小学三年级的作文

时间：2024-01-08 11:14:17 三年级我要投稿

小学三年级的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学三年级的作文8篇，欢迎大家分享。

小学三年级的作文

小学三年级的作文篇1

　　我的家乡——商丘，是个美丽而富饶的地方。当然，这里也有许多风味小吃，我最喜欢的要数馄饨了。在我家的门口，就有一个卖馄饨的小店。

　　上次，我和爸爸去吃馄饨，爸爸忽然对我说：“你知道这里的馄饨为什么那么好吃吗？”我惊奇地问：“为什么啊？”爸爸高兴地说：“因为家乡的馄饨是实实在在的，不像有些店，为了图便宜，在里面放些死猪肉或肥肉。你看它这个馅，是瘦肉和葱花调成的'，它的皮多么薄，多么透明；像飘着一朵朵‘鲜花’；你再看这个汤，一点味精都不放，还这么好喝。”我连忙问：“叔叔，您一天能卖多少？”叔叔说：“200多碗吧！”我大吃一惊。那么多！在这个店里的馄饨，如果你盛起一个，会情不自禁地放在口中。

　　在今后的生活中，我愿像一个实实在在的馄饨，踏踏实实地学习、生活。

小学三年级的作文篇2

　　今天是我最开心的一天，你知道这是为什么吗？告诉你吧，那是因为今天妈妈帮我买了一把我梦寐以求的电动牙刷。你想知道它长什么样吗？接下来我就慢慢跟你介绍一下我的新牙刷吧。

　　这把牙刷是绿色的，上面还有只可爱的小白兔，红红的眼睛，小小的`嘴巴，别提有多可爱了。哦！对了！牙刷柄上还有两个黄色的按钮呢，按上面的按钮时电动牙刷就开始工作了，当它的工作结束时我就按它下面的按钮，你说这是不是很方便呀。

　　晚上睡觉前我就用了电动牙刷刷牙了。我先在牙刷上挤出一个“小逗号”，接着按了上面的按钮，电动牙刷就开始工作了呢，只见牙刷刷头开始快速转动，发出“吱----吱----”的声音，声音不是很大，我刷呀刷呀，小小的“小逗号”越来越多，不一会儿，又变成了许许多多的“大句号”。哇！好多的泡泡呀！感觉刷牙的这三分钟怎么过的这么快呀。

　　刷好牙我放好水杯和电动牙刷，朝着镜子里照了一下，哇哦！电动牙刷真的很有效呐，它把我的牙刷的干干净净。

小学三年级的作文篇3

　　前几天，我家来了一群快乐的天使，神圣的精灵——可爱的虎皮鱼。这些可爱的小生灵是爸爸从鱼市上买回来的，我特别喜欢这些小家伙。

　　它们长着亮晶晶的小眼睛，透着一股灵气。银黄色的闪亮眼圈里包围着两颗小黑豆。身上的光圈便闪烁出一道美丽的光芒，小尾巴是透明的，轻轻的，柔柔的。

　　自从那条养了三年的红鲤鱼死了后，家里有很长时间没养鱼了，现在突然有这么多小鱼，并且还是这么的`美丽，这么的可爱，这么的活泼，真让我喜不自胜。

　　这几天，它们还有一些细微的变化，刚买来时，鳍是淡红色的，现在已经变成了一抹玫瑰红，为它们增添了几分绚丽。

　　唉，在这转瞬之间一条小鱼经历了生与死的考验，如果不是我及时抢救，恐怕这条可爱的小鱼就已经在美丽的天堂安息了！

　　真是大难不死必有后福啊！以后的日子，我格外细心的照顾它们了。

　　这些可爱的小生灵，真会讨人欢心呀！

小学三年级的作文篇4

　　我的妈妈是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。我的妈妈的爱犹如一把伞，为我们遮风挡雨；我的妈妈的爱就像一本书，需要我们用心品读；我的妈妈的爱就像一汪清水，不掺任何杂质。我的妈妈的爱无处不在，丝毫不因微小而卑微。

　　记得上幼儿园的时候，我因感冒而发高烧，后来引起抽痉，失去知觉。我的妈妈见状连衣服都没有换，就穿着睡衣把我送到了医院。到医院用药后，我才渐渐苏醒。当我慢慢睁开眼睛时，看见我的妈妈的眼里噙着晶莹的泪花，右手大拇指上有一道深深的牙印，鲜红的血液正在慢慢地从伤口里流出来。我急切地问：“我的妈妈，你的拇指怎么了”我的妈妈忙擦掉眼泪笑着说：“没啥!你休息吧。”她刚一说完就赶着去拿药了。我又问站在旁边的阿姨：“阿姨，我的妈妈的大拇指怎么了?”阿姨回答说：“你当时在家里高烧抽痉，牙关紧闭。你我的妈妈为了避免你的牙齿损伤到舌头，就把手指伸进两牙之间支撑着。”我一听怔住了，十指连心那么深的伤口该多疼呀!我泪如泉涌。

　　我的妈妈拿药回来，我哽咽着捧起我的妈妈的手，心疼而又感激地问：“我的'妈妈，很疼吧!谢谢你!”我的妈妈慈爱地抚摸着我的头说：“不疼，你醒来我就放心了!”我望着我的妈妈因紧张而苍白的脸，一股暖流涌入心头，一句话也说不出。雪落无痕，真爱无声，这就是我伟大的我的妈妈给我的无私的爱!

小学三年级的作文篇5

　　中午，我去动物园看动物，小猪可爱极了，一会小猪要表演了，我心想猪怎么表演呢？我坐在椅子上观看，小猪竟然会倒立、翻跟斗、拼图、摆桌子等等，这些都让我看的嘴巴都合不上了，而且还让我目瞪口呆，原来世界上有很多猪，其实一直以来别人都小看了猪，猪们可有不少异能，众所周知狗因为嗅觉灵敏被?驯化成为警犬，缉毒犬，实际上，猪的嗅觉比狗强很多倍，还有。

　　猪有救生猪————利用猪嗅觉灵敏的`能力，找到生命；

　　明星猪————-英国智力动物园会跳舞的猪；

　　捕鼠猪————-我国西藏的猪，能嗅出鼠窝，以吃老鼠为食………。回家路上，我不禁想：“猪原来这么厉害！”

小学三年级的作文篇6

　　设计思路

　　本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。

　　学习目标

　　1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。

　　2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。

　　三、课前准备

　　1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。

　　2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

　　3、老师搜集有关秋天的图片。

　　四、教学过程

　　1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。

　　2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。

　　3、引导观察，以评促说。

　　a、老师出示一幅秋景图，指导观察。

　　b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？

　　c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。

　　d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。

　　e、同位练说，互相评价提高。

　　f、指名汇报说，老师随机评点。

　　g、板书作文要求：

　　①安排好写作的.顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；

　　②写出景物特点，写出真情实感；

　　③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；

　　④书写端正，字数在350字以上。

　　4、学生作文，老师个别辅导。

　　看图作文：秋天的图画

　　瓦师附小王志新

　　【教学内容】

　　人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作

　　【教学目标】

　　1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。

　　2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。

　　3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。

　　【教学重、难点】

　　重点：根据图意展开想象。

　　难点：写静物时抓住静物的姿态。

　　【教学过程】

　　指导课

　　一、激趣导入

　　同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？

　　二、仔细看图，学习说话。

　　1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？

　　教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。

　　2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。

　　3、说一说：自愿上台交流。

　　过渡：怎样把这些内容写下来呢？

　　三、知识迁移，练习写话。

　　1、学生认真阅读课本的习作要求。

　　2、学生看图说话：

　　教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？

　　四、布置任务，练习写作。

　　1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。

　　2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。

　　讲评课

　　一、比较文章，引出目标。

　　1、简要小结学生作文的优点和不足。

　　2、学生轻声读自己的作文，边读边改。

　　4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。

　　A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。

　　B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。

　　二、上台朗读，集体修改。

　　请学生大胆上台朗读自己的作文。

　　1、他的文章有什么地方值得学习？

　　2、你能使他的文章更上一层楼吗？

　　三、总结。

小学三年级的作文篇7

　　今天下午,部落美术班的老师要带我们去西苑公园写生。

　　吃过午饭我匆匆赶到美术班,早到的同学们正叽叽喳喳地说个不停,大家都很兴奋。人到齐后,老师就带领大家出发了。

　　今天的天气很好,我们排着队,像一群欢快的小鸟沐浴着太阳公公洒下的温暖阳光,一路欢声笑语来到了西苑公园。公园里的人很多,老师带着我们来到了一个大草坪上。我们三五成群地坐在草地上,支起画夹开始画画。我看到在这圆圆的大草坪周围,有一棵棵青松,有一片片翠竹,有一座座小房子,还有一个旋转木马。我画的'是在几棵高大挺拔的松树下,有一座尖顶的小房子,房前的草地上有几个小朋友在玩老鹰捉小鸡。老师夸我画得不错。

　　画完画后,我们在草地上玩了“泡泡糖”、“大鱼网”、“愤怒的小鸟”……好多好玩的游戏,非常开心!

　　今天的写生真令人难忘!

小学三年级的作文篇8

　　今天是赶场天，我上街去买菜。走到买肉的摊位那里，看见一群人围着，发生了什么事呢？我很好奇，走过去看过究竟。我挤进人群，只见两个青年男女跪在地上，他们的面前的地上放着一张写满毛笔字的纸，大意是他们是兄妹，父亲因病死了，家里为了给父亲治病已经负债累累，母亲身体又不好，希望得到大家的资助，大家的恩情如果今生不能报答，来生做牛做马也要回报-----

　　以前我也看见过好多的乞讨者，但我一般是不施舍的，一是我觉得他们游手好闲，不值得怜悯，二是我觉得好多是骗子伪装的，目的是为了博得人们的同情。可是今天，不知怎么的，我仔细打量了这对兄妹，哥哥大约十七八岁，和我儿子年龄差不多，妹妹可能比哥哥小一两岁，，但一眼就可以看出是亲兄妹，他们都穿着牛仔服，头上都包着孝帕，低着头跪在地上。我走进人群，兄妹俩几乎同时抬起头来，用真诚而无助的眼光看着我，那一刻，我的情感被深深地触动了。直觉告诉我，他们不是骗子。再看周围的赶场的人们，大家也都向他们投去同情的目光，有的还纷纷掏钱，但大多都是一元两元的，毕竟农村人也不富裕，虽然只是一元两元钱，可也是大家的心意。我犹豫了一会，从钱包里拿出10元钱，递给那个男孩。男孩接过钱，把钱又递给身边的.妹妹，然后深深地鞠躬，不停地说&ldqu;谢谢！谢谢！&rdqu;。我来不及接受他们的鞠躬和谢谢，转身悄悄地走了，我的眼里早已经泪水盈盈了。

　　我心情沉重的回到家里，刚才那对兄妹的影子老是挥之不去。丈夫看我失魂落魄的样子，问我发生了什么事，我把刚才发生的事说给他听了，出乎我的意料，他说我是&ldqu;猪脑壳&rdqu;，这种事电视里面见得多了，全是骗子。但任凭丈夫怎么说，我还是相信自己的直觉，我不耐烦地说：&ldqu;就算是骗子，我也愿意，再说，十元前对于我们来说没有什么。可如果他们真的是遇到了困难，我们大家都向他们伸出援助的手，也许就会改变他们兄妹一生的命运呀！&rdqu;再说那是你没有亲眼看见，也许你亲眼看见了你就不会这样认为了。见我这么一说，丈夫也不再说什么了，他说我又没有责备你的意思。拿了就拿了呗，有什么好难过的，天下有困难的人多了，你帮得了多少呢？

　　是啊！天下有困难的人多了，我又帮得了多少呢？不过今天，我给了这对有困难的兄妹一点点资助，也算做了一件善事，我希望有更多的好心人来资助他们，更希望有关政府部门给他们关心，帮助他们度过难关。

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