三年级的作文精选【10篇】
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文10篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
我最喜欢的老师——她很温柔，对我们说话总是严厉而不失亲切，当发现我们身上存在错误时，能耐心的给我们讲道理，让我们能明白自己错在哪里，使我们从内心深处认识到自己犯错误的根源，避免同类错误再次发生。对于屡教不改的学生，她会采取一定的处罚措施——罚写日记，这真是一个好办法，不但改掉了坏习惯，还提高了写作能力，真是一举两得呀！
我最喜欢的老师——她很负责任，经常会利用辅科课的时间给我们“加餐”，让我们能从容的把学过的知识加深印象，牢牢的记在脑子里。尽管开始我们对她这样做是那么的不高兴，但我们现在却能理解她的良苦用心，为了提高我们的成绩，她不惜牺牲自己的休息时间，真为我们对她的误解而羞愧不已！
我最喜欢的老师——她是我们的'好朋友，她鼓励我们把对她的意见和自己的心里话通过写信的形式告诉她，这样我们就可以畅所欲言的同她交流。
同学们，你们一定知道我最喜欢的老师是谁了吧，猜猜看！
三年级的作文 篇2
我的老师是邓思宝，她是我们的语文老师也是我们的班主任。
有一次，我忘带了语文书，她说了我几句，便从手里拿出一本语文书。如果换成其他老师，就会让我抄书。可是他不会
当我犯错误时，我们的`老师会让我抄书，轻则为教育我几句。换成其他老师，重则为不让我上当节课，轻则为让我抄书。
他可真是我的好老师。
三年级的作文 篇3
当太阳从厚厚的云层中挣扎出来，一缕阳光撒落在我的窗前，我看着窗外那温润的太阳，竟也有一点点痴迷。
地面上还残留这雪的足迹。那一潭潭雪水汇合，竟也能如小溪一样娟娟流淌。手伸进水里，那种刺骨的感觉依然存在，不禁让我微微一颤。我四处张望，看见了小溪那种矮小，却又坚强的身影，枝条在风中飘荡，舞起那最炫的自然风景；花苞在风中摇摆，展现那最美的自然笑容。兰花的花期虽没有梅花那么早，也没有梅花那么艳。但依旧有那份顽固的美丽，那份自然的清雅。
冬天已经离开了这个视角，春天的使者驾驶着马车在空中抛散春天的祝福。迎春花在地面上张开着喇叭向春天表示感谢。花朵，树叶，小溪······在风的领导下奏起了春天的乐章，风摆动这身躯，指挥这植物发出美妙的声音，这就是春的合唱。
阳光开始变得强烈，鸟儿也加入了它们的团队，歌声唤起了酣睡已久的动物们。春仿佛因为歌声而感动，散下绵绵细雨。
雨似针尖一样打来，但却是那么的温柔，有可能是春的.热泪，打在肌肤上能感到丝丝温暖。雨后，空气格外清晰，树木也开始了绽放它们的枝条，摆动它们的身躯。花儿也开始了绽放，露出那最美的自然笑容，添加它们的色彩。
春，代表着新的一年开始，开始总是美好的，美好总是快乐地，所以春就是快乐
三年级的作文 篇4
童年的夏天虽热，却别有一番乐趣，赤脚走在草地上，小草不服气地挠着你的小脚丫，惹得你“咯咯”地直笑。而你却笨笨得和小草较劲，一屁股坐下来，想压扁它，这就是童年的天真。
童年与众不同，最重要的是每个人都干了些许“大事”而我——
童年，我去过的次数最多的地方就是外公家门前的枇杷林了，那时家里虽有足够的吃的，但看见那近在咫尺之遥，又大又甜的枇杷，还是第一个禁不住诱惑地吃了一两颗。其实门前的那片枇杷是外公邻居家的'。只要我们说一声，不用亲自动手，也能吃到饱，但童年的“想法”却让我们干了一些现在感觉“傻傻的”事。
7月的中午，盛夏的太阳，辉洒万里，照得我睁不开眼。辛劳的人们都在家里睡午睡，为日落时的劳作而积蓄力量，而我和表哥、表弟抓住了这样的“良机”，因为这是我们“干好事”的绝佳机会。
我们三人趁着睡觉的空，偷偷地到枇杷林里摘枇杷。说是摘枇杷，其实是一种委婉的说法，其实我倒是认为，那完全可以说是一次小规模的反枇杷大扫荡行动。
我们一个拿着一个口袋，依着自己的身子小巧，灵活地在树上窜着，那时枇杷可是个好东西，比肉还贵呢，所以我们坚决贯彻“自己动手，决不浪费”方针政策，开创“摘三挑二吃一”的方法，剩下的全部打包，但人力有限，我们才摘两三棵枇杷树就已经拿不动口袋了。嘻嘻嘻……
后来，我们彼此递个眼色，三个不同的声音从各个方向传了出来，“我们”“为民”“除害”这句话可是当时我们的座右铭，我们将口袋挂在树上，抄起袖子就开始消灭“敌人”，边吃还边说：“我们可真是英雄呀，现在我们不用花那么多钱来吃了。”随后，就从对面飘了句：“就是就是。”“喂，表弟你慢点吃，别呛着了。”对面，“你只比我大半个月，别一副比我大几岁的样子。”“我就这样，你不服呀!小心呛死你。”才不会，我可是……咳!咳!咳……
终于表哥发言了：“你们别闹了成不”……
“外公来了!快回去!”一阵风吹过，树林里已空无一人。
到家后，外公就出现在我们面前，“你们刚才去哪里了？”我们去摘了几颗枇杷。第二天，村里的人就都听说枇杷林里有人，搞了三口袋放在那儿。而我们“三剑客”却悲惨了。
原来，英雄不是这么当的呀!
三年级的作文 篇5
今年暑假，爸爸带我去临安市白水涧游玩。
这天早上我早早地起了床，整理好行李便和爸爸出发了。坐了大约半小时的公交车，我们终于到达白水涧风景区了！刚下车，一股凉风迎面扑来，接着就是小溪欢快的流水声。我走上台阶，映入我眼帘的是一片片茂密的竹林和一条条歌唱的小溪。小溪们有的细如长条，有的宽似牛背，有的.欢快奔流，有的缓慢荡漾。
接着，我们来到一条瀑布前。瀑布从上至下，凉凉的水花溅到我的脸上、身上，把我的疲倦和烦恼溅到九霄云外去了。一条条红的、黑的、白的小金鱼在水花间穿梭着、欢快嬉戏着，吐出一串串蓝色的小泡泡。瀑布上还有一座石桥，上面刻着三个大字：仙人桥。桥下长着一丛丛深绿色的苔藓，墙上很湿，很适合苔藓的生活。我跑到一个水潭前，把脚轻轻的放入水中，一股凉意直冲我的身体，我索性把脚整个儿放入水中，任清凉的浪花舔食。浪花舔着我的脚丫子，把我逗得咯咯直笑。
太阳渐渐地向西移动，我们要回家了。我回过头，依依不舍地对白水涧说：“再见了，白水涧！下次我还会回来看你的！”
三年级的作文 篇6
我的课余生活丰富多彩，尤其是弹钢琴，让我的生活充满了快乐。
五岁的时候，爸爸和妈妈带我去正佳广场。在五楼，我看见一家琴行，我就叫爸爸妈妈带我去那里。进到里面，我看见许多哥哥姐姐在弹着优美的曲子。我也好想弹啊！晚上，我告诉妈妈“我想学弹钢琴”妈妈说：“明天就带你去琴行学钢琴。”我开心极了，就连晚上睡觉的时候我都梦见我在学琴。
第二天，妈妈果然带我去琴行学钢琴。刚到琴行的时候，我又兴奋又紧张。
那天是陈老师教我，当时我很紧张，陈老师漂亮的大大眼睛和亲切的'笑容打消了我紧张的心情。她拿出一本叫《汤姆1》的书给我。陈老师翻开第一页给我看，第一页是教弹钢琴的坐姿和手势怎么做的。陈老师轻轻地拍拍我的背说：“背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平稳”。然后，陈老师握住我的手说：“手一定要向握鸡蛋一样圆，回家拿一个鸡蛋来感受一下吧！”。翻开第5页，啊！开始正式学钢琴了。我皱着眉头看着五线谱，好像无数小蝌蚪在小溪里游泳，天啊！那是什么？我怎么看还是不懂。我身体僵硬地坐在凳子上，手指颤抖地在琴键上，眼睛看着五线谱发呆，胸口在怦怦乱跳。陈老师仿佛看出了我的心思说：“五线谱里确实是小蝌蚪，它们游得高，声调就高昂，它们游得低，声调就低沉。不用怕，放松身体和手指，这个音是do”。我明白了，原来这个音是do。我按照书本的音符，深呼吸一口气，手指推上去do、re、mi、fa、so……
为了练手指的灵活性，音阶的准确性，一支枯燥的曲子要练上两三个星期，但是，我没有害怕，一直坚持认真学琴。
通过三年的认真学习，现在我已经可以流利的弹出很好听的歌曲了！每次我弹琴，音乐在我手指间流淌，仿佛一幅有声的画面。老师还不断地鼓励我考级呢。
在学钢琴的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。
三年级的作文 篇7
终于放暑假了，终于可以尽情享受我的“电视剧大餐”了。
今天，对我来说是个特殊的日子——结束小学生活，开始暑假生活的第一天。因此，爸爸、妈妈特赦一天：独控遥控器，专享电视剧！我别提多高兴了，
整整一个早上，我都泡在电视机前，一会也舍不得离开，连午饭也是在电视机前解决的。这不，我正坐在客厅里看电视。突然，响起了敲门声。
“谁呀？我极不情愿地站起身来，走过去打开了门，结果门外站着我的三个好朋友，她们一脸着急，眉毛拧成一团，五官都不正了，嘴里还呼哧呼哧喘着大气。“你们干什么呀？这么热的天，准备开聚会呀？”我说。“这都火烧眉毛了，你还在看电视？”他们反倒问起我来了。“简单点说，××的妈妈病了，现在正在医院躺着呢！××要在家里照顾刚几个月岁的弟弟，所以就给我们打电话让我们去帮忙”“哦。”“爸爸，今天有点事，需要出去一下，可能会晚点回来。”我回头冲里面说了一句，便冲了出来，“她家在哪，我们要快点去。”
刚到来到××家楼下，隐隐约约能听见小孩子的哭声，我们赶紧跑上楼，只见××抱着他的弟弟，不停在晃悠着，右手轻轻拍打着，小孩还是哭个不停。孩子显然是饿坏了，我们赶紧做了分工：一个人去热奶，一个人去做菠菜肉泥，一个人洗尿布，最后一个照看小孩。大家分头忙活开了，不一会，奶就热好了，温度刚刚好，送的孩子的嘴里，他立刻安静下来，小嘴一张一弛吸着可口的奶水，脸上还挂着泪花呢！
大都围过来仔细观察着小孩：他的脸上长着一层细细的金色的绒毛，乌黑的大眼好奇的看着我们，双手抱着奶瓶，小嘴不停地吮吸着甘甜的奶水。原来，小孩安静下来的时候是这么的可爱呀！不一会，他把热好的奶水喝完了，可还是不太饱，但却对我们“咯”地笑了一声。我们愣了一下，然后大叫：“他笑出声了！”“太可爱了，太好玩了！”
“他可能还没吃饱，对了，菠菜肉泥做好了没？”“当然做好了，出自我马大师之手，一定好吃无比。”这句话一下把我们逗乐了，气氛变得活跃起来。
我们几个轮番逗小宝宝玩耍，不知过了多长时间，终于安静地睡着了。我们才长长地舒了一口气，再看看各自的.狼狈样，都会心的笑了。傍晚时分，××的姑姑匆匆从医院赶回来，我们几个才得以解放，纷纷告辞回家。
我本想继续我的电视剧，可是感觉又困、又累，上眼皮和下眼皮直打架，遗憾地放弃了，妈妈一见打趣地说：“不看电视了，今天可是特赦的一天，过去了可就没机会哦！”我冲妈妈撇了撇嘴，离开了客厅。
哎！今天可真是特别的一天，可是尽管失去了特赦的半天，又困、又累的，可是心里却很高兴，因为在今天，我不光有了一次当保姆的体验，也帮助了别人！
今天我睡得格外香！
三年级的作文 篇8
我忘记了哪年哪月的哪一天，我在哪一张纸上写下的字句，不知是否依旧弥散着冷艳与张扬。
———题记
我把自己温存的记忆，苍白的青春用文字的方式倾斜下来，写给那些与我灵魂相通的人看。每一个选择写字的.人都背负着一种沉重的孤独感，并且是始终背负的。
我不是散文大师，更不是杂文大家，有些网友评论我是文学混混。我想自己应该算是一个流水帐高手，同时我不得不承认，我已无可救药地依恋上流水帐，因为我相信它是世界上最真实的文体。我总用很多的逗号把句子硬生生的隔开，使它变得紊乱不堪并且支离破碎，让人觉得那是一种空前绝后的凌迟，是一场厮杀！
我曾是快乐的，然后却为以后的颓废埋下了伏笔，毫无征兆的。那些曾经生动过的笑靥，那些年轻得不知天高地厚的狂妄，还有那些一气呵成的检查，都已成为了我最刻骨的记忆，成为了一种永不更替的永恒，成了生命中不可磨灭的注脚。可它们总时常盈现在我的眼前，然后悄悄撤退，慢慢模糊，最后消逝殚尽，紧跟而来的是以光速涌到我面前的无限感伤和一种欲哭无泪的仓皇，像是一个人被仍在了荒芜人烟，看不到边的沙漠，有的只有难过。所以我写很多很多的字，来完成一次倾诉，一次颓废线的颤动。
三年级的作文 篇9
我即将有一间属子自己的房间了。每当想到这件事，我就暗自高兴。是呀，今年都十岁了，上五年级了，已经成为大孩子，是应该有间自己的房间了……
我的专属房问会是什么样的呢？
首先，我想让它成为书房，因为现在的我最最主要的就是好好学习。那么我就应该在靠近窗子的地方放上书桌，最好是粉红色的，这样看着就会很柔和，写起字来会非常安心。右邻书桌的墙壁可以放个书柜，书柜前放上一张舒适的躺椅再配上一盏明亮的台灯，这样阅读起来就会很惬意。紧邻书柜的墙壁上会让爸爸帮忙钉上一个小黑板，每天把不会写的生字、单词还有演算的式题写在上面，警示自己学海无涯唯勤可渡。
其次，我想让它成为练功房，因为我特别喜欢舞蹈，基本功还是要天天练习。这样，我就应在书桌左面的墙上钉上面镜子，以纠正自己的舞姿。同时以“镜为鉴可以正衣冠”。再购买一组压腿器放在镜子前面。地面要设计成柔软的，可以做一些翻滚的动作。
之后，我想让它成为一间小客厅，这样，老师和同学们就能来做客，就有咱们自己的`秘密地方了，那么我就需要准备一张小茶桌，放几把精至的坐椅和一个放瓜果、零食的盒子，最好还要有小冷柜，夏天来的时候能让老师、同学们喝上口酸甜凉爽的自制饮料。现在想着就仿佛……老师和同学们都在身旁，有的吃瓜果、有的品果汁，有的正躺在椅上看书，还有的在镜面前压腿，老师您呢？边喝饮料边和几个依偎在您身旁的同学谈笑着。多么惬意，多么温馨、多么的让人向往呀……
最后，我想让它成为美食屋，桌椅、墙壁、地板都是用巧克力做的，床是用棉花糖做的，枕头是用鸡蛋饼做的，不管吃下多少，它都会复原。那该多好哇！
这就是我的书房、练功房、小客厅、美食屋。当然，还要有张温暖的床，这就是我幻想中的房间。
三年级的作文 篇10
圣诞节快要到了，我和小朋友们很开心，大家都希望能收到圣诞老人的礼物。我也很想收到圣诞老人的礼物。就把这个想法告诉了妈妈。妈妈说：“听话的孩子都会收到圣诞老人的`礼物”。并问我：“好孩子，你的圣诞愿望是什么呀”？“我的圣诞愿望是想有一个新的铅笔盒和叫我起床的闹钟。”我对妈妈说。“哦，那就努力吧！妈妈相信你一定可以得到圣诞礼物的！”妈妈说。
我很想收到圣诞老人的礼物，可是我表现的不是特别好，自己心里很难过。我们班的小朋友桐桐、雨涵、明明表现都特别好，他们一定可以得到圣诞老人的礼物，真是羡慕他们呀。快要期末考试了，这一段时间里，我一定要努力赶上他们。我会努力的！
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