三年级的作文【优秀10篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
阳春三月，风和日丽，草木萌发，候鸟翩翩飞来，大自然展现一派勃勃生机。
今天，我起的特别早，因为我要和爸爸妈妈到野外去踏春。十点的时候，我和爸爸妈妈骑上自行车，带上吃的喝的和一切装备全副武装的出发了。
我们行驶在宽阔平坦的路上，碧空如洗，红日当头，扑面而来的是和煦的暖风。路面下是两排春意的`高大的行道树，树上的嫩芽已泛出丝丝绿意，树下是一片一片的各种各样不知名绿草。向远处眺望，田野里是一望无际的绿油油的麦田，那种绿色，让我心醉。
一个小时后，我们来到水库边。抬眼望去，那时一片无边无际的宽阔的水面，幽深的水面呈现出深绿色。水中的鱼儿自由自在觅食、嬉戏，惹人喜爱。水边也有一些人在垂钓，显得十分悠闲。我抓紧时间，赶快拍了几张照。
傍晚，我们依依不舍踏上返程，但我觉得今天的活动特别有意义。
三年级的作文 篇2
全世界有很多种美食，比如中国的烤鸭，日本的寿司，韩国的烤肉，印度的咖喱饭等等，大家听得肯定想流口水了吧！过年了，我给大家做了一道泰国的美食：“泰式凤尾虾”。
做这道菜需要用到的材料有：大虾、鸡蛋、面包屑、干炸粉、油。我先从冰箱里把大虾拿出来用温水解冻，给它们脱掉外衣，把虾头掐下来，这时要注意不要被虾头给刺伤了，然后开始剥虾皮和虾腿，因为这道菜叫凤尾虾，所以一定要留下虾尾巴，做出来才好看。剥完之后用小刀把大虾从虾背上切开一点，都准备好之后，我先拿起一只虾蘸鸡蛋液，给它洗了个鸡蛋澡，再蘸一层干炸粉，最后再裹一层面包屑，这时候大虾仿佛穿了一层厚厚的棉袄，准备度过寒冷的冬天。几分钟后，我给所有的虾都穿上了棉袄。妈妈帮我先热锅再倒油，等油到了七八成热，就可以让凤尾虾们下锅了。我拎起一只虾，看着眼前的一锅热油，不由得紧张起来：会不会烫到我的手啊！妈妈说：“不要担心，怕烫到手的话你可以用筷子夹呀！”妈妈的.鼓励让我更加有信心做好这道菜了！我用筷子夹起一只虾把它慢慢地放进锅里，妈妈提醒我一定要贴着锅边放进去，千万不要直接扔进去，那样热油溅到脸上可就变成大花脸了！接着我把虾都放进了热油锅里，用筷子慢慢地搅拌，虾还要翻一翻面，要不炸糊了可就不好吃了！大虾进了油锅就像含羞草一样一碰就卷了起来，等它们都变成金黄色，就可以出锅了，这时候大家肯定有一个问题吧，这道菜为什么叫“凤尾虾”？因为炸好的虾尾巴就会像凤凰展开的尾巴一样，特别好看！
我把大虾都夹出来放到盘子里堆在一起，就像一座小山，还在旁边用黄瓜片摆成了像花瓣一样的图案。我把这道菜让我的家人品尝，他们都夸我第一次做菜就能做的这么好吃，我听了心里特别开心，以后我还要学更多的美食做给家人吃。
三年级的作文 篇3
每个人都有他最爱听的话。一句话可以使一个人充满温暖，充满快乐。告诉你们我最爱听的句话还是上次学习游泳时教练说的那一句＂没关系，再来一次＂。
记得第一次去游泳馆学游泳的事。我从小就不敢下水，生怕被淹死。游泳馆里的水很清，可以看到底。第一次我被教练带下水，水确实浅得很，才到我的小腿肚。我没那么怕了，教练带着我越走水越深，吓得我脱开教练的手跑回岸边。同学们笑我胆小鬼，只有教练拉着我的手说：＂没关系，我们再来一次。＂教练又牵着我的一只手走下水，让我另一只手扶着栏杆在游泳池里走过去。这一次我没那么怕了。到了集体练习的`指定位置，教练开始教我们憋气，但我不敢，就像一只只小螺蛳一动不动趴在杆上。教练见了，抓起一块浮板，朝我泼水，此时游泳池的水一浪高过一浪。我只好把头潜到水里去了。反复练习几次，憋气还算顺利。开始学游泳了，困难也就来了。我吸足了气，把头一潜，脚一蹬，结果摔了个人仰马翻。教练见了，对我说：没关系，再来一次！＂这一句话像火柴一样，又点燃了我的自信心。我在无数次的再来一次中终于学会了游泳，并且爱上了这一项目。
我喜欢我的教练，更喜欢他说的那句＂没关系，再来一次＂！这句话给了我信心，给了我力量。
三年级的作文 篇4
星期六，我爸爸给我买了一辆自行车，我的自行车好酷啊！白色的车架，又大又厚的轮胎，威猛的气势，棒极了！
我忍不住骑了上去，可是刚上去就摔了个四脚朝天，我手上的`皮都摔破了，我边哭边大叫起来：“妈妈、妈妈……”。妈妈听到了叫声，立刻把我扶了起来，心疼的问我：“没事吧，哪里摔伤了？”
三天过去了，手上的皮终于好了，好了伤疤忘了疼，我又重新骑上了我的自行车。我靠着墙一点点、一点点地前进试着找“灵感”，就这样，一日往返的练习，后来，我又骄傲了起来，离开墙面，到小路中间练习，不过，我每时每刻都在注意脚下，如果不对劲儿，就把脚踏下去。
日复一日，月复一月，功夫不负有心人，终于有一天我的“灵感”来了，我经过无数失败，站了起来。我成功了，我经过无数次失败和灰心，经过无数次改进和调整，我终于收获了成功的果实。
三年级的作文 篇5
我的同学叫小奇，圆圆的脑袋，乌黑乌黑的头发，像紫水晶的眼睛，高高的鼻梁，还有能说会道的小嘴巴。小奇很爱笑，有人逗她笑，她就开心得合不上嘴巴。她还很细心哩！
我记得有一次，我和小奇都在浇各自种的花。忽然，我感觉我的`背后好像下雨了，我马上一转身，果然是小奇弄的，她用那个洒水瓶往我身上洒，脸上还挂这微笑呢，我也笑了。这时，我发现我的花盆旁边有一个黑色的东西，以为是小虫子，不由自主地“哇”的一声叫起来。我赶紧跑到墙边躲起来，小奇拿起这个东西一看，然后就哈哈大笑，说“你连个小石头也怕呀！”
我的脸红红的，说：“你才是！”
“好了，对不起了！”小奇说道。
小奇接着说：“你以后要细心点，要不又像刚才那样子了”。
我点了点头，她高兴地笑了起来，还露出了两排洁白的牙齿呢。你是不是觉得我这个同学很特别呢？
三年级的作文 篇6
我的表弟眼睛大大的，嘴巴小小的，头发乌黑乌黑的，高高的鼻子。我的.表弟的爱好就是“贪吃”。
一天晚上，妈妈把饭做好了，就叫我和表弟来吃饭。妈妈把饭端到桌子上，表弟看见了这么多好吃的，马上用手拿了一块鸡肉，就狼吞虎咽地吃起来。我们都吃饱了，表弟还在吃，我们看见他的肚皮都快撑破了，表弟还在吃。表弟一直把桌上的饭全吃完了才吃饱。过了一会儿，我拿了一块巧克力，表弟看见了，马上把我手里的巧克力抢过来，吃了起来。你说，我的表弟贪不贪吃？
这就是我贪吃的表弟。
三年级的作文 篇7
晚上，我和妈妈、大姨、哥哥一起来到了中山陵郊外，晚上的中山陵漆黑一片，但是很凉爽，空气也很清新。我们一边走一边享受着美景，走着走着，我看见了几个一闪一闪的东西，走近一看，原来是萤火虫呀！我轻轻的抓着它，仔细地观察着，发现萤火虫有2只触角，6条腿，身体的长度和小拇指的.宽差不多，它发出翠绿色的光的地方就是它的尾部。
我们继续往前走，来到了一片有很多萤火虫的地方，小小流萤在树林里，在黑沉沉的暮色里，快乐的张开翅膀，点亮着自己的小灯，在飞来飞去 。我和哥哥一人拿了一个瓶子，开始捕抓起来了，我们捕了一只又一只，放在瓶子里一闪一闪的，真漂亮，像一只万花筒。妈妈提醒我们把小精灵们全放了，因为它们是益虫。当它们飞走的时候，竟然奇迹般地发出一阵阵温暖的亮光，给美丽的夜晚增添了几分浪漫，也好像在感谢 我们呢，今天，我真开心！
三年级的作文 篇8
春天，我家养了几只春蚕。一开始春蚕都是一粒像黑芝麻一样小一样黑。
春蚕全身都是黑色的，像小蚂蚁，又过了几天春蚕身上的黑色就成了灰白色。有一天，我发现有些春蚕一动不动，我以为是饿死了呢，后来我又看了一本书，才知道，这是蚕在脱皮，蚕的一生一共要脱四次皮，每脱一次皮就长大一圈。又过一天果然让我在桑叶上发现了一层皮。
经过我精心陪养，又过了一些日子蚕已经长到一寸多的'时候，蚕就在盒子的每一个角落开始吐丝蚕吐完丝，就会成蛹，过了十几天蚕蛾出，蚕蛾不会飞，但有翅膀，它的身体又白又胖它们没有嘴，过了几天蚕蛾就会生子，生过了就默默的死去蚕全身都是宝。因为蚕丝可以做衣，蚕屎可以做枕头，真是春蚕到死丝方尽。
可爱的春蚕，我爱你！
三年级的作文 篇9
我很喜欢我们的孟老师，她有一副苗条的身材，一头短发显得很精神，她有一张和蔼可亲的脸，脸上时时挂着甜美的微笑。一双水灵灵的眼睛炯炯有神，总能让求知的你得到一个满意的回答。是她把知识的一点一滴传播给我们。让我们在知识的海洋里遨游。
上课时她有声有色的讲着每篇课文，经常会使我们走进了课文所说的哪个世界里。那天我们学习《巨人的花园》这一课，老师有声有色的讲着课文，把我带进了巨人的花园里，让我看到了花园里鸟语花香、百花齐放，让人感到心旷神怡的美丽的'景色。也让我看到了巨人的花园里荒凉的景色，更重要的是让我明白了一个道理：如果自己有什么让人感到快乐的事，应该和别人一起分享自己的快乐，如果只有你自己享受快乐，你是不会感到快乐的。
记得有一次我生病了，在家休息，当我康复后来到学校。我走进教室，老师见我来了，就问我：“病好了吗？”然后把手伸到我的脑门上摸一摸并对我笑着说：“要多锻炼身体才会少生病。”这亲切的话语温暖着我幼小的心灵，老师的关心就在我们的身边。下午放学后老师给我补课把每一篇课文都仔仔细细的给我讲着，直到我明白为止。
课间十分钟，老师和我们一起跳绳，她灵巧的钻进了大绳内，敏捷的跳跃起来，和我们一起玩耍着。
老师像燃烧的红烛，把知识的一点一滴传播给我们，让我们多思考多发现，努力学习各方面的知识。
三年级的作文 篇10
每个人的脸上都带着一个面具，是每个人都变得虚伪起来。
早上一起床，我便戴上了一个幼稚的“面具”。这时的我会撒娇，向爸爸妈妈要零花钱。
在上学的路上，为了得到人们的表扬，我便装模作样的拿着一本书看，这是我的心里会很高兴。有时有的家长会拿我当例子，来 教育其他的孩 子。
来到学校，我又换上了一个尊重老师、爱护同学的面具，见到老师打招呼、见到同学也打招呼。
到了班里，我便换上了一个爱玩、爱笑的`面具。跟同学打打闹闹、说说笑笑。而在上课时，我又换上了一个一言不发、沉默不语的 面具，老师 讲题时，我只是在默默地听着。老师让回答问题是，我也是默默地听着其他同学的回答。
下课时，我有换上了一副，爱读书的面具。静静地坐在座位上看着书。有时有同学叫我出去玩，我就忍住想玩的念头，对同学说： 不。便继续 看书了。
放了学，回到家，我便换上了一副爱撒娇的面具。向爸爸妈妈撒娇，他们总会点点我的鼻子，笑着说我“小坏蛋”。
到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下来。
“面具好么？”我对自己说。面具使每个人都变得虚伪，他们让我们的心灵变了样……面具让我失去了自己，所以，我把所有的面具 都抛去了 ，把他们锁在了最深处，让他们成为了一个记忆。