三年级作文7篇[经典]
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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三年级作文 篇1
站在太阳下，我在想，人世间怎么会有这么多事端呢。
其实你在等我，而我也在等你啊，我们都忽视了彼此的感受，以至于越走越远，我们拉着的手，渐渐放开。我就这样走回去，我看不见你的身影，眼泪扑扑的掉下了，我竟找不到尺度来衡量我的.疼痛。
我走过桥，桥上人来人往，我好像不属于这个吵杂的世界，人人心里都有秘密，我被隔绝了。
你来，我带你去看这个千疮百孔的红尘。
走过那些有着大玻璃的橱窗，橱窗里是玲琅满目的小饰品，衣服，鞋子……以及我明明灭灭的隐约的倒影，苍白而没有生气。我突然意思到自己是那么平凡，风轻云淡的走完我的生命。
我好像走在生命的两岸，一不小心就湿了脚，擦不干净了，回不去了，就这样了吧。
我回头，发现找不到自己走过的深深浅浅脚印，像鸟掠过天空，从来不会留下什么痕迹。有一种花开到荼蘼，之后，要么腐烂，要么变为化石。
我在行走，走过我的生命，那么悲凉。
你来，我带你去看这个千疮百孔的红尘。
三年级作文 篇2
游泳是夏天最好的运动方式，这几天天气又格外的闷热，正好杭州萧山的金都水上乐园在举办童玩节，所以爸爸妈妈就带我去那玩玩，也可以解暑。
这里有许多游泳池，池子里有许多许多的娱乐设施，大家都在水里玩闹，既好玩又解暑。我一到池子边就连忙和爸爸一起去更衣室换上泳裤，迫不及待地拉着爸爸下水了。
咦？那个“螺丝”是什么啊？哪有这么大的螺丝呀？走近一看，原来是一个塑料制的“螺丝”壳，里面是有水的滑滑梯，滑滑梯是顺着螺丝弯曲的，再加上有水的推力，速度变快了。我立刻到后面排起了长队。
轮到我了，我坐在滑梯上，一松手，就滑了下去，还没看清前面是什么，一头滑到了水里，害我呛了一大口水，好难受的。可即使这样，我仍觉得很好玩。
我玩了一次又一次，觉得不好玩就继续向前游去，哈！终于找到好玩的了！你猜那是什么，是一个大大的水滑梯，足足有一层楼高呢！不是一个人滑，而是六个人同时滑，有人胆子小，竟然坐在上面不想下来了，真可笑。
我和爸爸立刻去排队。轮到我们了，我做好准备（在这么高的`地方滑下去我心里其实还是有点害怕的），一听哨子响了，就滑了下去，可老爸人斜了，还我把拉了一下，我本来好好的，被他拉了一下，人前后就一下子倒了过来，“滚”进了水里，为什么倒霉的总是我？呜呜……
我还玩了很多东西，尤其是惊吓水屋，那里面的水喷在身上都很痛，更别说冲过去了，可我抱着头，还是冲了过去，过去以后，我不禁觉得挺有成就感的。
上了岸，妈妈一看我们，不禁大笑起来。原来我和爸爸身上全晒黑了，只剩下泳裤里的屁股部分特别白，好害羞啊。
夏天来玩水就是爽，我真想赖在这儿不走了，不过这是不可能的，我只能依依不舍地回家了。
三年级作文 篇3
我从小就特别喜欢老师这个职业，感觉能够站在讲台上讲课是一件非常威风又非常有成就感的事。特别是当我在听完很多长辈讲述一些行业内幕的时候，我就更对教师这个行业的崇高感到敬佩了。也许我在学生时代并不是一个很好的学生，但我十分想在工作的时候成为一个好的老师。
我去了解了一下有关于教师资格证方面的信息，里头说到师范专业的优先，我在心里暗暗下定决心一定考一个不错的.师范大学。然后它又说了必须有教师资格证才能参加学校的审核考试。我就去了解了一下教师资格证的相关事宜。这几年教师资格证由省考变为国考了，难度大大加大，通过率大大降低，很很多想要报考教师资格证的人很大的压力。看来这是我成为教师的一个非常大的困难，我不得不感到一丝的紧张。
片刻过后我又平静了内心，这些东西首先必须要考进好的大学，培养自己的学习能力以后才考虑的，我现在要做的还是好好学习，脚踏实地地完成每天的任务，我相信我一定会实现我的梦想的，加油！
三年级作文 篇4
“感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我自己……”一首《感恩的心》在我耳边回荡……——题记
今天金笔作文、笔墨轩书法培训、华翼跆拳道和湘乡特殊教育学校联合举办的联谊会！下了车来到励志幼儿园旁“哇！这是学校吗？”我们学校老教学楼也有16间教室，这一栋4层楼的房子1楼还是宿舍！对面是一块草坪，中间还有几棵枯树显得死气沉沉的。
２点整节目开始了哇！笔墨轩书法作品——中国，少年强则国强。我看见了中国人热爱中国的品质；跆拳道表演我看到了中国人坚强不屈的精神；弟子规让全场的人想起中国艺术文化……
感恩的心舞蹈开始了，残疾儿童的.动作虽然不怎么标准，但还是用心了。据老师透露残疾儿童练这首《感恩的心》做了30~40遍，因为他们分不清左右所以才那么辛苦。
音响里传来一句搞笑的话，笑翻了全场。原来是一个小游戏——丢手绢，在欢快的音乐中主持人叫来几个金笔学子、华翼跆拳道、笔墨轩书法培训和残疾儿童手拉手围成一个大圆圈蹲下来，一个小朋友迈着轻盈的步伐围着小朋友的背后转圈，他眼疾手快地把手绢放在一个残疾儿童的背后迅速的跑开，残疾儿童发现手绢在他的背后，他抓起手绢追赶着小朋友。最终那个小朋友跑到了残疾儿童原先蹲着的位置，残疾儿童只得站在中间表演节目，他唱了一首《世界之有妈妈好》着五音不全的歌曲却唱出了对妈妈的怀念。是啊，我们从小生活在幸福的环境中，从来不珍惜我们所拥有的一切感到羞愧。他们从小就没有父母或身体有缺陷拼命的在这社会上努力的学习。
5点，散会了我坐在车上，眼前还浮现出刚刚的情景。
三年级作文 篇5
因为学校放"五一"三天小长假，快乐作文班老师说要加上一堂作文游戏课，我想：就这么一天，老师要怎么样上游戏课呢？来到学校才知道：原来老师要给我们上一堂"乐翻天作文课"。
乐翻天？真是好事呀，作文课上还能乐翻天？我们急切地盼望着上课的开始。
作文老师首先给我们每个同学发了一份歌词，上面印着《让我们荡起双桨》和《每当我走过老师窗前》，接下来就是老师用口琴给我们伴奏，瞬间教室里便响起了悦耳的歌声《让我们荡起双桨》。在歌声中乐翻天作文课拉开了帷幕。
第一轮游戏是《不管三七二十》，就是数数字，数到7及7的'倍数和含有7的数字，就敲桌子，不行说出来，说出来就挨罚。随着老师的一声"开始"，紧张的数数字开始了，到我的时候是6，随后就是小娟，谁知我刚数完6，小娟想也没想就跟了一句"7"，忘了敲桌子，结果是她输了，就这样，很快就有7名同学站在了教室中央，引出了第二轮游戏：做动作猜成语，盲人摸象、穿针引线、摇头摆尾……
伴着同学们的精彩动作表现和震耳欲聋的呐喊声，又进入了第三轮游戏"贴鼻子"，搞笑的是老师把带有磁铁的黑板擦当鼻子，拿同学的帽子把眼睛蒙上，在离黑板三米远的地方往黑板走，遗憾的是只有一位同学胜出，其他都贴歪了。
教室里依然是笑声不断，绕口令、同音字、背古诗，游戏一个接着一个，笑得我们前仰后合，真是乐翻了天。最后在歌声《每当我走过老师窗前》中结束了这堂别有趣味的作文课。
这堂作文课让我们记住了，在游戏中也要紧紧把握学习呀，老师说：这叫寓教于乐。
三年级作文 篇6
假如风有颜色，我希望它是绿色的。因为这样的话，人们就可以提高环保意识了。只要绿色的风刮过，人们就会想到不能浪费资源，要给我们的子孙后代保留一片蔚蓝色的天空，以后也不会再不分类处理垃圾了。
假如风是绿色的，它还会给大地带来更多的氧气。只要绿色的风刮过的地方，就一定是生机勃勃的。整个世界将会没有沙尘暴没有戈壁，没有雾霾。只要绿色的风刮过沙漠，沙漠就会展现出一条绿色的地毯，住在沙漠里的人们就再也不愁没水喝，沙漠再也不会有旱灾了。
冬天到了，绿色的风刮过，大地就恢复了生机。植物又变成了绿色，世界将不再是死气沉沉。那些侯鸟也不再要南方北方之间飞来飞去了。因为世界各地都会像昆明一样四季如春了。
夏天来了，绿色的`风带来了阵阵薄荷清香，赶走了酷热，人们个个神清气爽。
可是绿色的风是不存在的，我真希望世界上有绿色的风啊！不过我相信未来的科学家们一定能发明出绿色的风。
三年级作文 篇7
青春，一个人生中的转泪点；青春，一个令人憧憬的时光；青春，充满梦想和希望。青春，是追寻自我，是做自己。
青春是首快板的乐章，当音符乘着风滑过水面的瞬间，随即又匆匆的隐没在浪涛之中。流光在眨眼闭眼间流逝，拥有青春，就该燃烧它，在青春还未耗尽前，尽情的燃烧它。梦想的烈焰，照亮了灵魂；唤醒了禁锢在内心深处，最坦白无私的自己；点亮了青春沸腾的昂心斗志，随着青春，找寻属于自己的梦。
青春短促却是隽永，有谁不想拥有青春？青春是座迂回的迷宫，任由情感忙闯，一不小心就迷失了方向；青春是一幅不断延伸的画，在瞠目结舌之际，仍不停的阔展；青春的故事，持续写着，在未来画上句点前，我要让这故事更精彩，不再困惑、不再茫然，青春持续……。
吶喊青春！青春是滂沱的'大海，无止尽；青春是无止尽的天空，没有束缚，我的青春即将被破蛹而出，即将翱翔于浩大的苍穹……。
燃烧吧！我的青春烈焰！
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