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三年级作文300字
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的三年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文300字 篇1
星期五下午，我和我们班的八个同学，去听科学家讲的科学讲堂。
科学讲堂的话题是“世界上最稳定的大陆——南极”。这次讲堂的科学家姓林，是亲身到过南极勘测的.一位科学家，由于他五十多岁了，所以我们把他称为林爷爷。
林爷爷讲的东西有很多，但是我笔记下来的很少，这是我记下来的：一、南极是世界上发现的最晚的大陆，它位于地球的最南边。二、在南极点上，太阳一年只升落一次。有时上半年是白天，下半年是黑夜。三、在南极点上只有一个方向，就是北方。四、南极的面积是一千四百万平方千米。五、南极有十个世界之最，是：世界最冷之极、暴风雪最强之地、水雪量最多的大陆、最干旱的大陆、平均海拔最高的大陆、最荒凉孤寂的大陆、最长昼夜的大陆、最洁净的大陆、海洋生物资源最丰富的地区、臭氧耗损最为厉害之地。
在这次科学讲堂里，我知道了很多知识，知道了环境的破坏很不应该，以后我一定要多多参加这种活动来增加自己的知识。
三年级作文300字 篇2
我是一个“淘气包，”当然少不了挨妈妈的批评。可她的“大法”也真有一套，那就是――想我当年……
“你呀你，脸皮太厚了，想我当年哪有你这样！”唉，这已是我自出生以来第888888次挨批了。不过，还是那一套。“妈，你能不能不说当年？”我摇摇头蛮不服气。“嘿！这不行，想我当年好听话！”妈妈脸上的神色顿时扬了起来。“啊，你看你又说当年了。”我叫嚷着。“我不说了，不说了。想我当年那才叫幼稚，有一次……”妈妈像发表演说似的.搬了一大堆旧事。“妈，光凭你的演说就能得十个诺贝尔文学奖啦！”我半加讽刺地说。“恩，想我当年文学水准……”妈妈仍“沉迷”在自己的演说里。“我的妈妈呀，你为什么还在说当年呢？”我听得不耐烦了。“哪里呀！想我当年那……”妈妈叽喳喳地说得我都快“火山喷发”了。“喝水吗？”我拿着水瓶倒了杯给妈妈。天啦！她还“不领其意”――喝了。继续对我进行“思想教育。”妈妈呀妈妈你怎么改不过来呢？
“广大朋友们，你们有方法让妈妈不说想我当年吗？谁有！我请他（她）吃一包“可可豆！”
三年级作文300字 篇3
我有一个用铁皮制成的文具盒，蓝颜色，长方形，长20厘米，宽8厘米，高4厘。那是我上三年级时，参加学校举办的朗读比参，荣获二等奖，学校奖给我的。
文具盒面上印着一幅有趣的图画：米老鼠兄弟俩正要开动火车，一只小熊提着小桶，高高兴兴地爬上车，去取香喷喷的奶酪。看，它馋得连口水都流出来了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到这番情景，连忙把火车开走。
打开文具盒，盒内有两层：上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。下层摆放着锋利无比的'小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人，在小小的空间里和睦相处着。每当我要写语文作业时，钢笔就成为我的掌上明珠，把字写得工工整整。每当我写错字时，橡皮就毫不保留地奉献自己，把错字擦得干干净净，每当我打格时，格尺就挺直身子，躺在本子上听从我指挥，把线条打得笔直笔直······
我的文具盒已经伴随我度过两个学年了。我要好好珍惜它。爱护它。
三年级作文300字 篇4
国庆节放假了，我们全家去乡下外婆家度假．外婆家房后有一块鱼塘，里面养着很多鱼，我央求爸爸教我钓鱼，爸爸说：“那你得看仔细喽！”我迫不急待的应了一声：＂ＹＥＳ！＂就急忙和爸爸拿着鱼具向鱼塘边走去．选好了钓鱼的位置，爸爸放下小桶和鱼竿，在一个小瓶子里捉出一条蚯蚓，爸爸告诉我说拿它当鱼饵，他把蚯蚓栓在了鱼钩上，就使劲把钓线甩向鱼塘深处．接着爸爸告诉我说：＂你看仔细点，露出水面的.那根彩色的小棍叫浮标，浮标如果一上一下的动，就说明鱼儿在吃蚯蚓呢，那它就要咬钩了，就可以把鱼钓上来了．＂听了爸爸的话，我就目不转睛地盯着浮标……过了不久，我突然看见浮标正在下降，就高兴的喊爸爸鱼咬钩了，爸爸一边说：＂别喊，看把鱼吓跑了．＂一边急忙收竿．只见爸爸把鱼竿向上一抖，鱼竿就弯了下去，爸爸边说：＂看，钓上来了！＂边把鱼竿小心的往上提．突然，一条鱼就跃出了水面，在半空中挣扎着．我一看是条小鱼，就对爸爸说：＂放了它吧，它还那么小啊！＂爸爸就把小鱼从鱼钩上摘下来，扔回了水里．
爸爸对我说：＂想不想试试啊？＂我按照爸爸的样子放鱼饵，抛鱼钩，观察浮标……终于钓上来一条鱼．看着活蹦乱跳的鱼，我都不敢相信是我钓上来的．
三年级作文300字 篇5
我有一个特殊的好朋友，他就像个老师教给我很多知识，你们猜猜它是谁？你猜对了，它就是书。
书不仅能带给我很多知识，还能带给我很多乐趣。周末，没事的时候，妈妈带我去新华书店看书，有的好书我就让妈妈买下来看。每次看书都是很长时间，妈妈每次让我走，我都说等一下，再看一会儿马上完。
我最喜欢看的一本书是《蓝天下的课桌》，这本书主要讲的'是花雨晴是失去听力的孩子，他们家里很穷，爸爸、妈妈借了很多钱去医院给她做了一个人造耳蜗，她才听到外面的声音。可她说话的声音不清楚，常被同学们嘲笑，这些花雨晴一点也不在乎。读完这本书后，我深受感动，我有时也被别人嘲笑，但我总是去打小报告，我应该向花雨晴学习，做个坚强、勇敢的孩子。
我愿意永远和书做朋友，因为他让我变得更加聪明，更加坚强。
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