三年级的作文300字

三年级的作文300字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级的作文300字 篇1

　　我的床头柜上放着一架遥控飞机，我每天都擦它，我恨不得一天擦一万遍，让它油光发亮，一尘不染。

　　它是我哥哥去北京上大学回来的时候给我买来的礼物。它身穿火红火红的战甲，像威武的骑兵一样，它的外形酷的不得了。它有机舱，机舱里有四个座位，每个座位旁有饮水机、还有台电视，很舒适。它有三个螺旋桨，两个迷你的，一个大的。它大概高二分米，长五分米。

　　有一次，我们班樊航看见了我的`遥控飞机，羡慕的不得了，干脆直接给我抢了。我的心快速跳着，怕他给我玩坏了。还有一次，我和小朋友比赛谁飞的高，可悲剧发生了。小朋友的遥控飞机投到了大树妈妈的怀抱里。小朋友不同意了，硬是让我帮他，我总不能见死不救吧，我遥控着飞机去救他的飞机，撞了几次把他的飞机撞了下来。我就立刻把我的飞机落下来检查。啊！掉了而一些漆，像斑点一样，难看死了，这可心疼死我了。

　　我的遥控飞机很酷吧，你想要吗？

三年级的作文300字 篇2

　　星期天，爸爸和妈妈领着我到五莲广场去玩，广场上的人可多了，有玩打枪的、有玩小汽车的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的。我们先来到打气球的地方，刚开始我一枪也没打中，爸爸微笑着告诉我打枪先瞄准：从枪的前面的小圆圈瞄准气球，再开枪。我照爸爸说的做，果然打中了，我高兴地跳起来，爸爸和妈妈也笑了。

　　打完气球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可难了，换上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到场地在滑的时候我摔了好几次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑着鼓励我，我继续滑起来，慢慢的我能站稳了，虽然还是摔跤，但我学会了滑旱冰。

　　不知不觉时间到了下午，爸爸、妈妈和我一起回到了家，爸爸的微笑中我学会了打气球；学会了滑旱冰，爸爸的.微笑给了我无穷的力量，这个星期天我过得很快乐。

　　教师点评：小作者记叙了周日去五莲广场玩耍的乐事，每每遇到困难时是爸爸的微笑激励着“我”战胜困难。这一天我感受到了微笑的力量，也让“我”收获了许多。

三年级的作文300字 篇3

　　放学后，我喜欢看电视。

　　我最喜欢的是《喜羊羊与灰太狼》。电视里的灰太狼天天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花时听到了小白兔喊：“救命啊！”美羊羊就找放学后，我喜欢看电视。

　　我最喜欢的是《喜羊羊与灰太狼》。电视里的灰太狼天天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花时听到了小白兔喊：“救命啊！”美羊羊就找来一根绳子，把绳子的一头系在大树上，美羊羊拉着绳子的另一头藏在另一棵大树上。小白兔跑过绳子，灰太狼正要跑过绳子，美羊羊使劲一拉，灰太狼被拌到了。美羊羊顺利的救了小白兔。小白兔感谢美羊羊救了它，它说：“恩人，我没有东西送给你，只能请你到我家吃顿饭了。小白兔带美羊羊到了它的家里，到家的.时候，美羊羊说：“怎么回事？”美羊羊一看，啊，好多的钻石。小白兔说：“这些奇怪的石头叫钻石，要是你喜欢送给你一颗。”美羊羊到小白兔家吃了一顿饭，回家了。

　　我爱看电视，电视充实了我的课余生活。

三年级的作文300字 篇4

　　傍晚，我玩累了，走在回家的路上。突然有一大群孩子朝我奔来，边跑边说：“姐姐你看这天气多热呀!我们去和边散散步吧!”我说：“好啊!”

　　河边静悄悄的，只听见远处孩子们的笑声(他们自己到那边去玩了，我在这边坐着)，鸣叫了一天的'蝉也下班了。抬头远望，只见晚霞烧红了半个天空，映红了一池塘的水，映红了整个胜利村，同样也映红了我们的心。

　　晚霞的色彩是火艳的，气氛是热烈的，对我们的感染是强烈的。看看这里的天空，像正在燃烧的火焰，像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你走来。这时候的感觉像整个身子被火焰所包围，四周火辣辣的，让你感觉在太上老军的炼丹炉里翻液着，跑着。那颜色有大红、橙红、金黄、杏黄……就是把全世界最好最鲜艳的水彩都洒上去了，也没有晚霞这么绚丽。动人。明亮。色彩浓烈。

三年级的作文300字 篇5

　　“哇，成功啦！真的成功啦！”阵阵呼喊声从我们班传了出去。

　　要说什么事，那就得从上课时说起了。

　　上课了，刘老师拿着一只空杯子和一只装了水的杯子从门外走了进来。“今天我们来玩一个关于物理的小游戏。”说完就拿起那个空杯子和一张普通的`白纸。只见她用力地把纸扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻过来。结果，纸飘飘然地落在了地上。不过，这一切都在我们的意料之中。纸上又没有胶水，怎么会粘上呢？

　　紧接着，老师把那个装了水的杯子举起来，重复着刚才做过的动作，对我们说：“这回大家可要看清楚了！”她慢慢地将手离开白纸，哇，奇迹出现了！白纸没有掉落，里面的水也没有流出来。这才出现了开头的那一幕！

　　老师说让我们试试，这下，我们更蠢蠢欲动了。哈哈，终于轮到我了。怀着忐忑不安的心情，我走到了讲台。我仔细地安照着老师的一招一式做，可一不留神，手一松动，里面的水顺势流了下来。再来一次，最后，我以成功结束！

　　那到底是怎么一回事呢？老师讲出了“真相”原理大概是这样的：外面的空气进不去，里面空气出不来，就把纸给抵住了。至于那杯水就是把空气给隔断了。

　　啊！原来这大自然的空气可真神奇了，我又长了一门知识。