三年级作文300字

三年级作文300字

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级作文300字4篇，欢迎大家分享。

三年级作文300字 篇1

　　冬天有飞舞的雪花，夏天有热情的太阳，而我喜欢春天的温柔，但更喜欢春天那如花针似的春雨。

　　夹着清新的春天的雨，伴着纤柔的春风，便轻轻地、悄悄地轻扬，给万物盖上一层轻纱。春雨像牛毛，像花针，像细丝，渐渐洒满了这美丽的世界。

　　小草变得更绿了，晶莹剔透的`露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜的乳汁;花儿变得更红了，也在品尝香甜的乳汁;一棵棵的大树，一排排的房屋都在安静地“站”着，农民伯伯在吆喝自家的水牛，播种希望;几只可爱的小燕子在天空中自由地飞翔，这情景多像一幅“微雨燕”的风景画……

　　春天的雨，她是母亲，让万物生长，让大地复苏;她是画家，为大地涂上鲜艳的色彩。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫写的这首诗不正是赞美那美丽的春雨吗?

　　我希望我能化成春天的雨，用爱去“滋润”大地，我爱你，美丽而又无私的春天的雨!

三年级作文300字 篇2

　　今天下午，我们班又进行了跳绳练习，先分成2组，第一组的小朋友个个是跳地比较好，第二组的小朋友跳地不过关。

　　我是第二组（属于那种跳着跳着就开始乱跳的），数学王老师和胡老师（瞿圣凯妈妈）帮我们第二组甩绳，数学王老师说：“认真跳的小朋友，待会就奖棒棒糖。”我们一听都乐了，个个小朋友都是认认真真的'跳、跳、一个接着一个跳……

　　语文王老师过来问：“他们跳地怎么样，”“我们这组小朋友个个都跳的很好了”数学王老师回答说，“那我们一起练习，待会比赛”语文王老师说。

　　两组合并一起跳，第一次我们跳了三分钟，跳地不错，可惜阿姨们忘了数了，第二次又开始，我妈妈和陈思伊妈妈数，贺麒臻妈妈计时，开始，我们个个小朋友像小猴子一样跳、跳、跳，一个紧跟着一个跳，一会儿三分钟就跳了190次，这次真的有进步了，我们个个小朋友开心笑着……

　　我也得到数学王老师——棒棒糖！！！呵呵呵！！！

三年级作文300字 篇3

　　一天晚上，小主人睡着了，文具们都跑出来。

　　铅笔得意的说：“我的本领可大了，主人老是用我在书本上写字。”

　　橡皮又说：“不对，我的本领才是最大的，要是没有我，主人的本子上面怎么可能这么整洁干净呢？”

　　铅笔刀说：“我的本领才大呢！要是没有我呀，铅笔怎么能写出字来呢？”

　　钢笔有说：“我的本领比你们的本领更大，用我写出来的字比这根破铅笔更好看，而且更亮。”

　　墨水又说：“我的本领才是最大的，没有我，你这根破钢笔能写字吗？”

　　修正笔又得意洋洋的说：“要没有我的话，主人的本子上也不会这么整洁。”

　　它们都说自己的本领大，谁也不让谁，这时，文具盒来了意味深长的说：“别争了，你们各有各的本领，各有各的`长处，你们的作用都是别人代替不了的呀。”听了文具盒的话大家都不好意思的低下头。

三年级作文300字 篇4

　　的在跑步，有的在跳绳，有的在打篮球，还有一大帮在跑来跑去踢。

　　明明看那单杠有空着，就跑去玩单杠了。他在单杠上翻来翻去，还能连打好几个跟头，灵活极了。玩累了后他就在一旁休息。看着别人跑来跑也也是一种享受啊。忽然，他看到一个低年级的.打了个喷嚏，然后很自然的拿出纸巾，擦完就顺手一扔，继续玩去了。明明看见了，想：这么这么不爱护啊，操场是大家的地方，如果人人都像他这样扔，那操场不就成垃圾场了。于是明明就跑过去捡起那张纸巾扔到垃圾桶里去了，这些那个乱扔的人全部过程都看到了。脸红红的。明明走过去跟他说：“学校是我们的地方，是我们的家，我们应该爱护学校的环境，保持校园干净，不是吗？”

　　那个同学听了明明的话惭愧的底下头，红着脸说了句：“我错了。”然后马上跑向另一方向，我发现那里也有一张纸巾。