骑了，妈妈告诉我：“世上无难事，只要肯登攀。”
我只好又回到车上，妈妈说：“手扶稳，屁股坐稳。”我记住了这几句话，可是，我坐稳了，扶稳了，脚没踏好，妈妈扶着车，我把脚踏稳了，然后，一直骑，妈妈松手了，但自行车总是东倒西歪。我不灰心，心里想着妈妈教给我的技巧。最终经过4天一步一个脚印的学习我终于是大功告成。
这就是我的成长的故事。通过这件事却让我明白了做事一定要有恒心和信心。
“牛司令”的成长故事作文300字
少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的'工作。
快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同一起放牛，称他为“牛司令”。