实用的小学三年级的作文[优秀]
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的小学三年级的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
我有两个小弟弟,一个叫舔舔,一个叫宝宝,今天,我要向大家介绍我的其中一个弟弟——宝宝。
宝宝今年才上小小班,他有着一张可爱的瓜子脸,两只小小的`水汪汪的小眼睛格外引人注目,挺挺的鼻子像耸立在平地上的山峰一样,小嘴唇又红又亮。
宝宝非常幽默。出去玩时,天气炎热,我们各买了一盒冰淇淋,上面都有一个大大的草莓,宝宝一开始就吃掉了大草莓,我想留着最后吃。看见我的草莓,宝宝非常嘴馋,又想吃,就过来说:“给我吃吧!”“为什么?”我说到。见我不答应,宝宝又说:“那就你一半,我一半吧!”“为什么?”我又说。见我还不答应,他又说:“你不吃浪费啦!”“我要吃的!”“给我吃吧!”最后,我实在被他说得不好意思,只好给他了。
在公园喂鱼时,妈妈买了一些馒头喂给小鱼吃,宝宝边吃边喂,喂了一点点,就自己吃了起来,还对小鱼说:“你吃不吃?不吃,我帮你吃掉了!”幽默吧?
在家里时,他还用启东话“咯哈么?”(他是启东人,“咯哈么?”是“这是什么?”的意思)一直问东问西,很好玩。
这就是我的弟弟——宝宝,一个可爱幽默的小男孩。
小学三年级的作文 篇2
在我们身边,有许多直得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;还可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人……我最敬佩的则是我亲爱的姐姐。
姐姐的皮肤雪白雪白的,比那薄胎白瓷还光滑、洁白、细腻;一对大眼睛就像山泉般明亮;只要一笑,嘴角上方就会出现两个浅浅的小酒窝。姐姐她不是什么明星,也不是什么伟人,可是我却很敬佩她,因为她画画画得很好。
要知道,我以前一直认为画画不过是一件很简单的事,可一次亲身经历让我明白了:画画并不是一件容易的事。
那一年暑假,我在老家(营山县消水镇)碰巧老家门前那棵桂花树开花了,姐姐便去那里写生,我出于好奇,就跟在姐姐后面,只见姐姐仔细的观察着桂花树,一会儿用铅笔轻轻的勾画出桂花上的枝·叶,一会儿把纸上的桂花树同真正的桂花树做比较,一会儿又用像皮仔细的'修改,一会儿……姐姐画了十分钟·半小时·一个小时~~~我等不及了,便走过去,轻轻拍了拍姐姐的肩膀,问道“姐姐,这幅画什么时候才能画好呀?”
“大概还要几个小时。”“啊?一幅画怎么要画这么久?”“当然,你别以为画画很容易。”这时我才知道,画好一张画是多么不容易啊!当姐姐画好后,我仔细地欣赏着画面,只见桂花树的枝、叶一一展现在我面前,就连那小小的、淡黄色的桂花也呈现在了我面前,这儿一丛,那儿一簇,我仿佛还闻到了淡淡的桂花香。这幅画真的是祤挧如生啊!使我不禁感叹;姐姐的画技真高超啊!这就是我的姐姐,一个对什么事情都认真·执着的人,她是我最敬佩的人。
小学三年级的作文 篇3
一天傍晚,大家都想吃馄饨,可是前几天买的已经吃完,所以还需要去买,但妈妈提议自己做馄饨,自己做的馄饨新鲜、卫生、安全。爷爷就立刻去市场买了馄饨皮和肉。
妈妈把瘦肉剁碎,拌上调料,我和弟弟洗净手,拿好筷子,一切准备就绪,终于可以开始动手包馄饨了。我先摊开馄饨皮,再用筷子把剁碎的肉放进馄饨皮里,接着把肉包裹起来,肉肉就像要过冬了,都披上了一件暖和的白棉袄,但要穿得紧一点,不然煮的时候肉肉们都会蹦出来,我可不能让调皮的肉肉给逃走啊!最后就是煮馄饨。把锅里的水烧开,把一只只馄饨丢入沸水中,等白胖胖的馄饨都浮在水面上时,就可以出锅了。我和弟弟都馋得口水直流,妈妈给我们放好调味料和葱,我们迫不及待地端起碗来吃馄饨,不过性急吃不了热豆腐,烫啊!
自己做的馄饨果然比买来的美味,肉馅多,量足,我们一家人都吃得津津有味。馄饨的味道——家的.味道。这味道久久回荡在我和弟弟的心中。
小学三年级的作文 篇4
玫瑰是我最喜欢的花,它娇艳多姿、绚丽夺目,香味芬芳扑鼻,清香四溢,幽香醉人。
玫瑰是落叶灌木,枝上有刺。花有紫有红等多种颜色,香味很浓,可以做香料,听说花和根可以入药。玫瑰花的粉红色花瓣就像小姑娘甜美的脸蛋儿,花瓣的边儿向外卷曲着,好似小姑娘头上的刘海儿。花瓣一层层地包着,到了开放的时候,它们就慢慢的.散开了。
人们把玫瑰花象征着爱,无言的爱,亲人的爱,朋友的爱,情人的爱,师生的爱......
我的眼前呈现出了一个玫瑰园,园里有许多花儿,红的,黄的,白的品种繁多,数不胜数,真是一个世外桃源啊!我仿佛觉得自己是一朵玫瑰花,穿着美丽的衣裳,踏着轻快的脚步,来到碧绿的草地上,和春姑娘翩翩起舞,“呼呼”的风声是美妙的音乐,蓝天,白云和绿叶都是美丽的布景。我们弯着腰跳着舞,红扑扑的小脸儿在太阳下显得更加美丽动人。不知不觉中一曲终了,我的心却还在那个美丽的玫瑰园中流连忘返。
我的最爱-----玫瑰。你圣洁,美丽,芬芳,我爱你!
小学三年级的作文 篇5
有这个多雨的季节里,总有一块晴天属于我,使我能够漫步于这无名的街头,总能逢着一个撑着雨伞的姑娘。
她的雨伞很别致,远远望去,好像只有伞架,露出些干瘪的线条,但不失光彩,她的容貌无论从什么角度去欣赏,都很美,圆圆的脸蛋上微微透出苹果红,在这粉红的面颊中隆隆升起一堆小山,那这样应的鼻梁,那圆圆的小嘴,总会涂着口红,好像一颗樱桃镶嵌在那张可爱的脸上,那双大而黑的眼睛有比例的分配在它就应有的地方,每当我从她身旁走过的时候,总要偷偷的瞧上几眼,有时,一不留意溅起了地上的泥浆,一向飞向她的裙脚,可她总这样抿着嘴冲我笑,那种从没有过的感觉,我无法用言语来表达。
又这样一个雨天,我在个小摊上买苹果,看这红里透着清香的苹果,我又想起了她,抬头望去,却又见那把熟悉的伞架,我以为我这样在梦中,却又不甚缥缈,揉揉眼睛,最后看见了那这样她,穿着一件连衣裙,淡淡的色彩里透着一股少女特有的清香味,微风吹起了她的裙脚,露出了她那奸细的脚踝,她那轻盈的步伐,伴着她地微微飘起的长发,使我着迷了,好像看见仙女下凡,直至她消逝在雨卷中,我才回过神来,然而,我却没有吃下那苹果,一路小跑回了家。
在家里,我独坐窗前,细细倾听那雨,那雨不大,却有几分情,我拿出画笔,细细地勾勒她的线条,无念经怎样都没有活力,这时,我才突然醒悟。有直译的晴天这样不能算作真正的晴天的'。
在返之后,我没有再见她的踪影,也许她这样一江南女子来此游玩,可她,却给我留下了深刻的印象,使我的雨天里透着晴天的气息。日记大全
真的要走了,禁不住轻轻滴落,你轻轻地为我拭去,我明白这也许这样最后一次“祝福我吧”,你伸出了昔别的手,我明白我的泪挽留不住你流浪的心。
你终究走了,路灯下。
小学三年级的作文 篇6
书就像我们的朋友,它回答我们一个又一个问题,它为我们讲述一个个动人的故事,它为我们打开一扇扇神奇的门。
在我很小的时候,就有许多书伴着我,它们给我的童年带来了很多乐趣。《格林童话》给我来对生活的美好向往;《伊索寓言》给我带来人生道理;《水浒传》给我带来的英雄豪迈;《鲁滨逊漂流记》从中我收获了生存之本,知道了凡事要靠自己。《悲惨世界》又让我收获了正直,还看到了社会的黑暗和无情……这些书感染着我,我也情不自禁的爱上了它,直到现在,我依然对书籍有着浓厚的`兴趣。想了解它们。
最让我喜欢的是高尔基的《童年》,故事生的地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的。
和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。高尔基是边工作边偷偷地学习。我是有大把的时间,什么都不用干,只用专心地学,还老想玩,想想太不应该。我决心要发奋好好学习。
最让我难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明,是非分明,能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想、有作为的新人。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,不错,书是我们成长的摇篮,而那些经典书籍则是无法超越的传奇!
书籍是我最好的朋友,书籍伴我快乐成长!
小学三年级的作文 篇7
前天晚上,我做了一个非常奇怪的梦,这个梦是这样的。
有一天,我正在家里写作业,一束金光照在了我家的地板上。突然,几个长相很奇怪的人出现在我的面前,它们二话不说,直接把我拽进了它们的飞船。
我坐在飞船上,害怕地问:“你……你们是谁呀?”“我们是从火星上来的。”“啊!不会吧,你们真是从火星上来的?”我惊奇地问。“对呀!我们就是火星人。”“那你们找我干什么?”“因为有一帮强盗进入了我们的星球,我们的国王说,只有您才能拯救我们的星球。”“我?”我根本不相信自己的耳朵。
过了一会儿,到火星了。火星的国王出现在我的面前,他给了我一个法杖,温和地对我说:“请你去消灭强盗吧!”我拿着法杖勇敢地走到强盗面前,用法杖指着强盗,说道:“用火烧死它们吧!”突然,从法杖里边出来了几条火龙,立刻把那些强盗烧成了灰烬。
国王飞到我面前,对我说:“你是我们的大救星,以后你就是我们的.女王了!”“真的?”“对呀!”“可是我很想我的家人,我能不能回地球呀?”“好吧,我送你一个隐形的石头,有事的话随时可以按动按钮,我们就可以随时到你面前帮助你。”我说:“谢谢国王!”国王说:“不用谢,应该感谢的是你呀!”
突然,有人在拍我,我醒来一看,啊!火星人,“救命呀!救命呀!火星人在我身边,救命呀!”“谁是火星人,我看你又做梦了!”妈妈笑着说。原来是妈妈呀!我不好意思地红着脸。妈妈说:“你妈才不是什么火星人呢!”
看,这就是我做的非常有趣的梦!
小学三年级的作文 篇8
我们新来的王老师有一张瓜子脸,一对长长的睫毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴,漂亮极了。但是我们都觉得她是“两面派”!
她的一面是温柔的。开学第一天,我在去学校的路上,边走边想我们新班主任是什么样的呢?这个新老师到底是温柔还是严格呢?我有点兴奋和好奇,恨不得马上飞到教室见见
新老师。来到学校走进233班就看见王老师忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐满了不敢问王老师,王老师好像看穿了我的心思温柔的说“你的位置在四组第二个。”还有一次班
上一个同学上厕所不小心搞脏了衣服,这个“新闻”不小心被调皮的同学传出来了,大家都笑话她,这个同学心好像被刺了一下,放声大哭,王老师连忙走过来亲切的安慰她,并
联系家长来帮她送衣服换好,然后严格的对大家说:“不论以后谁出现了失误,你们都不能嘲笑她,应该关心她,爱护她。”
王老师的另一面是严格的。一次中午,老师怒气冲冲的走进教室,使出“狮吼功”说:“看看你们的课堂作业像什么样?不合格的.都给我重新写过!”其实你合格的原因是有错
别字,有的是字迹潦草等等。第二次检查完还没写得好的又被再罚写一遍!大家都觉得王老师太严格了,之后经过老师给我们教育后才晓得这样是为我们好,从小养成严格要求的好习惯!
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