(精华)小学三年级作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学三年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
我的语文老师是从一年级一直教我们到现在的一位女老师。她长着一对弯弯的如柳叶般的'眉毛，一双眼睛虽然不大，却水灵灵的。老师长得很高，给人一种高贵的感觉！
现在我们已经是三年级的学生了，所以老师说要引导我们学会自学课文，要求每位学生在自己阅读理解课文之后，再在课堂上解决共同的问题！老师说，这样我们会一天天学会自己吸取知识，自己长大！这一学期的第一堂课老师就教我们怎样去仔细深入的理解课文——老师利用大屏幕，在自己的课本上一点一点的与我们共同讨论着，勾画着，一句一句，一点一滴的都不愿意漏掉。这样一堂课接一堂课，老师讲授的很认真，直到同学们学会！现在我读起课文来真的感到很轻松，因为我学会了深入理解文章。不仅这样，我写起文章来也轻松多了！
同学们都很喜欢语文老师。教师节那天，同学们拿着一只只鲜花送给老师，也有送给老师自己喜欢的小物件！我没有送！悄悄地告诉你，因为老师说过，她最高兴的就是看到同学们能够快乐地成长，能够学会自己吸取知识！所以我决定要好好学习，用成绩来回报老师！
我为有这样一名语文老师而高兴，老师我爱你！
小学三年级作文 篇2
夜幕降临的时候，我和爸爸、妈妈坐车一起去宁波观看美丽的音乐喷泉。印入我眼帘的是：霓虹灯闪烁，车灯恰似一条长龙。广场上人山人海，我们也挤了进去。
八点整，音乐喷泉开始运动！
喷泉刚刚开始，一条条飞龙跃出水面，过了一会儿，音乐唱起来了。有的像绽开的花朵，有的像分枝的'鹿角，还有的像五颜六色的焰火。在灯的照耀下，那里成了灯了海洋。
音乐喷泉结束了，我们依依不舍地离开了。
小学三年级作文 篇3
春节期间，让我最难忘的事有许多，令我印象最深刻的是那次包饺子。
除夕晚上，看完联欢会，爸爸妈妈把弄好的馅儿拿出来准备包饺子，看着爸爸妈妈包的那一个个白白胖胖的`饺子，我不由得拿起一张皮儿，用筷子夹了一块馅儿放在皮儿中间，用力一捏，可调皮的馅儿像虫子一样拼命往外挤，我用手指堵住那个洞，可惜皮儿还是“张大嘴巴”，皮儿破了，我像个灰溜溜的皮球，一屁股坐在沙发上。
妈妈看见了说：“不要灰心，我教你!”于是妈妈给我做了演示，看完演示，我振作起来，又拿出一张皮儿，舀起一小筷馅儿夹在中央，用虎口一挤，一按，就完成了。看着包好的饺子我可高兴了，我一连包了好几个饺子，这时妈妈说：“煮饺子了!”我听了馋得直流口水。一会儿饺子煮好了，妈妈给我盛了一碗，我津津有味地吃了起来。
这真是一个难忘的春节!
小学三年级作文 篇4
寒假到了，爸爸妈妈答应我去天然的冰雪世界——成都西岭雪山。那天，天气特别好，太阳露出了笑脸，好像知道我今天要去西岭雪山玩，特意照顾我一样。一路上，暖洋洋的阳光伴着我、爸爸、妈妈、姨妈、李铭伟和外婆一起去我做梦都想去玩的西岭雪山。
到了西岭雪山景区后，刚下车，一股刺骨的寒气立刻包围了我们。我们乘坐索道直奔山上的滑雪场。
下了索道，四周一下子变成了冰天雪地的世界。哇！多美的景色啊！冰雪覆盖的房子，大大小小，远远近近，像童话世界里一样。我一看到雪，就忍不住抓起一把雪。“啊，我的'手！”我不禁叫了起来。我觉得手被刀割了一样。幸好没有时时刻刻跟雪“打交道”啊！
我们又坐观光车向滑雪场前进！一下车，哇！整个滑雪场已经人山人海，热闹非凡。有的在滑雪橇，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在追逐打闹，还有的在拍照。远处，有热气球、滑雪场、雪地摩托……大家都在选择自己喜欢的方式尽情地玩。偶尔传来一阵阵欢呼声和银铃般的笑声，那热闹的景象，仿佛是雪爷爷为我们开的一个大派对。
我迫不及待地让爸爸带我去滑雪橇。刚一坐上去，雪橇就往下滑。可刚滑到一半，雪橇就停了下来。我用力一蹬，耶！冲下去了！正在我得意洋洋时，一下子摔了个人仰马翻，差点撞到一个阿姨，狼狈死了。这时，旁边的爸爸、妈妈、外婆他们却哈哈大笑。我没好气地说：“有什么好笑的嘛！”爸爸微笑着说：“儿子，没关系！你仔细看看人家滑得好的人是怎么滑的，你就知道该怎么滑了。”听了爸爸的话，我观察了一阵子，发现有个大哥哥滑得非常好。我就学着那个大哥哥的姿势，试了一下，没有摔倒。不过滑得也不是很好，勉强可以滑下去。爸爸妈妈在边上大声地给我加油。也不知道摔了多少次跤，“功夫不负有心人”，终于找到感觉了，越滑越好，都没有摔倒。
我们依依不舍地离开了滑雪橇的地方，又到了玩儿童雪地摩托的地方。我和李铭伟一起排队等候了差不多1个小时，终于轮到我和李铭伟一起玩儿了。我选了一辆红色的摩托，就开始和他们比赛。十圈过后，我得了第一名。爸爸说：“儿子，你开得又快又好！我看到你把别人都超过了，你真牛啊！”
骑雪地摩托，我觉得真的很好玩、很刺激。
西岭雪山，你给我带来了快乐，我下次还会来找你玩的。
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