（通用）游三年级作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的游三年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游三年级作文 篇1
秋风起，凉意浓。十月二十四日，秋游的日子终于到了！徐老师带领我们到上海科技馆一日游。 科技馆是一座具有浓郁现代感和科技感的巨大建筑，里面有很多场馆。我们依次参观了动物世界、生物万象、地壳探秘、彩虹乐……
秋风起，凉意浓。十月二十四日，秋游的日子终于到了！徐老师带领我们到上海科技馆一日游。
科技馆是一座具有浓郁现代感和科技感的巨大建筑，里面有很多场馆。我们依次参观了动物世界、生物万象、地壳探秘、彩虹乐园、机器人世界、信息时代、地球家园、智慧之光，最后在巨幕影院看了4D电影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每个场馆的内容都很丰富、很精彩；每个同学都看得很认真、很兴奋。我印象最深刻的是地壳探秘里的火山体验和地震体验。
一进火山体验厅，我们眼前就矗立着一座火山。火山平静地冒着点点白烟。忽然，灯光没了，从火山口猛地喷出冲天的红色火焰。原来，这喷出的不是火，而是熔岩。岩浆喷上去又掉下来，沿着山坡流淌下来，像鲜红的血液。顿时，我感到从脚到头都热气腾腾的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一声巨响，伴随着一大片浓烟，岩浆喷了出来。我的心差点也要喷了出来！太震撼、太突然了！我想跑。好在后续的'喷发变得越来越轻了，最后又恢复到开始的平静，岩浆也凝固了。灯又亮了，体验总算结束了。
地震体验室里，灯光暗淡，有一座桥。我们站在桥上，双手紧握着扶手。刹那间，桥剧烈晃动起来。我感觉桥在倾斜，马上就垮塌了。我紧张极了。是不是地球爷爷发怒了？后来，还陆续发生了几次余震。余震虽然更轻更短暂，但危害性更大。经过这次体验，我希望地球爷爷不要再生气了，不要发地震了。
秋天是个收获的季节。在科技馆，我们既收获了快乐，又收获了知识。快乐学习，这就是我们在盛大花园小学的幸福生活。
游三年级作文 篇2
今天，我们去秋游！上午7：50我们全班同学在校门口乘车，到解放公园去秋游。
一路上，我们欢快地唱着、闹着，不知不觉车停在公园门口了。下车、排队，我们进了公园。哇，好美丽的花呀！很多的树，很大的草地，各种各样的大型玩具像是在等我们。我们首先冲向宇宙舱。女生先玩，男生后玩。
我抢到一个座位，系好安全带，抓紧扶手，等着铃声。铃声响过两遍以后，车发动了。先是在地上转了几圈，再慢慢升上去，然后突然降下来，吓得很多同学都叫起来。接着，我们又玩了很多别的'游戏。特别是“激流勇进”这个游戏，又刺激又好玩，很多同学衣服都湿了，但脸上却露出了笑容。
游戏玩完了，我们一起坐在草坪上休息。吃点点心、喝点水。老师和我们一起唱啊跳呀，很开心的。
这次秋游真的很好玩，要是再来一次冬游该多好啊！
游三年级作文 篇3
这个暑假，我和妈妈一起去常州中华恐龙园玩。经过3个多小时的路程，我们终于来到了恐龙园。虽然早上起得很早，可我兴奋得一点都不困，一下车正好恐龙园刚开门，我拉着妈妈的手随着长龙似的队伍往里走去。
一进大门，哇！我好像走进了远古时代的恐龙世界，只见草地上、花丛中、树林里、湖水里到处都是恐龙，有的张开大大的嘴巴、有的直立行走、有的站立在水里低着头好像正在照镜子。看，还有两只三角龙在草地上斗角呢，真是有趣极了。
接着我们来到了游乐场，我和妈妈排了有20多分钟的队，终于轮到我们了，这是一个摇滚的恐龙蛋，就是我们坐的蛋里抓着方向盘不停的转动，几分钟后，我和妈妈被转得头昏眼花的终于停了下来，看着妈妈被转得捂着心口喘气的样子，我兴奋的.大笑，拉着妈妈直奔下一个游乐的项目。
这次我们排了近两个小时的队，才来到了“奇幻魔窟”的洞口，听说是可怕的“鬼屋”，还没进去，我的心就开始“怦怦”直跳起来，紧拉着妈妈的手。妈妈看出了我的害怕，一再叮嘱我，如果害怕就闭着眼，在心里对自己说，那不是真的都是假的，就不怕了。一走进里面，四周一片漆黑，只有很窄一条路往前，一种阴森森恐怖的气息吓得我紧拉着妈妈的衣服，眼睛都不敢睁开。走了一会儿，突然传来“嗷嗷”的怪叫声，我忍不住睁眼一看：妈呀，在昏暗的灯光下，一头被铁链锁着的大怪龙正在拼面挣扎，就像要挣出来似的扑向我们，我吓得赶紧抱住了妈妈快步向前奔跑起来。惊险过后，耳边的怪叫声渐渐远了，我放慢了脚步，在妈妈和其他游客的大笑声和尖叫声中我又睁开了眼睛，只见眼前的右下方是一个大坑，我们正绕着大坑的边沿走着，暗淡的灯光下，坑里有一团团白气往上冒着，还有“咝咝”的叫声，我再仔细一看，啊，里面竟有好几个骷髅头和一堆白白的骨头，我顿时吓得大叫起来，紧抱着妈妈，不管再听到什么眼睛再也不敢睁开了。
过了一会儿，我们终于走出了这个可怕的“魔窟”，我这才松了一口气。下面一个项目真让我伤心，是在高空中荡秋千的项目，排着队好不容易轮到我了，可管理员说我个子没有1米4，不让我坐上去，没办法，我只能站在护栏外看着妈妈和别的游客慢慢的越荡越高，当时我都气哭了。
不知不觉中一天很快就过去了，我们要回家了，可还有好多项目我还没玩呢，真舍不得离开啊，如果有机会，我还想再来玩一次！
游三年级作文 篇4
今年，暑假我来了九寨沟的风景区。
一来到景区，我就被这里的风景给迷住了，美丽的大山围绕着景区，清澈的小溪拍打着一块块五彩缤纷，形态各异的小石子。我们走在石子做的林间小路上了，静静的听见小溪流，那动听的声音，十分有趣，就像那些快乐的音乐一样，十分动听。
走着，走着。我们看见了一座小桥，下面是很深很深的小河和一些石子，走在上面，我十分胆战心惊呀，不过还是顺利的走过去了，一个吊着的心，总算是放下了。 我们到了中午就回到了集合点，准备吃饭。我们吃的.是：冰激凌，可乐，汉堡，披萨，牛排，三明治，水果罐头，面包……真好，都是我喜欢吃的，我玩了玩手机，然后我们就睡觉了。
我们又来到了九寨沟的自然保护区，那里有许多的植物动物，我们进了金丝猴出没地，那里风景如画，山清水秀。隐隐约约能听见金丝猴的叫声。又来到了中央，我们能听见大象的长鸣，竹子掉落的声音，貌似有几只小熊猫在调皮的玩耍。
我们玩了很长时间5天4夜，又到了集合的时间，我们只好回去，走的时候，我对九寨沟说：“今年暑假，我一定会回来的！”
游三年级作文 篇5
目标：一口气游出3米有余
今天是去江干文体中心生存训练的第一天，我和我的c班同学一起下水了。
在老师的谆谆教导下，我唤醒了三年前的动作——蛙泳。在自由活动时，我双脚一推池边，窜了出去，“呼噜呼噜咕”一阵熟悉的`声音钻入耳中，啊，水声！还没游出2米半，气就没了。虽然一次失败，但却有所长进了。失败乃成功之母，我坚信自己一定可以，于是，我又努力起来。第二次，第三次，第四次……
第六次开始了，我用尽全力，奋力拼搏，又蹬了出去。吸取了前几次的教训，我在蹬出的力气还未用尽时，开始了蛙泳。“哗哒哗哒，砰”，头一阵疼痛。啊！原来撞到别人了，回头一看发现已突破目标了。噢耶！
游三年级作文 篇6
今天是风和日丽的星期天，妈妈、爸爸、妹妹和我兴高采烈地去游观西湖公园。
一进大门，就闻到一阵阵花香。原来，大门的不远处有个大花坛，里面种着种各样的花：有美丽的月季、芳香的玫瑰、艳丽的牡丹……它们都在争芳斗艳地开着，散发出阵阵清香，引来了一群蜜蜂，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。每朵花都有一个姿态，花儿有的呈花骨朵，有的只开了几瓣，有的全开了。
大花坛的左边是一面湖，湖水绿得像一块无瑕的绿宝石。湖的中央有一朵绽开的'白玉荷花，荷花上站着一只洁白、形态逼真的仙鹤塑像。它右脚站立着，左脚抬起，扑扇着翅膀，昂着头，从嘴里“沙沙”地喷出像柳条般晶莹剔透的水花。那一缕一缕珍珠般的水花在阳光的照耀下显得五彩斑斓，风不时地刮起，把它们吹得如烟、如雾、如雨。
看!蔚蓝的天空中飘着几朵白云，倒映在清澈的湖面上，像一只只挂着白帆的小船，随波荡漾。一棵棵高大的垂柳，像一把把绿色的大伞，柳树旁有几座小巧玲珑的假山，有的像大摇大摆的公鸡，有的像偷懒的小猫……真是千姿百态。假山的旁边有一座凉亭，曲径缠绕，显得特别幽雅。坐在里面的游客个个都笑容满脸地赞叹道：“这里真美啊!”我看着看着，突然想起一首诗《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
游三年级作文 篇7
星期天早上，妈妈把我送到点滴作文门前。老师让我们站在门口等校车。八点时校车到，老师让我们一个一个排队上去。
到那时，已经八点半了。我们开始下车分队，二年级到六年级一共分九队，每队12人。第一个活动是挖红薯，我们找有红薯的“头发根”，然后我们把有头发的红薯用铁锹子去挖。我挖第一个红薯时“哇！”的.一声把我吓了一跳。我走过去一看，原来人家挖到巨大的红薯，我感到奇怪：难道地里有那么大的红薯。我又开始挖，挖到了一个根上长了四个红薯。经过我坚持不懈的努力，我挖到了巨大的红薯。
第三次、第四次都挖到巨大的红薯，转眼间，我们去烤红薯了。我们每个队三个烤红薯的地方。我们一个队分三组，每组四人，我们组的火老是灭了。但是经过我们的努力，第三次火很大，然后我们把红薯放在火里，把土堆在火上，接着我们去吃饭，下午我们去摘完无花果，才写作文。
我喜欢玖玖果园一日游。
游三年级作文 篇8
在我的记忆的长河中有无数朵晶莹剔透的浪花，它们在欢呼、在雀跃！我兴奋地“抓”住一朵，捧在掌心，轻轻展开——哦！是那次有趣的游园活动！
记得那天活动一开始，老师给我们每人发了一张活动单子，我盯着单子犹豫了一会儿，终于做出了决定——第一个玩掌上明珠。掌上明珠的规则是这样的：单手拿着一个乒乓球拍，再把一个乒乓球放在球拍上，之后在规定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次机会。一开始我还以为这个游戏很简单，根据牛顿的力学定律，这个乒乓球自身的`重量会使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不会掉下来的。我就这么想了一会儿科学道理，还看了一眼正在玩这个游戏的大哥哥和大姐姐，他们都顺利地过了关，就连一些小弟弟和小妹妹都轻松地走了一圈，我觉得自己一定也可以轻松过关的！于是我便自信满满地尝试着走了一下，可我刚走一步，那调皮的小乒乓球就开始四处滚动了，刚迈出第二步，小乒乓球就掉下来了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵败如山倒呀！
我玩了许多游戏，最好玩的就是速算了。我和一个五年级的大哥哥一起闯关。我们抽出三、五、九、十等四张扑克牌，老师要求我们在它们之间加上运算符号，使答案等于二十四，我俩看着桌子上的扑克牌，想了好一会儿。
“老师，这局我们可能输了，反正我是算不出来。”大哥哥抬起头对老师说道。
“别着急！”老师说，“再想一想吧！”于是我们又琢磨起来。
过了一会儿，我忽然算出来了，就兴奋地对老师说：“先用十减五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老师听了，就在我的活动单子上盖了一个红色的小印章……
我小心翼翼地放回这朵美丽的浪花，让它永远在我的记忆长河里跳跃！
游三年级作文 篇9
“轰轰轰”“轰轰轰”，大巴车驶出了校园，它，载着我们那兴奋的心，向上海科技馆开去。
到了，到了！科技馆大楼已经在绿树丛中向我们绽开微笑了！走进大楼，面前是一个个指路牌，它们立在大楼之中。我们先进了机器人世界，眼前的情景让我大吃一惊：三个机器人在修一辆已经看不出是什么东西的汽车。修着修着，机器人又跳起来舞。看它们那充满活力的动作，哪里是三个普通的汽车修理工，分明是三个姿态美妙的舞蹈家嘛！
我最欣赏的机器人，还是音乐机器人。它用它那不是很灵巧的手指弹出了一首又一首轻柔、美妙的曲子，真像小河中的水缓缓流淌着。听着那天籁之声，人们的心在优美的'乐曲中静下来。小河中的水流远了，台下响起了排山倒海般的掌声。我可真佩服这些机器人的创设者呀，他们设计的机器人已经不是我所小瞧的“二百五”了，而是一个伟大的企业家，根本不把我放在眼中。我迫不及待地走进信息时代，里面的电脑、光盘都叫我羡慕得要死，我要是拥有这些该多好。
“轰轰轰”“轰轰轰”，当大巴车再次启动时，我的心情已不是兴奋，而是舍不得。
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