三年级学生的作文合集[10篇]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级学生的作文10篇，希望对大家有所帮助。
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三年级学生的作文 篇1
听说明天要举行包粽子，我们都很高兴，蹦蹦跳跳的。当然，我也做好了包粽子的准备。可是我还不会包粽子呀！哎——！有了！在放学的路上我问我的母亲粽子是怎样包的，我的母亲就把包粽子的材料和怎样包粽子的要领大概意思给说了一遍，我半信半疑。
第二天，我高兴的来到了学校。我打开书包，那出糯米，在拿出粽叶，粽针、花生米、水、线……上课铃响了，xx老师走进教室，说：“我们现在开始包粽子，不会的可以和我学。”说完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽叶，左手抓住粽叶的中心，右手抓住粽叶最粗糙的一头，一卷，卷成一个圆锥体的筒，xx老师说；“这里的`顶端一定要尖。”后来，xx老师在用手托者粽叶，在里面放米，馅，在从上往下一盖，在按顺序转动，大约留下个四厘米的时候，在拿粽针向粽叶前面扎过去，在穿过粽针前面的孔，大约留一半下来，在从下一拉。这样，一个粽子就包好了。
你们别看粽子这么小，可包它的时候，是很麻烦的哦！
三年级学生的作文 篇2
你，是一个蛮可爱的小男生，叫陈锦坤。看，你那双忽闪忽闪的大眼睛，时刻闪烁着智慧的光；考试时，你的眼睛里会散发出认真的光，命令它不能看错任何一道题；发试卷时，瞅到卷面上鲜红的“100”分，你的眼睛里又流露出自信喜悦的光；有时候你喜欢开些小玩笑，眼睛笑成了两道月牙儿，里面有顽皮的光在跳跃着。还有你小巧玲珑的嘴巴，非常喜欢笑，鼻子也很小巧，大大的耳朵则很可爱，这可是“福气耳”哦。
你看上去清秀安静，和不熟悉的人在一起会有几分腼腆，其实也有着活泼开朗的另一面，作为从一年级起就曾和你结伴的同桌，我很清楚这一点。
你是一个聪明的小学生，学习成绩一向很棒，是班上的超级小牛娃之一。有一次，你因为游泳得了肺炎，好几个星期没能来上学，等你康复回来后，一有空就安静地坐在课桌旁，补做生病期间落下的功课，那专注又乖巧的身影是教室里的一道风景线。而且，你的成绩丝毫没受影响，依旧非常优秀，令一旁的我暗暗佩服。
你还很喜欢阅读，读过许多有趣的`书籍。下课后，你常笑眯眯地给我讲书里看来的小故事，从历史人物到魔仙怪兽，个个都那么生动有趣。午休时，咱俩还会头挨着头玩纸上“五子棋”，你赢了就会哈哈笑着击掌庆贺，我赢了你就会嚷着“再来一局”。总体来说，还是你赢的次数多，我有点小小的不服气，下次一定要超过你。
当然啦，你也有一个小小的缺点：相比其他功课，你的体育稍差一点，跑步可能赶不上我。不过没关系，每个人都不是完美的，都有优点和缺点。让我为你加加油，鼓鼓劲，未来的你肯定能更上一层楼！
三年级学生的作文 篇3
我有一个好朋友，叫杨皓，今年9岁了，他长着一张胖乎乎的脸，浓浓的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，还有一个红红的'小嘴巴。
他是一个乐于助人的好朋友。在别人需要帮助的时候，他会主动地走过去扶起那个摔倒的小男孩。当有的同学忘带铅笔盒时，他会从自己的铅笔盒里拿出铅笔借给他，老师和同学们也常常夸奖他。
有一天，杨皓上超市买东西，看见一个小妹妹在伤心地哭着，他走过去问：“小妹妹，你的妈妈那？”小妹妹说：“我和妈妈走丢了。”然后，杨皓问了小妹妹妈妈的电话，向一位叔叔借了手机，给她妈妈打了电话。一会儿，她妈妈就过来找小妹妹了。“谢谢你。”小妹妹的妈妈说。“不客气，这是我应该做的。”杨皓说完，就飞快地跑了，连名字都没有留下。
这就是我的好朋友，你愿意和他做朋友吗？
三年级学生的作文 篇4
我说一下爸爸的.爱， 爸爸的爱藏在作业里。每天晚上，爸爸都会陪我做作业直到我做完作业才去洗澡。这父爱就像搭点点滴滴的春雨滋润着我，让我象小树苗一样快乐无忧地成长。如果我做错了题目，爸爸都会提醒我。
我非常喜欢这个父爱！很爱爸爸。。
三年级学生的作文 篇5
说起冤枉啊！我们——鲸，明明是哺乳动物，却有一些人叫我们鱼，我这个气呀！看来，有必要做一下自我介绍了：
我叫蓝鲸，是我们家族里最庞大的鲸。我可长了，生下来就有三层楼房那么高。我还非常重，嗯给你做个数学换算吧：我刚生下来，就有七千多公斤重，相当于140个50公斤的大人重呢！
我们是须鲸，没有牙齿。你奇怪了吧？没牙咋吃饭呢？哈哈，我是来者不拒，把鱼虾和海水一齐吸进嘴里，再把海水从须板中间滤出来，鱼呀、虾呀统统吞进肚子里，一顿可以吃两千多公斤的食物。
喂喂喂，你别在我嘴巴上面找鼻孔了，要找就上我的头上找吧！我们鲸的'鼻孔在头顶上，而且我们是用肺呼吸的，这说明我们是哺乳动物。我们换气时浮出海面，从鼻孔喷出来的气像一股水柱，等肺吸足了气，再潜下海去。我们须鲸的水柱是直的，又细又高，很壮观。
要是困了，我们怎么睡觉呢？哈，我们头朝里，尾巴朝外围成一圈，只要听到一点响声，就四散游开了。
我们鲸可是动物界里的老寿星，平均年龄和人差不多。我们大概能看一条狗有了儿子、儿子有了孙子七八代呢！
说了这么多，你知道了吧，以后别叫我鲸鱼啦！
三年级学生的作文 篇6
我的课余生活就像一幅七彩的图画，有游泳、唱歌、画画、看书……这些课余生活令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是踢足球，已经成了我的最爱。
有一次，我路过体育馆，看到宽阔的.足球场，就想：“要是我进去踢足球就不会那么无聊了。”想到这，我就迫不及待地跑回家，穿上球服，拿上足球，叫上小伙伴，飞快地跑向足球场。
来到足球场，我兴奋极了，跟小伙伴说：“我们来一场足球比赛吧！”于是，我和小伙伴分好组，站好队形，球一抛，比赛就开始了。球先落在了我队小刚脚下，小刚绕过对方队长向前进攻。我拼命地跑向对方的球门，就在这时，小刚一踢，把球传给了我。我接到球后，马上向球门射去，却被对方的守门员接住了。由于对方守门员太厉害了，我们好几次射门都被守住了。
但是，我们没有灰心，比赛依然激烈地进行着，还吸引了不少观众。突然，球落在了我们队长脚下，队长不小心又把球踢了出去。看着滚动着的球，我像离弦的箭一样向足球跑去，球终于在我脚下被控制住了。队长跑到球门那里，向我挥挥手，我一踢，却把球踢高了，队长反应迅速，跳起来，用头一顶，球在空中划出了一道漂亮的弧线，“嗖”的一声进了球门。“进球了！太好了！我们赢了！”我们欢呼着，手舞足蹈。
我喜欢踢足球，因为它既可以让我锻炼身体，又给我带来很多的乐趣。
三年级学生的作文 篇7
今天，我和天台的小伙伴们还有妈妈们一起来到了天台的后岸游玩。
我们来到了美丽的后岸，那有清清的河水。我和小伙伴们迫不及待的来到了河边，开心的玩起了“打水漂”，比赛谁的水漂打的多。在河边妈妈还给我们几个小伙伴拍了合影留念。
接着，我们爬上山来到了一个大大的山洞里，里面供奉着好几尊的佛像。我和小伙伴们都虔诚的拜了拜，我的愿望是希望妈妈和爸爸今年回来临海陪我，还有就是全家人身体健康。小伙伴的妈妈还给我们讲了这个山洞的来历——传说有位祖先，为了躲避战乱，就来到了这里。发现这个地方不仅风景优美，而且环境幽雅，于是就在这里按了家，潜心修行。后人为了纪念他就在这修了一个山洞，供奉他，祈求能保佑他们的`子孙后代。听了阿姨的解说，我们更觉得这个山洞很神秘了。
中午时分，大伙都饿了，我们来到了一处农家乐，美美的品尝了一顿午餐。最后我们依依不舍的离开了后岸。
三年级学生的作文 篇8
今天，教室外面下起了蒙蒙细雨。啊！雨渐渐下大了。学校门口又乱了起来，家长们都等候在门口接孩子。我妈妈也挤在人群里，这使我想起了妈妈与雨中来接我情景。我想这次可千万不要像那次那样，我在人群中挤丢了。
那次事情是这样，我妈妈来接我，在人群中，我和妈妈挤来挤去，我好不容易挤出来，累得满头大汗，妈妈又挤了进去。我们好不容易才凑到了一起。在路上，妈妈把雨衣遮在我身上，自己却淋在雨中。回到家里，我浑身上下都干干爽爽，没有一处淋雨地方，而妈妈却浑身上下湿漉漉，成了落汤鸡。
通过这件事，我感受到了伟大母爱，感受到了这种无穷无尽爱。妈妈为我付出太多太多，我应该好好学习，争取以优异成绩报答妈妈对我爱。
三年级学生的作文 篇9
我的课余生活多姿多彩，有跑步、弹钢琴、唱歌……其中，我最喜欢的就是包饺子。
有一天，我一走进家门，就闻见饺子的香味，听见锅勺敲打的声音。原来是妈妈在包饺子。于是我走到妈妈身边，乞求妈妈，“妈妈，你能教我包饺子吗？”妈妈微微一笑，慢条斯理地说：“当然没问题，我先包一个，你一定要看仔细！”我点了点头，仔细地看着妈妈包饺子的动作：首先要拿一张饺子皮放在左手；接着用勺子捞一勺饺子馅放在饺子皮的`中间；然后，要拿一碗水，用手指沾一点水，涂在饺子皮的上端；最后把饺子皮对折，把饺子上方捏好，一个饺子就完成了。我学着妈妈的样子，包了一个饺子，可是，饺子馅露出来了；我又包了一个饺子，可是饺子皮破了；我再次包了一个饺子，可是，丑得像一条虫子……这时，我开始对包饺子没信心了。
妈妈走过来，看见我这个样子，和颜悦色、语重心长地对我说：“做事情不能急于成求，慢慢来，你肯定行！”说完，妈妈轻挑了一下眉毛，她那微笑，多像那冬日的暖阳啊，使我失去信心的那颗心又热乎起来。于是，我用力地点了点头，郑重地接过妈妈递给我的饺子皮，又开始包起饺子来。
我再次拿起一张饺子皮，用筷子把碗里的馅夹出来，然后放在饺子皮上，放的馅不多也不少，放好后，渐渐合拢皮，捏着中间上面那些皮，再提两边的皮，果然，功夫不负有心人，这次成功了！
通过这件事，我明白了一个道理：任何事都是看起来简单，做起来难，但只要慢慢来，就一定可以成功！世上无难事，只怕有心人，同时也给我的课余生活增添了许多乐趣！
三年级学生的作文 篇10
昨天，外公骑电动车带我去玩的时候，我突然发现路旁有一棵特别大的梧桐树，上面都长着特别大的叶子。此时此刻，我突然想到，何不摘一片叶子当扇子呢？于是我想摘一片。
停了车，来到树下，望着满树的叶子，我竟不知该摘哪片好，看看这片——小了，看看那片——不够厚，看看下面这片——不够好看……终于，我的目光落在了现在在我手中的这片叶子身上：呀！可真够大的'！看来还”上了点年纪“，够厚，对，就选它！于是，这片叶子就来到了我手中。
我想起《童趣》里的一句话：”见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。“我会不会得到”物外之趣“呢？我便仔细端详它、摸它。果真，它的纹理相互交织，就像一张大网，我们人际关系的大网，这张网只有结实了，才能使我们团结一致。再用手去摸他，竟发现它”全身是毛“，这毛大概是减缓水分蒸发用的吧。
我还闻了闻它。心想，中间的茎肯定气味最香，而分茎气味就会越来越淡。抱着这种态度，我就先闻了它中间——竟然一点气味都没有！我便再往旁边闻去，竟然越来越香！我诧异了，但我也悟出了两个道理：一是不能乱下结论，得亲身体验；二是要像梧桐叶中间的茎一样，舍己为人，把香气、养分传给他人。
梧桐叶虽形状不好看，但能为人扇风，遮挡阳光，那绿色还能使眼睛方式，得到休息……
梧桐叶的贡献可不小，并能从它身上悟出那么多的人生哲理——舍己为人、以事实证明一切、团结一致……连梧桐树叶都”懂得“的道理，我们还会不懂得吗？懂得就让我们做到吧！
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