三年级快乐作文实用【3篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三年级快乐作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级快乐作文 篇1
5月7日，我、四爷爷、五爷爷一起高兴地来到扬州科技馆，体验高科技给我们带来的快乐。
10点多一点，进了馆，我们直接来到了位于地下的“科学启蒙展厅”。
“哇塞。”里面真是人山人海，空气中，欢声笑语和各种机器声交织在一起，仿佛正在演奏的快乐交响曲。
我玩了以下项目：欢乐戏水湾、足球射门、地球家园、拔河比赛、神奇的通道、万花筒、喊泉……其中让我玩得最快乐的项目是：足球射门。
我玩足球射门时先看了墙上的玩法提示：1。先把球放在固定位置。2。按按钮选择玩法难度。3射门。我玩了一会儿，身上出汗了，就脱了外套，喝了几口矿泉水。看到屏幕上显示了我的成绩——5/3。旁边进来一个五、六岁的小男孩不管三七二十一，猛踢了一球，球偏了，没进门。屏幕上的守门员把手高高举起，好像在说：“耶，我胜利了！”此时，我趁机抢过球来，放在点球位置，按了“业余”按钮，继续我的`快乐之旅。先踢了一球，进门了，我赶紧拿过五爷爷手中的矿泉水“咕咚咕咚”猛喝了几口，转身到“赛场”又踢了四球，屏幕上出现了我的成绩：5/2。“志成，11点30了，走了——走了——”在五爷爷的催促下，气喘吁吁的我把球让给了别人，我依依不舍地走出了给我快乐的科技馆。
今天上午的科技馆之行真是快乐之旅。
三年级快乐作文 篇2
以前，我从未知道快乐的含义，但是那天，我却感受到了快乐的翅膀。
那天上体育课的时候，老师让我们练习跳绳，没有带跳绳的罚跑十圈。这时，一个同学马上开始往口袋里搜来搜去，好像丢了跳绳。我心里想：如果我把跳绳借给他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳绳借给他，那他就得跑十圈，这可怎么办呢？我左思右想，最后我掏出跳绳，跑到他面前说：“这把跳绳就先借给你吧！”他说了声：“谢谢”，就跑到操场去练习跳绳了。
虽然那天我跑了十圈，但是我依然很快乐，因为我帮助了一位体力不足的同学，事实上，我们身边有很多需要帮助的人，比如：街头的.乞丐、路上的残疾人士······
啊！那天我体会到了快乐的含义，也插上了快乐的翅膀！原来快乐是每一个人都能做到的事情，只要多帮助别人，就会收获更多的快乐。
三年级快乐作文 篇3
今天，我特地起了个大早，唤醒了正在熟睡的老爸，硬是缠着老爸给我买辆自行车，生性豪爽的老爸二话没说便一口答应了。
午饭后，一辆具有折叠式功能的自行车就出现在我的眼前，湛蓝色的.车身，灵敏的刹车，我真是越看越喜欢。便迫不及待地拽着老爸来到集士公园，开始了我的“快乐学车之旅”。
老爸先是找了个相对比较空旷的地方。他在后边扶着，耐心地念着学车的要领：“手用来掌控方向，眼用来观察前方，脚用来踩踏。身子要保持平衡。”聪明的我稍加练习就会了，不免得意起来。下一步，老爸教我练习拐弯。他还是老样子，在车后扶着。我一连绕了好几个圈！车子转来又转去，要不是老爸在后边扶着，我早就要摔得不成样了。接着就是学上车。老爸居然没经我同意，开始偷偷地松手。我有些手忙脚乱，总是上不去。“小子，自信点儿，左脚一踏，右脚一上！“老爸的法子真管用。“耶，成了”！我踩着踏板，风呼呼地从耳畔吹过，那滋味爽极了！
我快乐，不仅因为我学会了骑自行车，还悟出了一个道理：天下无难事，只怕有心人，契而不舍，金石可镂。
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