三年级小学作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的三年级小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级小学作文 篇1
春天到了，春风轻悄悄地吹向了大地，吹向了树林，小树感受到春天的温暖，开始吐出嫩芽。小树说：“谢谢您，春风，您是我的好朋友！”
夏天到了，小树的嫩芽变成了一片片绿油油的叶子。夏风大大咧咧地跑来到了树林，吹得本来满头大汗的小树凉快极了。小树说：“您真是我的好朋友！”
秋天到了，小树盼望着秋风，小树觉得身上的枯叶太难看了，希望秋风帮忙把它们送走。秋风温柔地替小树送走了枯黄的叶子。小树说：“谢谢您，我的好朋友。”秋风说：“不用谢。”
冬天到了，所有的小动物都躲进了自己的.家了，枝条上的雪压得小树喘不过气来。冬风徐徐到来，一点一点地把雪吹落地上。小树伸展枝条感激地对东风说说：“好朋友，非常感谢您的帮忙！”
在风朋友的呵护下，小树顺利地度过了一年一年的春夏秋冬，不知不觉长成了参天大树。
三年级小学作文 篇2
早上8点钟左右，我去了我们学校的科技教室参加一个活动，我是第八名。
又过了一会儿，其它人也陆续到了。我们两人一组，我和竺可一组，两人小组的桌子上都有一把剪刀和扑克牌。指导我们的老师告诉我们要利用纸牌来搭高，得讲究高稳美等要素。
我和竺可想了半天，终于决定用折的方法来搭。我们先用搭金字塔的方式来搭，可我们发现这样太废牌，而且搭不高，于是我们就换了另一种搭的方法。我们把牌横着折作两半，两张这样的牌开口朝内对放着，上面再平放一张没折过的牌。接着跟刚才一样对放两张牌，以此类推向上搭。
在搭的过程中，我和竺可都是小心翼翼，不敢有丝毫疏忽。走路都像电影里的慢镜头一样，生怕会带起风，将我们的纸牌掀倒。有一次我拿最上面的那张牌时，出手太快而带起一阵强劲的风，将我们刚搭好的塔击倒了，令我和竺可非常伤心。不过经过我们的`辛苦努力，最后又将纸牌搭好了，这时我们搭了65厘米。我又不断改进，竟搭到了76厘米。
通过这次的纸牌搭高，我明白了:一个人不能太固执，要多看别人好的地方，并且学以致用，才有可能成功。
这次的纸牌搭高让我受益匪浅!
三年级小学作文 篇3
眼睛大大的像个玻璃球，耳朵是个招风耳，一排长长的刘海像门帘一样从额头上垂下来，把眉同翠羽的眉毛都盖住了，头发放下来还会往里面卷儿。你们猜，这是谁？答对了，这就是淘气的`我——刘艺。
想知道我是怎么淘气的吗？且听我细细道来。
一个晴空万里的星期天，爸爸和妈妈都出去上班了，妈妈临走前，嘱咐我要好好练字，说完就跟爸爸静悄悄地走了。他们刚走一会儿，我便丢下字帖不练字了，偷偷地打开电视机，欣赏着精彩绝伦的电视节目，真是大饱眼福了。“作案”后，我又小心翼翼地关掉电视机，并把插头放到原来的位置，还把布盖了起来。妈妈回来了，发现电视机很烫，于是就问我有没有看电视，我一本正经的回答道：“没有”。妈妈又说：“难道电视发烧啦？”我的脸红了，惭愧地低下了头。
这就是淘气的我，你呢？
三年级小学作文 篇4
一年一度的六一儿童节又到了！可今年的儿童节有点与众不同，因为我们三（3）班所有同学将借此机会一起过十岁集体生日。
周五，同学们背着学校送给我们的专用紫色背包，一路上兴高采烈，饶有兴趣地预测着今天有什么有趣的内容。
来到学校，我们放好背包，然后排着整齐的队伍来到操场上，等待校长揭密“欢庆六一”主题活动内容。很快，答案就揭晓了！朱校长用她热情洋溢的声音祝贺我节日快乐后，马上宣布我们即将开展两个充满梦想和快乐的.活动——“拥抱七彩少年梦”和“十岁集体生日宴会”。
回到教室，老师和同学们一起畅想未来，“未来梦想”对我们有着极大吸引力！大家积极发言，憧憬着美好的未来。我希望自己茁壮成长！将来成为国家的栋梁之才，为建设美好社会尽自己的一份力量。我们围坐在蛋糕旁边许愿，希望梦想成真。最后，阅读着爸爸妈妈给我十岁生日写的信，我感受他们对我浓浓的爱，他们表扬我的进步，鼓励我自强、自立，做“最好的自己”，让我深受感动。活动中王老师还送给我们可爱的礼物，生活是那么温馨！那么美好！我真希望天天是“六一”
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