- 描写插秧的作文三年级 推荐度：
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插秧三年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的插秧三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
插秧三年级作文1
清早，我和妈妈来到水田边，一阵阵田间的清香扑鼻而来，我们迫不及待地脱下凉鞋踩入秧田。呀！凉凉的、软软的，真舒服！
我也学着农民伯伯的，一手扯秧一手拿秧，还真不容易呢，不一会儿，我便忙得满头大汗，秧苗上的小蜻蜓飞来飞去，好像在为我鼓劲：彭苗，加油呀！
出好了秧，我们就要插秧了。照着农民伯伯说的去做：左手出秧，右手插秧。可是，当我用右手的拇指和食指夹住秧苗插进泥里，秧苗就像一把伞似地立即散开了。妈妈看了说：“苗苗，你插得太浅了！”我忙把那束秧重新插进去，这次，插得不深不浅，秧笔直地站在田里。我高兴极了，连水田里那些小虫子都在爬来爬去，好像在为我加油呢！
看着那些刚插好的秧苗，竖看成行，横看也成行，好像排好队的小朋友在对我说：“谢谢你，辛苦了！”全身是泥巴的.我，确实有点儿累，但心里却美滋滋的。因为我真正体验到了农民伯伯的辛勤劳作。
插秧三年级作文2
一大早，我和妈妈来到稻田，一阵清香从田里传来。我们迫不及待地脱下凉鞋，走进稻田。耶！凉凉的，软软的，真舒服！
我也是从农民伯伯那学来的。一手拉苗，一手抱苗，不容易。过了一会儿，忙得满头大汗，苗上的小蜻蜓飞来飞去，仿佛在鼓励我：彭苗，加油！
等苗好了，我们再移植。照农民伯伯说的做：把幼苗留下，用右手移植。但是，当我用右手的大拇指和食指把幼苗放在泥里时，幼苗立刻像伞一样散开了。妈妈看着它说：“昕薇，你太肤浅了！”我正忙着把一堆幼苗放回去。这一次，秧苗笔直地站在田里。我好开心，连稻田里那些小虫子都在爬来爬去，好像在为我欢呼！
看新种的苗，纵横成行。好像排队的`小朋友都在对我说：“谢谢，辛苦了！”我浑身是泥。我有点累了，但心里充满了喜悦。因为我真的体验到了农民大叔的辛苦。
插秧三年级作文3
啊！农夫的叔叔在做什么？原来是插秧。那些绿苗真可爱！像一群调皮的孩子。我觉得插秧很有意思，就跟奶奶学了。
奶奶打开她的《嘴皮子书》，聊个没完，我却不耐烦，说；“我知道，我知道，太容易了，会是很久以前的`事了！”奶奶听了，递给我一些幼苗，说，我们开始吧。”我暗暗沾沾自喜，以为自己又可以被奶奶夸了，于是赶紧插上。手里插了几株苗后，回头看了看。啊！我不禁大吃一惊。有的直接躺在地上，像一群战败的日本兵。郁闷。奶奶见了，赶紧拔苗说道：“你不能插秧。别看插秧轻松，一定要注意一个方法！”我说，“奶奶，再给我讲讲！”奶奶看到我真诚的请求，就打开“嘴皮子字典”，耐心地讲了起来。仔细听完，我又开始插秧了。但当我再次插完，回头一看，不禁叹了口气：“啊！真的很直。“这些幼苗，就像一群凯旋归来的红军，气势磅礴，意气风发地走上前来。
种了一下午苗，很累。我躺在床上想：农民叔叔太辛苦了。我们应该珍惜他们的劳动！
插秧三年级作文4
记得有一次，我和爸妈去婆婆家玩，刚好赶上插秧。我从来没有种过幼苗，我的好奇心像春天一样迸发出来。我和父母和爷爷奶奶一起去了水田。
首先，我爷爷给我演示了一下。我爷爷先穿上水鞋，进了田里。一只手从另一只手提着的篮子里拿出一棵幼苗，插在稻田里。看完觉得很简单，就想试试。
那时候我还小，要站在岸上，父亲就成了我的“安全绳”。我也是先拿了一棵幼苗。我把它放在田里，但当我放开手的时候，幼苗居然飘了起来。父亲看见了，对我说：“孩子，你把幼苗的根扎进土里，没有用力过猛，但也不要用力过猛。推得太深，会淹死幼苗。”听了父亲的话，我不费吹灰之力就把幼苗放到了地里。我决定在烈日下种十棵幼苗。当我种下这些幼苗并把它们竖起来的时候，我感到背疼，汗水滴落下来。
“除草的'日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道中餐硬？”我完全理解这首诗的意思。
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