三年级学生作文常用（3篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的三年级学生作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级学生作文 篇1
记得，我三四岁时就从书中认识了恐龙，从此以后，我像中了魔法似的，爱上了恐龙。我在恐龙的书中自由翱翔，一直没停过。
最早，我只看一些恐龙的彩页图画书，我看得津津有味，随着我慢慢长大，我便觉得不过瘾了。后来我又发现了一块新大陆，是四外婆送我的.几册恐龙图鉴，我看得如醉如痴，手上一有了书就忘了吃，忘了睡。可是过了些日子，我有不满足了，直到上学以后，作业量增加了许多，我没有有放弃阅读恐龙书籍，我现在看恐龙小说，我对恐龙的经历牵肠挂肚。一只恐龙被另一只恐龙吃了，使我黯然神伤，恐龙的辉煌时刻令我情不自禁的想像恐龙的悲欢离合，恐龙精彩的故事使我不断翻开下一页，那急切的心情让我一直看下去。有时上厕所也看，有时做作业时还把书放在书桌底下偷偷看。这使我的恐龙知识增加了不少。
我喜欢恐龙高大的身躯，爱它的可爱，我也喜欢它凶猛健壮。虽然恐龙离我们远去了，可我们在书中还是可以一睹它的风采。
我的理想是成为一名古生物学家，让恐龙复活！
三年级学生作文 篇2
冬天的早晨特别冷，迷蒙蒙的一片，淡淡的雾给大地披上了一层神秘的外纱。姨妈送我回家，到楼梯口姨妈就走了，我自己上楼，可是敲了半天门也没人开门，于是我就掏钥匙，又发现自己没有带。我马上跑下楼去，可是姨妈早就没了影。
这一下克把我急坏了，忍不住流下了眼泪，嘴里还不停的念叨着，爸爸，妈妈你们都去哪儿了，怎么还不回来？就这样等了一个小时。我想，光哭有什么用，应该想个办法才对。
我想还是先给妈妈打个电话吧，掏出身上仅有的.五毛钱，可打了半天无人接听。最后我又想出了两个办法，一是去姥姥家，二是去姑姑家。姑姑家比姥姥家近些，于是我就背起书包向姑姑家跑去。
我冒着严寒，低着头，弯着腰，艰难的向前走着。一阵阵风卷起沙土打在我的脸上，如同刀割一般。长这么大出门都是有人接送，从来没有一个人走这么远的路，心里真难过，鼻子不由得一酸，眼睛又湿润了。可我立刻制止自己，不许哭，哭是解决不了问题的。我的信心更高了，步子也迈得更大了，经过大约一个小时的努力，我终于到了姑姑家。我和姑姑说了事情的经过，姑姑听了及心痛又高兴，它抚摸着我的头说：好孩子，你真行，长大了！
这是，我觉得很自豪。同时，也觉得自己真的长大了，懂得了很多事情。
三年级学生作文 篇3
在小主人菲菲的文具盒里，住着钢笔大哥、铅笔小弟等许多居民，其中还有“靓妹”荧光笔小妹。菲菲特别喜欢荧光笔小妹，常常把她呵护的比任何居民都好，因此，荧光笔小妹变的目空无人，骄傲起来。
一次，菲菲用荧光笔小妹画了一幅精妙的卡通画，老师看后赞叹不已，把菲菲夸的小脸都红了。菲菲特别高兴，一回到家，就立刻为荧光笔小妹做了一个彩色的笔套。荧光笔小妹本来就漂亮，穿上笔套就更加俊俏了。她高傲的昂着头，手里提着“裙”边，迈着轻盈的舞步，在文具盒里走来走去。这时，她看见橡皮小妹正站在菲菲的作业本上检查有没有错字，便扭着纤细的腰走了过去。她皮笑肉不笑的对橡皮小妹说：“呵，我说小妹呀，别人都说你长的美，外表纤细，身体柔软，我看也不怎么样呀！”橡皮小妹一见她那副高傲的样子，瞪了她一眼，没说话。荧光笔以为橡皮没话说了，便得寸进尺的`说：“我看呀，除了我，你们中间没一个好的！”橡皮小妹眼见不能在让她攀着鼻子上脸了，便说：“你骄傲什么呀！你只能画画，不能写字，顶个什么用！菲菲要是用你来写作业呀，老师定会把她的作业本给撕喽！”荧光笔气的连话也说不出来。
晚上，荧光笔非要菲菲用她来写作业，菲菲只好写了。第二天，老师果然把她的作业本撕了，还训了她一顿。菲菲伤心极了，一气之下将荧光笔扔出了窗外。后果我不说你可能也知道，荧光笔呀，肯定是摔坏了！
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