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【必备】三年级的作文300字5篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的三年级的作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级的作文300字 篇1
今天是五一国际劳动节,全世界劳动人民共同的节日。
早上,妈妈买回了一些肉、韭菜和饺子皮,打算中午包饺子吃。
我以前也学过包饺子,但包得不好看。现在又好久没包了,手有点生硬。刚开始包时,老因为馅多溢出来而包不好。爸爸教了我方法后,就不会再出现那种情 况了。慢慢的,我包的`饺子也开始好看起来了。我拿起饺子皮,放点韭菜馅,在饺子皮的外围抹点水,然后再把饺子皮对边粘上,左边捏几下,右边捏几下,就包成 了。
包着包着,妈妈突然说:“我们可以一边包饺子一边看电影呀!”“真是好主意!”我和爸爸都高兴起来。于是我们把笔记本电脑放在桌子旁边,一边看电影 一边包。因为有电脑在旁边,我的注意力总会被故事吸引,把包饺子的事放在一旁。爸爸妈妈多次提醒我,我才把一部分注意力重新放在包饺子上。
饺子包好了,妈妈开始煮饺子,闻到那香喷喷的味,我口水都要流出来了。吃着自己亲手包的饺子,看着好看的电影,真是要多开心有多开心。
三年级的作文300字 篇2
在春末的一天,刚吃过晚饭,我惊奇地发觉院子里卧着一只小燕子。它嘴角嫩黄,头上长着黑白相间的绒毛,显然是刚来到世上不久的小家伙。大概是从窝里掉下来的吧。
那只小燕子仿佛察觉到我在观察它,所以它昂起胖乎乎的灰白色小脑袋,用呆滞的目光瞟了我几眼。
过了一会儿,飞来了一只成年燕,停在晾衣杆上。我想:这可能是那只小燕子的妈妈吧。
燕妈妈的姿态和小燕子比起来,可以说是截然不同。那丰满而又狭长的翅膀,那分叉如剪刀般的尾巴,还有那敏锐的眼睛,无不让我赞叹不已:这真是一只俊俏的.燕子妈妈啊!
只见燕子妈妈不停地的拍打着翅膀,同时发出一阵急促的叫声。这时,小燕子焦急地跳动了几下,嘴里还时不时地发出微弱的“唧唧”声。燕妈妈似乎明白了什么,飞走了。过了一会,燕妈妈叼着一条肥硕的虫子,喂进了小燕子的嘴里。吃饱了的小燕子变得精神抖擞。燕妈妈不停地拍打着翅膀,仿佛在给小燕子做飞的示范动作。小燕子即使努力地拍打着翅膀,跳动着,无奈它实在太小了,始终飞不起来,最多也只能飞跃上一个台阶。
爷爷看见它那么可怜,就起了侧隐之心,用扁担把它送回了窝里。就这样,小燕子终于又和它的家人团圆了。
三年级的作文300字 篇3
一年有四个季度,我最爱的就是秋天了,因为秋天是凉爽的,不像夏天那么炎热;因为秋天是热闹的,不像冬天那么萧瑟。
秋天到了,我趁着周末的闲暇时光,独自一人来到了郊区秋游。在这里,我看见了蓝蓝的天空,它十分干净,偶尔会有几朵白云飘过,有排成“人”字形的大雁飞过。
我来到了郊区的田野间,看见了金灿灿的'稻子、咧开嘴笑的大豆、白乎乎的棉花和红艳艳的朝天椒,农民伯伯个个满头大汗在田间劳作。虽然额头上不时有汗珠滑下,但嘴角却洋溢着一丝笑,因为今年他们的收获十分可观。
慢慢的,我又走到了果园边。看着露出围墙的树枝,上面的瓜果十分诱人喜爱。走进去,我看见了红通通的大苹果,黄灿灿的柿子,圆溜溜的紫葡萄……果农们十分热情,看我年纪小,就免费拿石榴、梨子和苹果给我吃,我的嘴和手忙的不亦乐乎。
啊!这金黄的秋天多美啊!它为我们带来了多少收获呀!我爱这美丽的秋天。
三年级的作文300字 篇4
我想有一次表达的机会。一次表达什么的机会呢?表达快乐的机会?表达伤心的.机会?还是表达疲惫的机会?都不是。
我想有一次表达我真的很棒的机会。
我觉得妈妈总对我不是很温柔,总对我生气。也许是我表现不够好,也许是我没有做好事情,也许是我没能如妈妈所愿地表现。
我特别想得到妈妈的表扬。可是,不管我做了什么事,取得了多大的成绩,妈妈只会说“表现不错,继续努力!”好像树上有一串串葡萄,我无论怎么跳,我也够不着。而弟弟则比我幸运得多,弟弟有一点点进步,妈妈都会夸弟弟。可我也想像弟弟一样得到我人生里的重要他人——妈妈的肯定、肯定、肯定啊!我也想听到妈妈对我说:“你太棒了!”“你怎么会这么棒呢?”
我请求妈妈对我笑一笑。遗憾的是,妈妈很少对我笑。如果我犯了一点小错,妈妈会大发脾气,火冒三丈。
我真的想有一次表达我真的很棒的机会。可我好像十年难遇金母斗。有一次,我正想表达时,却被狗吓着了。我一回家,脸色苍白,妈妈就知道我被吓坏了,连忙朝上摸了三次我的额头,和和缓缓地说:“没事了。没事的。”我的脸色渐渐红润了。妈妈见我情绪缓和了,终于对我笑了。
哎!如果我没被吓着,我就不会有机会了……
三年级的作文300字 篇5
英语学习时我发音不准,不敢大声读。背单词很慢,一个单词需要写半页英语纸才能记下来。寒假来临了,我制定的寒假学习计划中一项内容就是去新东方学习国际音标。
我的上课时间是1月29日至2月9日,每天2个小时的`学习时间。每一次上音标课时我都认真听讲,仔细听老师的发音,并且在下面跟着读。老师提问题时我都是第一个举手的。老师说下节课听写,我回家每个音标都跟着电脑读,并且写一至两行。课文中的单词我也不放过。练习册我写完以后都对着电子词典检查一遍。第二天老师考音标,只要是错的题我都要认真写三遍。由于我的努力,最后一天考试时我得了82分的好成绩。
经过这十天的学习,现在给我一个新单词,就能根据音标准确读出读音,我终于有勇气和信心大声地朗读了。背单词时,根据音标很容易就记住了。
我辛苦了一个假期,但是我感觉到很快乐、很充实。这没白过。