三年级作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
三年前，我从幼儿园走进了小学校园。我的每一步成长都离不开老师和同学的帮助。
我的校园是一个充满爱的家园。一年级时，我加入了少先队，老师将鲜艳的红领巾戴在我的脖子上，它像一团熊熊燃烧的火焰一直温暖着我的心。从这以后，老师的爱便围绕着我，当我生病的时候，老师会关心地对我说：“你难不难受了？”还会给我倒上一杯热乎乎的.开水。当老师外出学习的时候，会给我们带来精美的礼物，香甜的糖果，松软的饼干，我们吃在嘴里，甜在心里。我们总被这浓浓的爱包围着。
有了老师的爱，我的学习也变得好多了。期中考试前，老师是多么辛苦啊！带我们做练习，给我们讲书上的题目。考试后我取得了好成绩。我长大了，一定报答老师的这一片苦心,还有同学的爱。当我遇到难题时，同学们会耐心地给我讲解；当我摔倒时，同学们会扶我起来，并关切地问我摔痛了没有。
我的校园是个充满快乐的港湾。课堂上，老师幽默的语言，总是让我们捧腹大笑；课下，操场成了我们的乐园，踢球，跳绳，跑步，玩的不亦乐乎；学校举行的队列比赛，让我们感受到快乐的同时，更体会到了团结的力量。
我的校园还是个知识的宝库。老师孜孜不倦地传授给我们知识，语文开拓了我们的视野，数学让我们大脑更灵活，英语使我们与国际接轨，音乐陶冶了我们的情操……学校每学期开展的公开课，丰富了我们的知识，锻炼了我们的胆量。偶尔举行的作文竞赛，数学竞赛，一次次地考验了我们的知识量，让我们的知识更扎实。
这就是我的校园，一个充满爱，充满快乐，充满知识的乐园，我将在这里度过充实的每一天。
点评：观察周围的世界，能不拘形式地、清楚地写下自己的见闻、感受，这是课标对中年级孩子的要求。正值三年级的小作者用散文的形式从三个方面记录自己在校园中的成长，结构完整，语言流畅，字里行间流露了幸福。
三年级作文 篇2
书是我们的良师益友，俗话说：“一日无书，百日荒芜，今天我就来讲一讲我与书的故事。
记得有一次，我和妈妈去书店买书，我拿了一本我最爱看的《淘气包马小跳》这本书，一回到家，我就马上拿出这本书慢慢地阅读起来，不久就进入了故事的人物，快要吃饭了，妈妈就叫我吃饭，我边看边笑了，于是妈妈开始揪我的耳朵，一边揪一边对我说：“吃饭时间到了快吃饭，吃完再看。”刚放下筷子，我又到了我的书房拿起书看了起来，可是，爷爷在喊我：“刚吃完饭要休息一会儿，这样对眼睛不好。我故意装作没听见，爷爷又在叫我，我走了出来，趁妈妈和爷爷没注意，我又走进了书房继续看书。
《西游记》这本书我已经看过很多遍了，孙悟空是石头中出来的一只猴，他还是花果山的'猴王，大闹天宫时他敢作敢为。后来保护唐僧去西方取经，并且对师傅很尊敬，唐僧在他们的保护下顺利达到了西方完成了任务。
书是那些人物和优美的文学语言总是吸引着我，最近妈妈又给我买了一本《曾广贤文》的一本书，这本书里有很多古时候的故事，比如说老父折技，梁上君子等各种各样的故事，让我爱不释手，我都读了几遍了。
我喜欢书，书不仅让我学到了很多知识，书就是我生命的一部分。
三年级作文 篇3
我会的本领有很多。今天，我就讲讲我学游泳的故事。
去年暑假，爸爸、妈妈带我去“少儿游泳馆”学游泳。首先老师教我们脚的游泳姿势，老师说：“脚的游泳姿态的口诀就是‘收翻蹬夹’。收是两脚并拢夹紧；翻就是膝盖不动，只把脚张开；蹬是两条腿用力向后蹬去；夹就是两脚并在一起。好，再来一次。”我就这样一直训练，然后我们练习手的动作。首先我把两手夹起来，放在胸前，然后两手夹着伸出去。最后双手分别从两侧划开。后来教练让我们手和脚配合起来做，可是我手和脚怎么也配合不起来。爸爸走过来对我说：“你要手和脚的游泳姿态都很熟练，才能配合得好。”我听了，继续练习，直到该我们下水。
我换好泳裤，带上游泳圈，就下水了，“啊！水真凉！”我心里害怕地想着。我不停地换气，可是这样游得很慢，还有大量的水灌进我的鼻子，让我呛鼻。我真想马上上岸，可又想起老师说过：世上无难事，只要肯登攀。于是，我又往前游。教练看见了我，游过来对我说：“不能一直换气，要学会憋气。”然后给我作了个示范：他吸了一口气，然后沉入水底，大约沉了一分钟才上来。接着说：“就是要这样。”我学着教练的'样子游着，果然很好游，而且游得很快，就像小泥鳅一样的游来游去，爸爸也在岸上不禁地叫好。
就这样我学会了蛙泳。今年暑假我还要去学习别的花样游泳。
三年级作文 篇4
今天，老师给我们每人发了一个棒棒糖。
棒棒糖的外面有精致的（精美）的包装，看上去像一个枕头。老师让我们把它拧爆，我们就使劲拧，忽然，“嘭嘭嘭”三声，我们都把它拧爆了。
包装袋上有蔚蓝的天空，天空下面有几座雪山，雪山脚下有三座房子。中间的一座是尖顶房子，像一个火箭即将飞上天空。房子下面有草坪，小草绿油油的，真漂亮！
忽然，天空掉下来了一个巨大的棒棒糖，小房子里的人们可高兴了。草地下面有“阿尔卑斯”四个字，我觉得“卑”最有创意，因为“卑”的那个撇变成了一个红色的桃心。下面还有一个草莓娃娃，它的叶子像一顶绿色的小帽子，眉毛弯弯的，像两条弯弯的线。水汪汪的.大眼睛，像一闪一闪小星星，嘴巴笑呵呵的，真可爱！下面是条牛奶小河。草莓好像在里面游泳，它真开心！
撕开袋子，从里面飘来浓浓的香气（味），棒棒糖上面的花纹像一个迷宫，还像一条蛇。吃到嘴里，又香又甜，让人吃了还想吃。
三年级作文 篇5
从前在一条小溪旁住着两位朋友。
蜻蜓一早就出去了，小蚂蚁正在驾驶他的小船。可不幸来了，小蚂蚁听到一个嘀嗒嘀嗒的声音，从小蚂蚁身旁的小溪上传来。小蚂蚁不知道哪里来的水便四处张望。他抬起头向上看，原来下起了雨。他这是大惊失色，脑子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回过神来，可是谁已经落在他的`小船里，他一边用手把水普哦出来一边大声喊救命。小蜻蜓在回家的路上听见了，小蚂蚁半天不见有人来救他，他绝望了一阵大风吹来，他倒在了小船里，小船同时也被吹进下水道。这时小蜻蜓也在大喊谁在喊救命。
这个声音渐渐地传到小蚂蚁耳朵里。他的脑子里有了两个字，那就是希望。他开始喊，可是怎么也听不见回音，小蚂蚁留下了两颗绝望的眼泪。他的脑子里想着一个人，那个人就是蜻蜓。风又来了他正在进行从下水道到大海的旅行，他却向他家的方向流着泪说再见了朋友。
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