三年级的作文

[优秀]三年级的作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的三年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

三年级的作文 篇1

　　在湘江的田野上，迈着轻快的脚步，哼一曲婉转悠扬的流行歌曲，真是萧洒走一回啊！奔向这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温馨。

　　赤着双脚，踏在松软的草地上，一丝酸痒痒的感觉散发到全身，多么舒坦，多么惬意，小草早以探出尖尖的脑袋，多么嫩呀！多么鲜呀！像碧玉？不，太俗气，像翡翠？不，太老成，那是一种说不出的绿意，那是一种令人神往的感觉。 一阵微风浮过，小草们像受到大地母亲甜蜜的亲吻，让人寻味。

　　"嗒"一滴雨滴在了我的手上，哦！下雨了，不知何时，那细如牛毛，细如花针的雨丝，正巧手涂抹着大自然的万物。瞧，那远处山峦，只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾起来的炊烟交织在一起，就像一幅美丽的田园图画。

　　风住了， 雨停了。

　　远处的`田野上，农民伯伯正忙碌地播种。

　　是啊！ "春雨贵如油，" "一年之计在于春"。 春华秋实， 一份耕耘， 一份收获， 不行春风，难得夏雨。 正因如此，农民伯伯才给着可爱嫩绿的小苗注入了无限的希望。 瞧， 他们干累了， 抬起头来，露出幸福的微笑，此时此景，我情不自禁地高喊："春天在哪里， 春天就在这田野里。"

三年级的作文 篇2

　　有一个高高的小男孩，长着一头乌黑光亮的头发，圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。这就是我，一个十岁的.三年级小学生。

　　我是一个贪吃的小男孩。在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去吃肯德基。已做好位置，以后我就立刻向服务员点餐：“我要点一个汉堡，一包薯条，和五只炸鸡。”爸爸妈妈对我说：“你吃这么多，不怕撑坏吗？”“不用怕，爸爸妈妈，我可是‘小吃货’呢！”我说道。过了一会儿，我就狼吞虎咽的吃了起来。看着满脸都是油的我，爸爸妈妈不禁笑了起来，并对我说：“你可真滑稽。”

　　我还特别喜欢看书。记得有一次，我正在津津有味的看书，爸爸妈妈叫我来吃饭，我却没反应，仿佛沉浸在书海的世界里。爸爸妈妈生气地走过来，大声的对我说：“吃饭了。”我现在才反应过来要吃饭了。

　　我还喜欢打羽毛球。有一次我和爸爸一起在球馆打羽毛球。爸爸首先发了个很高的球。我猛力一打，球像小鸟一样飞了出去。爸爸对我说：“你可真厉害呀！”我居然学了这么久都打不赢你。我要向你学习。

　　所以爸爸妈妈常夸我是多才多艺的乖孩子！

　　怎么样，你愿意和这样的我交朋友吗？

三年级的作文 篇3

　　我从上学就一直住在姥姥家，只有周五和周六两个晚上和妈妈在一起。姥爷和姥姥是有分工的，姥爷是“学习委员”，主要负责我的学习指导和品质道德的培养；姥姥是“生活委员”，重点是我的吃、穿、住。姥姥管生活真是天下第一棒，对我的关爱和照顾那可是无微不至。吃的方面，姥姥可精心了，总是变着花样做好吃的.，而且既营养又美味；穿戴上，姥姥总是把我打扮得干干净净、利利索索，问寒问暖、叮咛嘱咐。姥姥什么都好，就是爱“越权”。

　　学习的事儿本来不归姥姥管，可她总能找着管的理由，总说姥爷惯我。我姥爷管我用的是夸奖、鼓励、引导和开发的办法，从不训斥喝斥，从不逼我卡我，可慈祥了，但我从心里怕他。姥姥是“猴戏孩子”，高兴时又啃又咬，恨不能把我给吃了；火人时又雷又闪，恨不能动手把我给打了。但说心里话，我还真不怕她。我天生性子慢，一遇着我不抓紧的时候姥姥就来劲儿了，叨叨个没完没了，而且嗓门还大。先不说她管了不该管的事儿，就这个“粗暴”法，我是真的不喜欢，于是我就在心里暗暗地反抗。可是，小胳膊拧不过大腿，如果一遍两遍我没理她，她就火了，有时甚至声嘶力竭地大喊大叫。今年春天，大约四月份的时候，姥爷出去旅游了，我实在忍受不了，就顶撞了几句，这下可不得了了，姥姥气的嚎啕大哭，说要把我撵出她们家。亏得姥爷用电话引导教育我，让我认识到了自己的不对，并主动给姥姥道歉，这才平息了一场风波。姥姥就这么个性格，让我不顶撞姥姥，我能做到；可让姥姥不唠叨，她可做不到。这不，明天我要代表学校参加区里的“经典诗文诵读比赛”，妈妈给我买了几件演出服，我兴奋地摆弄了起来。姥姥嫌我摆弄的时间长了，又开唠叨了，说了两遍，我没动弹，她就火来了。我知道姥姥是为了我好，可是我真的接受不了她的这种态度。我又不能顶她，就只好低声说：“你小声点，我就去学习。”姥姥这才转怒为笑：“好好好，我小声点，你快去吧！”我笑了，高高兴兴的去学习了。

　　其实，姥姥和姥爷的分工也没那么严格，“越越权”也是正常的，比如说，姥爷也经常经常过问生活，别说他们俩，谁家也分不清。当然，我还是要好好尊敬姥姥，和睦相处，这样，我们俩谁都快乐。

三年级的作文 篇4

　　“哇，楼逸诚，你的字写得可真漂亮！”“你是怎么写出来的呀？”同学们围着我，羡慕不已。可你们肯定猜不到，以前，我的字却让老师和妈妈头疼不已。什么原因让我喜欢书法的呢？那要从三年前说起。

　　三年前，我跟妈妈忐忑地来到镇上最有名的岑岳良老师家中。一下车，看到里面的同学奇怪的眼神，我马上害怕得紧紧地拉着妈妈的衣服。妈妈拉开门，把头探了探，说：“岑岳良老师在吗？”

　　一个满头白发，戴着一副金丝眼镜的中年人站了起来，扶了扶眼镜，说：“你们是来学书法的吗？”

　　他说话的声音真温柔，慢悠悠的，就像一团蓬蓬的棉花。我似乎没有之前那么紧张了。妈妈向前走了一步，说道：“是的。”

　　“孩子，你过来。”岑老师柔柔的声音响起，我不自觉地来到他身边。岑老师拉着我的手，说：“孩子，学书法可是件苦差事，不是一天两天就能学好的。需要一年、两年，甚至更久。你能坚持吗？”

　　“能！”不知道哪里来的`勇气，我大声地喊了出来。那时，我还不知道自己马上就要进入书法的殿堂了。

　　一转眼，已经过去一年了。在岑老师的悉心教导下，我的字越写越漂亮。每每感到困顿时，我总会想起初次见面，岑老师拉着我说话的情景。也正是那个场景，激励着我学好字。

三年级的作文 篇5

　　我的妹妹叫晨晨，两岁了，她长得很可爱，不过她很爱生气。

　　今天中午，我和妹妹一起吃饭，我们俩比谁吃的饭多，妹妹拿着勺子，大口大口地吃饭，我也大口大口地吃饭，我们俩吃得真香。妹妹喜欢吃兰花菜，我就夹起一块兰花菜给妹妹吃，兰花菜太大了，把妹妹的嘴都撑大了，我们看着笑起来，妹妹也跟着笑了起来，笑得把嘴里的菜都吐了出来。我又给妹妹夹了一块小的`，妹妹吃得真香。舅妈夸我懂事了，知道照顾妹妹了。

　　吃完饭，我和妹妹一起玩，我教妹妹跳舞，妹妹就跟着我学，我们俩很高兴。这时，我跳上窗台，在上面跳，妹妹看见就哭了起来，她不想让我在窗台上跳。

　　上学的时间到了，我和妹妹再见，她低着头不理我，她生气了。

三年级的作文 篇6

　　去年暑假，我加入学校啦啦操队，为“20xx年全国啦啦操争霸赛”进行排练。

　　教练为我们编排的节目是十二人组合——《创造奇迹》，伴奏音乐选用了颇具中国特色的《说唱脸谱》。排练时间安排得满满的，先是练习自己的动作，然后和同学们配合练习。

　　仗着自己有八年的舞蹈经验，总以为会轻松过关。没想到，刚练了三天，同学们就开始埋怨起我来，赵说我的手型不规范，李说我的动作缺少张扬的动感。我当然不服气，直接到教练那里状告她们僵硬得像个木头，根本不懂什么是艺术。教练严厉地批评了我们，对我们说啦啦操是集舞蹈和体操为一体的项目，充满青春气息，具有创造性和韵律之美。如果队员们没有奋发向上，热情洋溢的团队精神，根本不可能完成托举、人塔、抛接等高难度动作，更不要谈什么完美和艺术。

　　等大家都冷静下来之后，教练为我们改变了训练方法，上课之前先练基本功。下腰，压腿，过肩，看上去很简单的几个动作，却要付出许多艰辛，常常是正规动作还没有开始，就已经汗流浃背了，只好再换一件上衣，和着老师的拍子训练。四个小时下来，早已是筋疲力尽，回到家里，真想躺在床上好好休息一下，可是一想到即将到来的比赛，又有了信心和勇气，就爬起来自己再练一练，睡梦中的`我似乎也在随着音乐翩然起舞。醒来后，胳膊和腿疼得我直咧嘴，但我仍然无怨无悔地坚持着。我知道“成功的花儿，浸透了奋斗的汗水”，要想实现梦想，就要付出行动，而不是无休止的等待和幻想。

　　时光如流水，不知不觉中，离比赛只有一天了，我站在镜子前默默地端详着自己，发现自己黑了，瘦了，圆圆的苹果脸不知道什么时候，悄悄地变成了小瓜子儿，心里一酸，泪水扑簌簌地掉了下来。为了《创造奇迹》，我真的吃了不少苦，教练走过来拍拍我的肩膀说：“要想成功，就必须经受住考验，见证奇迹的时刻就要到了，相信自己，你一定能行！”

　　二零一二年七月十五日晚上八点，我和同伴们准时站在了舞台上，面对台下无数双眼睛，我紧张极了。音乐马上就要奏响，我的脑海中却一片空白，我该怎么办？惊慌失措地抬起头，忽然看到老师严肃的表情，我长长地舒了一口气，用眼睛的余光看看身边的十一个同伴，她们也向我投来了鼓励的目光，我的心里一颤，毫不犹豫地摇动花球，踏起舞步，酣畅淋漓地舞出自己的魅力和精彩。

　　我听到了，听到了台下热烈地掌声，我成功了！我和我的同伴用半个月的时间创造了一个奇迹——中国啦啦操争霸赛郑州站小学组第一名，那一刻，我们欢呼雀跃，那一刻，我深深地体会到了努力拼搏和不懈追求所获得的成就感。

　　那一刻，我告诉自己：拥有梦想谁都了不起，明天的太阳会为你升起，珍惜心中的这份动力，相信你会创造奇迹……

　　哦，我的舞蹈，我的梦！