实用的三年级作文(荐)
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的三年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文 篇1
看过最美的夕阳是在瘦西湖。可惜整个游湖过程中，我都焦躁不安——与亲人走散的滋味着实不好受。但只是匆匆一眼，我那浮躁的心便平静了下来。沧桑的石桥安然横卧在泛着粼粼微波的湖面上，在橙色与银色的光芒交相辉映下，一切黄昏美景尽收眼底。
我不爱瘦西湖，却疯狂地迷恋上了那里的落日。我一直在思索，夕阳美景何处没有，我却为何独恋彼时彼地的它呢？
直到我看见了只在落日时分绽放的葫芦花，才明白其中的缘由。它很平凡，毫不起眼。当金黄色的余晖洒在它身上时，它似乎刚刚苏醒，花苞悄悄绽开了一个小口，瞧那模样，好像在偷偷看着落日。太阳伸着懒腰，结束一天的辛劳工作，此时正缓缓落下，散发出的橘黄色光晕却愈发温暖。葫芦花羞涩地展开了花苞，那是一种力争与黑夜对抗到底的纯白。这种颜色虽然普遍，却只在黑夜即将来临之时，它的美才得到了充分的释放。葫芦花有另一个梦幻般的名字——夕颜，只因它在黄昏盛开，翌日清晨便凋谢。
看到它的花后，我顿时释然：何谓永恒之美？其实就是在惊鸿一瞥间的美，只有如此短暂的美才能让人刻骨铭心。古人叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。”当年老师曾让我们抄下这样的板书：“此诗表达了作者的.无奈与惋惜之情。”当时我十分不解：夕阳如何？黄昏又如何？现在想来，它们就好比人的生死轮回，不在于活得多久，重要的是人生历程。人的一生再短暂，只要能坚持自我，发挥自身光热，就算没有虚度此生了，更何况是夕阳、黄昏。若细心观察，定会发现它们每天的美都是不同的。它们已经竭力变得最美了，我们还能要求什么？
最完美的人生是否存在，我并不清楚，我只知道，我们可以努力将它变得更加完美。即使生命如夕颜花或夕阳般短暂，照样可以惊艳世人。
三年级作文 篇2
深夜，小主人把上学要用的东西一一收拾好就进入了甜蜜的梦乡，睡梦中不知从哪里传来一阵阵吵声……
铅笔、橡皮、削笔刀扭打成一团，小主人急忙把他们分开，问道：“你们为什么打架？”旁边的三角尺立马插话：“他们正在争谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，当然是我的'本领大。”橡皮不服气的说：“要不是我及时给你改正，你能写得出那么好的字吗？”削笔刀也急着说：“要不是我把笔芯一点一点的咬尖，你能写好字吗？”
三个人你一言我一语又吵了起来。小主人摸着脑门想了想说：“要知道谁的本领大，比赛就行了。我们限时五分钟每人在纸上抄一篇文章，看谁写得又准确又好。”
五分钟过去后，三人低着头不好意思地递上了自己的作品。拿来一看，削笔刀的作品就是一堆碎纸。
接着，小主人又要他们合作完成一份作品。果然交上来的作品既美观又精致。小主人说：“现在你们知道了吗？你们谁也离不开谁，只有合作才能发挥出最大的本领。”
三年级作文 篇3
叮铃铃，上课了。“起立！”班长下了口令。全班同学齐刷刷地都站了起来，给老师鞠躬。
陈老师大步流星地走上讲台，将语文教材往讲台上一丢，抬起头，伸出右手扶了扶眼镜，斜着眼睛环顾了一下讲台下“乖乖的”同学们，提高了嗓子一脸严肃地说：“今天我们一起来学习《火烧圆明园》，请同学们翻到语文书第三十八页。”
正当陈老师津津有味地讲述着课文的时候，突然，“呼——呼——”从教室的一角传来了一阵鼾声，原来是贾聪明睡着了，他侧着身子趴在桌子上，口水流了一大摊。
“贾聪明，起立！竟然敢在我的语文课上睡觉。”只见陈老师一只手扶着眼镜，一只手指着贾聪明，气得火冒三丈，眉毛倒竖着，像两把利剑一样，脸色气得铁青。
“发生什么事了，我怎么了？”贾聪明整个人弹了起来，他抹了抹嘴角得口水，瞪圆了眼睛，一脸茫然的说：“没睡，就趴会儿。”
“你没睡，那么你说说圆明园是谁烧的？”陈老师踹了一口粗气，眼睛死死地瞪着贾聪明，双手环抱在胸前，一本正经地问道。
顿时，全班的`目光都转向了贾聪明。
“老师，不……不……不是我烧的。”贾聪明身体后倾，两手不停的摇摆，眉毛耸拉着，眼睛睁得大大的，一脸受冤枉的样子。
全班同学在寂静两秒后炸开了锅：
“他刚才本来就睡着了。”
“还狡辩，应该请家长。”
“他一定是昨晚玩儿游戏了，没睡好。”
……
陈老师都快气坏了，用手指着贾聪明，眼神里仿佛要冒火一样，龇牙咧嘴地说：“如果你还是不承认的话，我就让你请家长。”
虽然同学们都非常同情贾聪明被请家长，被批评得事情，但是我觉得上课还是不应该睡觉，要认真听讲，珍惜学习的时间。
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