三年级作文

时间：2024-02-02 08:56:22 三年级我要投稿

三年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级作文

三年级作文篇1

　　在小学生活里，我们经常得到一些看不见、摸不着的东西，使我们受益匪浅。而这一次我要讲的是我得到的锻炼。

　　那是有一天我在学校晨读的时候，老师突然走近我的身边拍了拍我的肩膀。我不知道自己又捅了什么篓子，心一下提到了嗓子眼，砰砰直跳。

　　而这时，老师却亲切地对我说：“你有兴趣参加英语比赛吗？”我先是一愣，接着悬着的一颗心终于落下了，一下轻松了不少。我连想都没想，就一口答应下来。

　　之后的一段时间，玩耍的时间被“戒”掉了，全部用来复习英语了。我流下了悔恨的泪水，真想把之前的`话收回来。妈妈一眼看穿我的小心思，告诉我：“君子一言，驷马难追。”我只好咬咬牙坚持下来。

　　然而没想到，经过我的不懈努力，虽然没有进入决赛，却也进入了前十名。我仿佛听见妈妈在表扬我、邻居们在赞美我、同学们在羡慕我。之前的辛苦与悔恨通通消失了。

　　在这次英语比赛中，我不但巩固了知识，更得到了锻炼。为我后来英语考试取得好成绩打下了良好的基础。

　　通过这件事，我明白了一个道理：要多参加比赛活动，虽然一路上可能会很艰难，但只要你有必胜的决心，尽自己最大的努力，就一定会有收获。长此以往，你将会看到一个不一样的自己。

三年级作文篇2

　　3124年，外星人入侵地球。

　　在地球总部，一个士兵急匆匆跑来大事不好，正上方十点钟方向有几架飞船。击落它们首领自信的`说。

　　哒哒哒哒哒哒哒哒砰砰砰嘣嘣嘣

　　一场战斗下来，我方惨败！

　　首领说：虽然这场战斗大败，但是敌军没有意识到这是声东击西罢了。沙利文星已经想夺下我星很久了，他们必会派出大量的沙利，这时我们只须拿出一点兵力便可拿下沙利文。

　　那就快派兵吧一个士兵说。

　　打仗之前我就派兵了，一会儿我们就去沙利。

　　地球怎么办？

　　放心，我已经请空灵星来支援了。

　　飞行小组听令，启动CM-V2号飞船和CG-NVD号航天飞机，前往沙利星。还有，启动DCMV2-5侦察机去支援空灵星，其他人上CM-V2号或上CG-NVD号支援飞行小组。

　　轰轰地球上的战争仍然在继续。两星，打的不可开交。突然，沙利星接到短信息：沙利星有大量敌军入侵，火速支援，UFO-1，UFO-ZVF03号飞船返回我星-沙利星。

　　放了我们国王。沙利星将军大喝一声。

　　除非，你们要和地球保持友好，否则好，我同意！

　　从此以后，宇宙里再也没发生战争。

三年级作文篇3

　　今天我和弟弟一起到隋唐遗址公园游玩，青青的草，蓝蓝的天，绿绿的水，鲜艳的花，那里的`风景美极了。

　　弟弟捉到了一只蚂蚱，把它远远的扔到水沟中央。蚂蚱落水后努力划动着细长的腿向岸边游去，然后沿着水沟壁艰难地向上爬。眼看蚂蚱快爬上来了。弟弟又在水沟里灌了满满一瓶水对着蚂蚱冲了下去，蚂蚱重新被冲回到水沟中，再一次艰难地向岸边前进。就这样每当蚂蚱快爬上岸时，弟弟都会无情地把它再冲下去。我站在旁边觉得好玩极了，连忙拍手叫好。就这样反反复复好几次，弟弟终于玩腻了，再一次把它冲进水沟后，我们就到别处玩了。

　　中午，我们回家时，我惊奇地发现那只蚂蚱还在水沟的壁上爬着，也许它太累了，再也没有力气爬上来。看着这只蚂蚱，我忽然有些内疚，蚂蚱也有生命，我们不应该*待它。

三年级作文篇4

　　一个学期即将结束，我们又迎来了期末的总复习。每位老师都有着自己的复习方式，有的搜集各种试题，沉浸在题海战术之中。有的抱着课本逐课复习，有的选择自己认为是重点的题目，让学生死记硬背，这样一个月持续下来，师生均疲惫不堪。

　　针对这种现状，我们不应胡子眉毛一把抓，我们应有所规划，使复习变得扎实有效，真正的把复习落到实处。

　　首先，我们要制定复习计划，在复习计划制定之前，我们应以《新课标》为基准，摸清各年级段的尺度、准则，针对学情，达到有的放矢，做到系统复习。其实复习本身就是对以往所学过知识的一种强化，我们应养成平时把知识点系统归纳梳理的习惯，这样才能做到心中有数，对复习时间、复习内容进行整体规划。

　　语文知识的归类可由基础知识、阅读、习作及综合练习四大部分组成。概括而论复习的知识内容也不外乎“字、词、句、段、篇”，基本能力的培养即是“听说读写”的训练。

　　字：识字写字是语文基础的基础，是应在日积月累中掌握的，只要平时的课堂上达到了“堂清、日清”，在复习时就可针对个别学生的书写情况进行个别纠错。在三年级的'课文中对于多音字的出现都会以“【】”来表示，我们也可进行归纳，使学生整理复习。

　　字的识写是低年级学段的重中之重，而中高学段则对字的“音形意”有了进一步的延伸。例如：三年级上册语文园地四中“我的发现”旨在引导学生从音、形、意上对形近字、同音字的区分。我们可在平时把文中所学生字进行字族归类。例如：“祖、组、租、姐、沮、咀”、“操、躁、燥、噪、澡”、“稍、哨、梢、捎、削、消、销”、“辩、辨、辫、瓣”，编成儿歌或者字谜，激发学生的兴趣，也就解决了学生形近字易混淆的问题。

　　词：在低年级学段会以扩词造句为重点，而中高年段形近字组词，同音字辨字组词亦为重点。除此之外ABB 、AABB、ABAC等形式词语的掌握拓展也应潜移默化。例如：三年级上册语文园地五中“我的发现”中则是内含反义词的四字词语，除此之外，还经常见到“九牛二虎、七上八下、千军万马、五光十色、五湖四海”等与数字有关的词语，高年级段则有“挥汗如雨、举袖成云、恩重如山、柔情似水、健壮如牛、胆小如鼠、骄阳似火”等比喻词和“鼠目寸光、狐假虎威、狗急跳墙、龙腾虎跃”等与动物有关的词语。农村孩子知识面较窄，我们可以搜集整理后供他们积累，使他们内化为自己的东西。当然我们还可以在日常生活中多搜集一些成语接龙，供学生积累运用。

　　句子：句子应以积累为主，包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语、诗歌、名篇名句等，我们可以“以本为本”，以园地内“读读背背”及课后链接出现的内容为重点，再掺加进自己拓展的适当内容。另外，选词填空，病句的修改，句式的转换，句序的排列也是所应训练的点。

　　阅读：阅读的训练也同样是各年段训练的重点，一般分为课内阅读及课外阅读。阅读能力的培养在平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程，而课内阅读一般包括本册中要求背诵的篇目，要求背诵自己喜欢语段的文章，我们也要对学生进行引导归纳那些书写优美的语段。复习重点应针对不同学段、不同题型，对学生如何审题，怎样解题，进行方法的指导。

　　大家在平时的复习过程中，其实都涉及到了以上内容的系统整理，只是个别知识点没有进行文字归纳。或许大家会说太过繁忙，无暇顾及，其实我们完全可以和同年级教师一起努力，齐心协力把自己平时的所思进行归类整理，再统一整合，分解至平时的课堂，在期中和期末时再系统复习。这样就会在学生基础知识的复习掌握上节省很多时间及精力。把这些省下来的时间运用到我们师生共读中去，与学生共同阅读、共同提高，又何乐而不为呢！

　　当然，我们不能被自己所整理的知识框限住自己的思维，在基础知识牢固掌握的基础之上，还应对学生进行多方面的知识拓展，使孩子们的知识更加全面，让自己的视野更加宽阔。

三年级作文篇5

　　一天，蟹老板捡到一张藏宝图，上面说按照图纸可以找到很多宝藏。他仔细看了看，觉得整个路程充满危险，靠自己的能力是无法完成的，于是，找来了海绵宝宝、派大星、章鱼哥一起商量对策，最后大家决定一起去寻宝，但不是现在。

　　一年过去了，他们按照约定来到蟹堡王。这一年他们去干什么去了呢？睡觉？吃饭？洗澡？不，都不是，他们其实都去修行了。海绵宝宝变成了飞毛腿，派大星学会了百变大法，章鱼哥是闯荡江湖的武林高手，蟹老板则智慧无穷。

　　他们开始踏上了寻宝之旅。先来到的是邪恶基地，走着走着，突然一个很大的泡泡从蟹老板等人身边窜出来，散发着恶臭，把他们一口吞到了嘴里，蟹老板镇定的.说：“大家别慌，他是这里主人——邪恶泡泡。”章鱼哥用火焰踢在邪恶泡泡的嘴里，可是泡泡太软，根本不吸收火焰踢的力量。海绵宝宝临危不乱：“他是泡泡，咱们只要一起用力往外面顶，总会把它给撑炸的。”大家齐心协力打破了邪恶泡泡继续前行。走着走着发现了一个闪闪发光的银宝箱，大家惊喜异常，急忙打开看，“啊？！”怎么只有一张纸条呀——一箭易断，十箭难折。这时候章鱼哥发现了一颗珍珠似的小白珠，他急忙把小珠子拿在手里，心想：“他们真是傻透了，这不是珍珠吗？总算有点收获了。”“快放下，章鱼哥。”蟹老板着急的喊道。“为什么，谁都别想碰我的珍珠宝贝儿。”“哦！太可笑了，你说它是珍珠？”“怎么，嫉妒啦？如果你说声‘对不起’我还可以换些贝壳币给你。”“不，这是食人微粒。”“什么，这是食……哦！”派大星变成了食人微粒并说服了它。章鱼怪小声嘀咕道：“这该死的小……哦！”派大星再次当了说客。“尊敬的、高贵的微粒大人，小的再也不敢冒犯大人了。”“别浪费时间了，大家快点！”蟹老板有些不耐烦。他们再次出发了。哦不，还没走多久，一块巨石就挡在了他们面前。虽然看起来势不可挡，但是在他们的团结努力下，毫不费力地推开了巨石。“啊！宝箱。”巨石下面闪耀着灿烂的光芒。大家欢呼着，奔向那个金光闪闪的宝箱。大家七手八脚的打开宝箱，竟然还是一张纸条——智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。

　　虽然大家没有找到金银财宝，但他们收获到了真正的无价之宝——团结。

三年级作文篇6

　　站在镜子前看着一个诚实、可爱的小女孩，身材不胖不瘦，高高的个子，常常穿着牛仔裤，挺神气啦，那就是我。一对浓浓的眉毛下有一双大大的'眼睛，忽闪忽闪地，那高高的鼻子下，有一张小巧玲珑的嘴巴，常常扎着马尾辫，走路时，马尾辫一翘一翘的，给人活泼、聪明的印象。

　　我有一个习惯，就是每天晚上都要看一会儿书才睡得着，并且一看就入了迷。

　　我也很顽皮，有一次，妈妈精心准备的资料，被我整得“粉身碎骨”了。后来，妈妈知道了，还把我痛打了一顿，从那以后，我就再也没有乱剪东西了。

　　我还有许多爱好，如看书、画画……家里的书有许多，比如《安徒生童话》、《格林童话》等我都爱看。

　　在家里，我也是一个孝顺父母的孩子，常常帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务小事，如洗碗、拖地我都能做，爸妈还常常夸奖我呢。

　　这就是我，怎么样，你愿意和我交朋友吗？

三年级作文篇7

　　星期六，我闲着没事，就去找小伙伴们捉昆虫，准备做标本。

　　我把刘豪、马俊浩和于宝三个人都叫来捉昆虫玩。我们在花丛中走来走去，瞪大眼睛仔细地寻找昆虫，突然发现一只天牛在草地上慢慢地爬着，我一下子把天牛捉住了，放在了瓶子里。

　　我和小伙伴们回来了，我问：“于宝，你捉的昆虫是什么？”于宝说：“我捉了两只。一只是蝴蝶，另一只是毛毛虫，你捉的是什么？”“我也抓了两只。一只是天牛，一只是螳螂。”我回答。

　　我和小伙伴们一起做实验了。我把一支吸进去药的针扎进天牛的身体里，过了一会儿，天牛的身体就开始喷白色的.液体，我估计这是药效发作了吧！过了一会儿，这只天牛就死了。

　　接下来开始做标本了。我把螳螂夹在书中，放在太阳下晒，大概要晒两个小时左右，等我把螳螂取出来的时候，螳螂就干了，也就成为标本了。

　　做标本真好玩！希望你也能像我们一样亲自动手、仔细观察，保证能让你增长大自然的知识。

三年级作文篇8

　　久违的阳光终于放晴了，我带着好心情来到了萧山气象局参加小记者活动。

　　今天的带队老师是橙子姐姐，她向我们介绍了气象局的工作人员小陈姐姐后，气象局之旅就要开始了！

　　首先，我们来到了一楼的科普厅，里面有许多有趣的气象小游戏，同时小陈姐姐还告诉我们许多气象小知识，我们个个睁大眼晴认真听，这些小知识着实让我们大开眼界。

　　接着，我们来到了演播厅，这里可是主持人们播报天气的地方，小陈姐姐还邀请了几位小记者进入广播室演播呢！我非常幸运地被老师请到了。刚跨入演播厅，首先映入眼帘的是一块巨大的蓝布，周围是各种形态不一、大大小小的'摄像机……我踏着激动中略带有些紧张的步伐站在了蓝布上，心里像有个小兔子在噗噗地乱跳……我及时调整了心态，鼓励自己放轻松，一会就变得自然多了，拿稿子的手也不抖了，顺利地当了一回小小播报员，这真让我骄傲！

　　最后我们还去了二楼的观测预报业务平台，那里有许多电脑和稀奇古怪的仪器……

　　小陈姐姐还耐心地带我们参观了观测台等地方。

　　这次的气象之旅我收获颇多，去了心中梦寐以求的气象局，真是一次难忘的经历！

三年级作文篇9

　　“静如处子无声息，动如脱兔追高铁。”这么与众不同的列车，你知道它是谁吗？它就是我们中国自己制造的磁悬浮列车。

　　去年暑假，我们一家人到长沙游玩，我终于来坐上了梦寐已久的磁悬浮列车。走进列车车厢，映入眼帘的是干净整洁的软垫靠椅，中间是供人行走的'宽敞过道，每节车厢都有电子显示屏。过了一会儿，列车开动了，周围的风景在眼前一闪而过。前方是一个大大的下坡，我紧张得攥住了拳头，心想：浮起来的列车能保持平衡吗？没想到，下坡时却让人感觉如履平地。“真平稳！真舒服！”我长长地松了一口气，气派地向后靠在了靠垫上，跷起二郎腿。爸爸笑着说：“你知道它为什么叫磁悬浮列车吗？”我摇摇头。“因为它是依靠电磁力使车体浮离轨道，就像一架超低空飞机贴近特殊的轨道运行一样。我们现在坐的这列磁浮快线可是世界里程最长的！”“哇！我们中国太厉害了！”“当然啦，”爸爸两眼放光，一下子打开了话匣子，“我们还有许许多多的世界第一，美轮美奂的港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥，我们的公路里程自改革开放以来翻了5倍，也居世界第一。还有那让全世界惊诧的中国大飞机……”“爸爸，我觉得我们的祖国也像列车一样在飞奔呀！”爸爸拍拍我的小脑袋，点点头，开怀畅笑！

　　未来在向我们招手，祖国的列车正朝气蓬勃地驰骋在这康庄大道上……我骄傲，我是中国人！

【三年级作文】相关文章：

三年级作文11-03

三年级作文04-07