三年级的作文锦集(7篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的三年级的作文7篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
春天来了，河水解冻了，唱着“叮咚叮咚”的歌谣，小草儿也钻出地面来，小花儿也竞相开放着，展示着优美的舞姿，大树伯伯也抽出嫩嫩的绿芽。
小动物们也都活跃起来了。小猴子和一帮好朋友一起约好去郊游，一起去踏春。一路上，小猴子唱呀，蹦呀，跳呀，高兴极了。一直都没有消停过。它一会儿在草地上，打起滚来，痛的小草“哇哇哇”的大叫，一会儿，又去摆弄着刚开放的花朵，差点把花瓣儿都要摘下来了，要不是小熊及时制止，小猴子肯定把那朵花摘下来了，气得花儿直喘着大气。一不留神，它又迅速的爬上一棵大树，跳来跳去的，又在树枝上荡着秋千，把树伯伯的胳膊都弄疼了。它才不管这些呢？不知怎么地，它挠了挠脑袋，从裤兜里掏出一把锃亮锃亮的`小刀，“刷刷刷”地写上了“小猴到此一游”。痛的树伯伯直掉眼泪。小熊忙上前去阻止，并责怪小猴子说：“瞧，你把树伯伯都弄疼了，它受伤了，你还在草坪上乱跳，还要乱摘花，它们可都是我们的好朋友，我们应该爱护它们才对呀！”
小猴子听了小熊的话，感到惭愧极了！它也认识到了自己的错误。于是，它一一向这些朋友们道歉，同时，它也保证，以后不再伤害它们。而小花，小草，还有大树伯伯也都原谅了小猴。
三年级的作文 篇2
暑假一过，我的体重猛增了好几千克，没跑几步就喘气。现在，是长高的季节，妈妈担心我因为胖而长不高，所以，我们全家不得不来了个“减肥总动员”。呵呵，妈妈说：“紧跟奥运的步伐。”
行动马上开始了，第一步是控制好零食，每天放学后的`点心只有一点点，不像以前那样丰富了，吃完后还要跳绳一百下。如果要是我偷吃零食，妈妈不管我吃得是多还是少，一气之下，就叫我跳二百下。所以我不敢偷吃，跳一百下我都忍受不了，更何况是跳二百下，不用说气喘如牛，恐怕我早晕过去了。
妈妈的第二个步骤是饭菜改革。这几天，我明显地发现：餐桌上素菜的数量急剧上升，荤菜的数量不断减少。不仅这样，妈妈还给我买了一个餐盘，不让我多吃一丁点儿，我管这叫痛苦的饮食。
最后一招就是每晚做完作业，全家一起跳绳。跳法一应俱全：甩跳、单人跳、跑跳、双人跳、倒跳、交叉跳……真是“八仙过海，各显神通”。其中，我最喜欢甩跳，可不一会儿，我就又累得气喘吁吁了。
减肥总动员这个过程虽然很苦，但一个月下来，爸爸妈妈惊喜地发现——我的体重下降了二千克。减肥总动员——还是有成效的呢！
三年级的作文 篇3
史老师是一位曾经教过我的数学老师，他十分幽默经常把我们搞的哄堂大笑，幽默的时候幽默，但史老师的授课效率也是非常的高，原来数学一般的我们，在史老师的引导下，几乎次次数学考试所有人都在九十五分以上。
史老师的课非常有趣。记得那时在冬天，我感冒，流着长长的鼻涕也不擤。有一次上史老师的课，被史老师看到了，史老师正好当时在讲我国的两大河流的长度，史老师便打趣道“：还有第三大河流，就是黄天杨的鼻涕河”。全班立刻哄堂大笑起来，我羞愧得无地自容，史老师还接上一句“只不过以后他们家的鱼虾可以不用买啦！”全班又一次哄堂大笑起来，本来就无地自容的我恨不得找一个地洞钻下去。
史老师平常幽默，可生气时，是非常恐怖的！
记得那次全区通考数学，有一道很简单的数学题，只要将题目多读几遍就能做对的，而全班没有几个人做对，以致全班大部分人分数都在九十分以下。史老师怒发冲冠，准备过来狠狠地批评一番。上课时全班都坐的`端端正正的，唯独胡硕洋还在吊儿郎当的。史老师立马把胡硕洋拽下座位，再把胡硕洋头按在桌子上，如同史云龙拳打镇关西一般，全班的气氛顿时活跃起来，还有人笑了出来。史老师扫了全班一眼，全班立刻识趣闭上了嘴巴，继续端端正正的坐着。只有智辰浑然不知，即将大难临头，依然在笑，史老师把智辰按在地上，替他“按摩”了一会儿。刚刚几个胆大的同学想站起来看看被史老师用瞪圆的虎目一扫，马上又恢复了原来的模样。
这就是我的老师，一位幽默，严厉而又教导有方的好老师。
三年级的作文 篇4
在一个繁华的城市里，住着一个名叫多多的小姑娘，她每天都过着无忧无虑的幸福生活。
有一天，老师给她们讲了爱迪生发明电灯的故事，多多惊喜极了！有电能，一个小小的玻璃灯泡就可以照亮人们的生活，真是太神奇了！多多决心长大以后要当一名科学家，这天晚上，多多做了一个奇怪的梦。
在梦里，多多来到一个鸟语花香的世界，对面的小男孩微笑着对多多说：“欢迎你来我们城市做客，希望你能有一趟愉快的环保之旅。”多多走在宽敞的大街上，看不见头上像蜘蛛网一样的电线，多多好奇地问男孩：“你们不用电灯、电视、洗衣机、空调吗？”男孩笑笑说：“我们的城市是绿色环保城市，我们抵制污染环境的一切能源。煤炭、石油等能源是有限的，而且用它们转化为热能，对环境的污染是非常大的，我们收集能源，转化能源，就没有了污染。”多多这才发现，整座城市到处都是漂亮的雕塑，多多从男孩的介绍中得知，这些雕塑都是特殊材料制成的，它们就是一个个的收集器，收集太阳能、风能、地热等等，再把它们转化为生活用的电能、热能等。多多走到一所漂亮的房子里，看见一个阿姨在做香喷喷的饭菜，多多惊喜地发现，炉灶上燃烧的不是妈妈平常做饭用的天然气，而是一块晶莹剔透的'冰块，男孩告诉多多，这是可燃冰。多多在这个没有噪音，没有黑色的烟气，没有污染的城市里开心的玩耍着……
第二天早上，多多梦醒了，回想着梦里的情形，多么温暖、多么愉快呀！多多决心更加努力的学习，长大以后做一名能源科学家，把自己的美梦变成现实的幸福生活！
三年级的作文 篇5
森林里住着三个小动物，它们是小兔、小熊和小猴。平时它们在一起玩耍，是非常要好的朋友。
它们早上会一起到茂密的森林里寻找一天的食物。小猴会摘一些鲜美的果子分给小兔和小熊；小兔会把它从地里挖出的花生分给小猴一些；小熊会把它从树洞里掏出的蜂蜜分给小猴。下午，它们会在小溪旁玩耍，比如：追逐蝴蝶，在灌木从中捉迷藏。森林里的其它小动物非常羡慕它们互相帮助，互相尊重。所以它们一直生活的很快乐。
但是有一天，它们发生了误会。这天清晨，小兔子在森林里发现了一个大蘑菇。它急忙叫来了它的好朋友们。小熊和小猴帮小兔把大蘑菇抬回家，一路上他们商量如何做一顿蘑菇大餐。可是第二天小熊他们来到小兔家时，小兔发现大蘑菇消失了，它便怀疑是小熊它们干的，所以把小熊它们赶出了家门。小熊它们很困惑，决定去帮小兔找大蘑菇。经过它们的.努力和狐狸警长的帮助，最后在小耗子家找到了大蘑菇。它们一起给小兔子送了过去，小兔子接过大蘑菇时非常羞愧的说：“我误会你们了，对不起。”小猴说：“我们是朋友，应该互相信任。”最后，他们在一片欢声笑语中品尝了一顿蘑菇大餐。
后来他们还是好朋友。而且是互相信任、互相尊重、互相帮助的好朋友。
三年级的作文 篇6
我有一个李老师，她是我的数学老师。她对我可好了，特别疼爱我。我喜欢她，她也喜欢我。
李老师有一头乌黑光亮的长头发，有一双水汪汪的眼睛，还有一张能说会道的嘴，说起话来，真是条条是道。
有一天，我们在做课堂作业，我做完了，就交上去改。老师见我做得全对，就在本子上打了一个又大又红的钩，还笑咪咪地表扬我。
当改到下一个同学的作业时，那个同学几乎没有几道是对的。老师见了，笑咪咪的.表情一眨眼变成了凶巴巴的，并对那个同学严厉地批评一番，然后又耐心地进行了指点。
我想：老师虽然很可亲，但是对不好好的学生也很严格。
这就是我的老师。
三年级的作文 篇7
他（她）们所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）们的生命。
——题记
今天的我们，都生活在荣华富贵的生活中，拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过，现在我们所拥的一切，都是谁的功劳呢？或许，我们该想想了。
建设者，虽然他们的地位不高，但是，他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建设者换一个工地，就等于搬一次家，他们带走的是荒凉，留下的是繁华。高楼大厦，大桥，铁路，都是建设者们用心血和汗水换来的。他们浪费的是自己的宝贵时间，换来的是人们的快乐与幸福。
老师，虽然不是一位十全十美的人，但是，她们却也是给我们留下光辉足迹的人之一。记得四川地震的时候，我看过一个故事是这样的：一个老师，在教室里给同学们上课，突然发生了地震，老师急忙带领学生逃出教室，在老师的带领下，孩子们差不多都顺利逃了出来，但在老师清点人数时，发现少了一个孩子，老师冒着生命危险，穿过一栋一栋教学楼，飞快地奔跑到那间教室，她的双眼不停的寻找那个孩子，最后，她在一个角落下，发现了那个孩子。孩子被一块不大不小的墙砖压着还不停的哭，老师先叫孩子不哭，然后使劲全身力气，经过一次有一次的'努力终于将那块墙砖搬开了，但就在她和那个孩子准备逃离现场的时候，老师看到一块超大的墙砖将要炸的孩子时，老师不假思索的将孩子推了出去，而自己却被那块超大的墙砖炸到了身上，当救护员把老师抬出来的时候，她已经牺牲了。这个老师本来自己可以逃生的，但却为了一个孩子，而牺牲了自己宝贵的生命，这个孩子却安全活了下来，难道这样的精神不值得我们学习吗？
有一些人，别看他（她）的不是什么有钱的人家，但他（她）们往往就是能做出光辉足迹的人。