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（实用）实用的三年级的作文300字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的三年级的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文300字 篇1
书是人类进步的阶梯这是高尔基眼中的书；书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向眼中的书；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
记得有一次，妈妈单位发了200元书卷，我非常高兴。这意味着我又可以读许多新书了。妈妈塞给我100元书卷，我迫不及待赶往新华书店，可已经晚了，我梦寐以求的《感动小学生的一百个母亲》已被销售一空，我懊恼地回到了家，整天耷拉着脑袋，妈妈一句亲切的'问候，终于让我那忧伤堤坝决口了，我放声大哭，眼泪喷涌而出：《感动小学生的一百个母亲》那本书已经卖完了，我以后再也读不到了！妈妈则在一旁笑嘻嘻的说：原来为这哭鼻子呢，别哭了，妈妈给你搞定！
第二天，妈妈下班回来了，手里多了一个包囊，妈妈把包囊搁在我面前，一脸轻松地说：打开看看！啊！竟然是《感动小学生的一百个母亲》！妈妈真是说话算话，立竿见影！
读书是甜的，让这种甜甜的滋味陪伴我一生吧！
三年级的作文300字 篇2
风，有很多种，有龙卷风、微风、春风、冷风……有的人认为龙卷风、冷风……是一种对人们有害的风，而微风、春风……是一种温暖的风，吹着就很舒服，这些都是没有带心情，去感受的，用心情去感受风，那就有些不同了。它有时也会在别人眼里，变成与它本身就不同的风，它们是由人们的心情而认为的。
比如：有一个人心灵受到了极大的伤害，不管多温暖的风，吹在那个人的身上，那个人会认为，这是世界上最冷得风了，越吹越不舒服。
还有一个人在冬天，他的心灵也受伤了，可不同的是，有一个人来到了他的身边，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心头全是温暖，这时，给他吹最冷的风，都会觉得这是最温暖风了。
而带没有心情去感受这来自大自然的'风，只能感受出外表的风，带心情去感受的不只是风，很有许多的事物，体现不同的感受，会有所发现，我相信，每个人，都会发现的。
三年级的作文300字 篇3
11月6日 星期四 晴
昨天的上午，爸爸从花鸟市场买来了一只小蜗牛。
我发现这只蜗牛的壳是左旋的。它的眼睛是小小的;触角是一大一小的，非常细;它的嘴是“O”字形的，很像吸盘;小蜗牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和壳都有漂亮的花纹。
蜗牛吃的样子就更有趣了。它先在青菜中咬一个洞，然后沿着洞的边缘，一点一点啃下去，不一会儿就吃出了一个大洞。更有趣的是它吃什么颜色的食物，拉出来的便就是什么颜色的。
蜗牛的胆子可小了呢！当我走到蜗牛面前时，蜗牛就马上缩进了壳里。我站在了蜗牛旁边等它再次出来活动。过了几分钟，蜗牛似乎感觉没有危险了，就伸出了头来。我就轻轻地去碰了一下它的.身子，它又把身子缩了回去。蜗牛还真是胆小啊！
可是，蜗牛是怎样呼吸的呢？我去看了科学书，原来是用呼吸孔呼吸的呀！
今天的收获真不小啊！
三年级的作文300字 篇4
“出发”老师一声口令，我们全班用最快的速度排好了整齐的'队伍，因为今天是我们期盼已久的秋游活动。
坐上了大巴车，我们就谈开了。一路上我们像去迪斯尼乐园玩一样开心过了头，导游让我们唱歌，我们异口同声地说出了“顾成浩”这个名字，可顾成浩怎么也不肯唱，我们只能请朱老师来唱，可 朱老师说她回来时再唱。没有办法，我们玩起了脑筋急转弯。玩着玩着就到了目的地——上方山湿地公园。
我们沿着一条小路，来到了空旷的草坪。老师说野餐，我们心里乐开了花，并用飞速的速度铺好了桌布，开始我们美滋滋的野餐，说是野餐，还不如说是捕捉昆虫大赛。先是我捉了知了，同学李婄 宣竟然捕捉到了一只黄蜂和蟋蟀王。看同学们都满头大汗的样子，个个自信心很足，还时不时炫耀要自己的捕捉的小虫，真是开心极了。
集合时间到了，我们依依不舍地收拾东西，向停车场走去。
秋游真让我们流连忘返！
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