三年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
刚刚拿到这本西安电子科技大学出版社出版的《电气工程导论》时，心里真有一点点的兴奋后来发现真的只是有一点点。
高考成绩出来后，在一些专业人员的指导下好不容易地在填报志愿时选择了广州大学—电气工程及其自动化专业，从那以后我也开始变得很忙了，虽然比不上杜子美和包希仁忙，邻居、三姑六婆、同学、认识的或不认识的都用各种各样的问题来问候我，总结起来不过是三类问题，真佩服亲们能演化出如此多的问法，这问题是︰报哪间大学？报哪个专业？这个专业是学什么的？前三个问题还可以勉强应付可是最后一个就，不过通过开学几周的学习我想以后应该可以理直气壮地回答了吧。
这门课程还是有一定深度的，不过粗略了解还是可以的但是想吃透就需要一定的专业素养了，大概校方也明白这个道理，不想为难我们这些怀着美好大学梦砍杀几十万同胞打破几十万同胞的大学梦而踏过高考这条独木桥的天真烂漫的祖国花朵，于是做出了一个非常人性化的决定————专业导论只作考查不设考试。
该书作为我们专业的入门教材，让我们对以后要学习的专业概貌有一个比较系统清楚的了解，其章节安排十分合理，也方便老师按部就班地讲述，学生听起来也舒服，毕竟在从多科必考课中难得有一门课可以解解压，如果要挑选一门课来代表我国几十万现在还在题海中徘徊的高三学子们心中的大学课堂生活，那么《专业导论》当仁不让。偷偷说一句吧，我们这些理科人都有一些学科性通病，看待问题一般是用线性思维，更杯具的是绝对没有特殊情况，说话一字千金，不加任何修饰，不用任何例子，不管你听还是不听，只说地球人不懂的话，而且这种病的病情会随着对这些科目研究得越深而加剧；现在有资格站在讲台上上演一群人的独角戏的老师绝对有非常深入的研究，所以对于我们这个专业的发源发展及展望会没有独到的见解吗？？想到这里不得不佩服校方的精心安排，为了贯切国家科教兴国的战略，落实《国家中长期教育发展规划》而生产一大批人才，可谓用心良苦。
说回我们学生吧，人总会在被所爱的深深伤害过后对之有更加理性的认识。我不知道是不是每个人都对大学有先入为主的认识——认为大学是十二年学生生活的天堂，是应该放松一下的时候了；但是至少我从自出娘胎以来6000多个日夜里见到的认识的地球人口中听到的都是这种不约而同的回答，也就是说上“专导”这门课的大学才是国人心中的大学，其它的都是不务正业；这让少部分想学好课学一些技能的学生头上的.鸭梨超大，但是正如在20世纪初期，辛亥革命果实被盗，连鲁迅先生也开始徘徊的黑暗时期仍然有苏曼殊这样的星星发出微弱的光芒，那些少部分觉醒者通过学习不多不少也学到一点知识也有一点的学习心得。
我们电气工程是工科中两大最基础学科之一，而且是工科中历史最悠久的，没有之一。21世纪后，虽然欧美发达国家对于电气类人才的需求量已达到饱和，但是在我们这个最大的发展中国家中，电气专业依然保持着旺盛的生命力（注意这不代表我国落后于西方，官方的解释是两者所处的历史发展阶段不同），也就是说电气类人才的需求旺盛，很有市场，所以毕业后我们的就业前景相对来说还是比较乐观的。
有一位中科院院士曾说过：“现代社会中电相当于人的血液。”故在大学设置此专业其重要程度不言而喻。
电气工程分三个重要领域，分别是电工理论，电工制造和电力系统。
电工理论是电机制造和电力系统的理论基础，电工制造业为电能的生产和消费提供物质装备，记得老师在课上还有提及随着科学技术的发展，电气工程学科与其他学科交叉与融合会日益密切，这是不是暗示了我们的就业择业范围更大了，总之对于我们这些以有无有用为唯一判断标准的现实主义大学生来说无疑不是一个天大的喜事。
此外，电气工程还包括五个重点学科，即电子电力与电力传动，电机电器与控制，电力系统自动化，高压电与绝缘技术；其中最感兴趣的当然是—电力系统自动化，早期是受父亲的影响，他以前是在镇上一个二级河床式水电站做杂工，后来调到镇的供电所做一个临时工，虽然是一个边缘小镇但是也挂名是南方电网名下，我很小就深受影响，不过慢慢的我也了解到南方电网是一个很年轻的国企，充满生机和活力，想或在里面工作的人都是人才，作为一个电气人都以能进入南方电网公司为荣。
我也清楚梦想与现实的巨大差距，在未来的几年生活和学习，我一定会努力学习好专业知识，具备过硬的综合素质，为以后的工作打下坚实的基础。
三年级的作文 篇2
我房间的窗台上放着一辆纸战车，它每天在晨光中把我唤醒，又在斜阳下等待我放学回家。只要一看到那辆纸战车，我就忍不住想起奶奶对我的爱。
记得那天下午，我在房间里寻找我最心爱的玩具——纸战车，可是我把整个房间搜了个“底朝天”，还是找不到我的纸战车。我满头大汗，心扑通扑通地跳着，犹如一匹野马想要冲出“牢笼”。想到奶奶早上给我收拾过房间，我立刻在心里认定，就是奶奶，把我的战车给扔掉了。于是，我气急败坏地冲到奶奶房间里，对着奶奶大吼：“奶奶，你把我的纸战车扔到哪里去了，你快把它还给我！”说完，我忍不住大声嚎啕起来。
奶奶见了，布满皱纹的脸上现出焦急的神色，嘴里不住地说着：“没有啊！我整理房间的时候没有看见你的纸战车啊？”说完，她又急匆匆地跑向我的房间，仔仔细细地搜寻我的玩具。奶奶腰不好，但是她还是趴下身子到床底下搜寻，眼看着没有找到我的玩具，奶奶又走到我身边来劝我：“乖孙子，实在找不到，我们就再做一辆吧！不要哭了，不要哭了。”
当我听到奶奶说找不到玩具的.时候，我的心都被那匹野马给撞碎了，奶奶心疼地直安慰我，直到我找到纸战车为止。
那辆纸战车现在还在我的床头放着，每当看到它，我就在心里忍不住对奶奶说：“奶奶，谢谢您对我的关爱，我会永远爱您的！”
三年级的作文 篇3
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把留校的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。
从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的`字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
三年级的作文 篇4
小时候，我最怕的事情就是打针了，而接种疫苗是要打针的。每次去打疫苗针，我都慌得快晕过去了。更糟糕的是，有时候打疫苗的地方还会小面积腐烂，很痛的哦！可是为了自己的身体健康，疫苗必须得打呀！
我想很多小朋友应该跟我一样害怕打疫苗针吧！为了让小朋友不害怕打疫苗针，我希望科学家们能发明出一种既可以预防疾病，又惹人爱的疫苗。
哦，有了，小朋友们都喜欢吃巧克力，不如发明一种巧克力疫苗吧！形状要做成“光头强”的模样，大家一定会很乐意吃它的。嘻嘻！疫苗也可以与冰激凌掺和在一起，甜甜的、凉凉的，小朋友们一定不会抗拒它的。
哦，要不把疫苗与雪花膏通过化学反应混合在一起。把这种含有疫苗功能的'雪花膏涂在脸上，既可以起到免疫的作用，保护我们的身体，又可以让我们的皮肤保持湿润，看上去白白嫩嫩的。哈！这样的疫苗简直是太完美了，太惹人爱了。
我希望的疫苗是这样的，那么你心目中的疫苗有是怎样的呢？不妨来分享一下哦！
三年级的作文 篇5
石头是我们日常生活中非常普通，极不起眼的东西。今天刚吃过午饭，爸爸就带我去参观县政府在体育馆举办的禅石展，我心想：石头有什么好看的呢？
一去到禅石展的大门，我就被震惊了：那里有一个石头做的大鼎，大鼎高三四米，需要五个人才能合抱。这些都是在各地精挑细选出来的，有广西的鸡血石、猪肉石；辽宁的釉玉；安徽的灵璧石；还有我们乳源的彩石。这些石头大小不一、形状各异，色彩斑斓，大的上千斤、小的只有手指大小，鼎状的'、桌状的、圆盘状的、鸡蛋状的石头，分布在整个展览场的各个角落。
在这些奇石中，我最喜欢来自浙江的青田玉雕。有一个叫“龙行天下”的大型玉雕，上面雕刻着的鱼、龙、船，每一样事物都栩栩如生，巧夺天工。一看售价，让我大吃了一惊，居然188万！我一看，不禁叫出声来，真是天价的石头啊！还有很多漂亮的玉雕，比如“花开富贵”的茶几，“丰衣足食”的花篮，以及小鸡出壳、公鸡啼叫、孔雀开屏、葡萄熟了？真是让我大开眼界，原来中国有那么多能人巧匠啊！除了雕刻的石头，那些天然成画的石头，我也喜欢。有块石头中间有一个人正在埋头苦读，被命名为“孔明读天下”；还有一个石头名为“思索的爱因斯坦”，非常的有意思。
原来不起眼的石头也可以变成美仑美奂的艺术品，真是让人惊讶！