小学三年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学三年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
有的人敬佩光鲜亮丽的电影明星，有的人敬佩勇敢无畏的革命战士，还有的人敬佩“白衣天使”护士，我敬佩的人是我的淘气包弟弟。
弟弟头发黑黑的，亮亮的就像抹了油一样。他的脸方方的，就像一个“国”字儿，眼睛小小的，亮亮的'，就像两颗黑珍珠。他的耳朵大大的，就像两个大饺子。鼻子小小的，就像两颗小蚕豆。嘴巴大大的，好像在问我要吃的。
有一次我上语文课，老师愤怒地对我说：“你的作业是不是没有做？”我满腹狐疑，坚定地说：“我明明写来！”回到家里我四处寻找我的作业，一眼看见垃圾箱里找到了我可怜的作业，肯定是淘气包弟弟干的。
我的弟弟虽然调皮但是却很懂事，有一天，我下学了肚子很饿，回到家却发现只有妈妈，我想的弟弟肯定在偷吃我喜欢的月饼，到卧室一看，弟弟原来在那里看书，还给我留了一个小月饼。
我有一个调皮又懂事的，我感到骄傲和自豪。
小学三年级的作文 篇2
周末，我走在去学乒乓球的路上。
突然，我发现，一个大草坪里，到处都是纸屑，把干干净净的草坪弄得十分难看肮脏。
我看了一眼正在打扫的环卫工人，心想：这是谁呀，这么缺德，把纸屑乱扔到草丛里，那里不是有垃圾桶吗？还往这扔！就让我来帮环卫工人减轻点负担吧！我闪过一个念头。
于是，我飞快地跑向那肮脏的草丛，小心翼翼地站在了草丛旁边。“呀，好臭呀，我都快吐了！”我大叫道。哎，垃圾发出的臭味太大了，怪不得妈妈老是说垃圾放久了会有细菌，于是，我用一只手使劲捂住鼻子，快速地将手伸向那落得满草地都是的垃圾，“呀，”我又大叫起来，“好脏呀！”我赶紧把手缩了回来，找来纸巾擦干净了手，“幸好，幸好，没让臭味留在手上。”那些垃圾这时在草丛里得意洋洋地，好像在说：“哈哈，看见没有？我不仅能发出臭味，还能弄脏别人的手！我多强大呀！”“哼，等会就有你们好看的了！”于是，我用面巾纸包住手，屏住呼吸，在草丛外飞快地捡了起来。
“呀，这个小朋友可真乖呀！”
“真是一个好公民呀！”
“就是，就是，保护环境，人人有责，这个小朋友给我们起了个好头！”
正要往草丛里扔垃圾的人看见，飞快地把垃圾扔进了垃圾桶，对我说：“谢谢你，小朋友，我以后也不会往这里扔垃圾了。”
保护环境，人人有责，虽然做的`不是一件大事，也没有得到爸爸妈妈的表扬，但我心里一想起这事，就觉得美滋滋的。
小学三年级的作文 篇3
伽利略的成功，在于坚持对自然界的观察和不懈的实验。勤奋、忘我工作、勇于攻克难关，就是每一个成功者共有的特性。但就是，他们还有各自不同的经历和秘诀，伽利略的秘诀就是不轻易相信别人。
我认为成功的秘诀就是发现自己的潜能。一个经营很成功的企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天他都把这段话放给自己听，以激励、鼓舞自己，所以发掘了自己的潜能，获得了成功。有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我就是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。
可见发现自己的潜能，就是取得成功的.重要条件。但如何发掘自己的潜能呢？我们要经常给予自己积极的暗示，在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，然后在实践中激发自己的潜能。
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