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三年级难忘作文（优选4篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的三年级难忘作文4篇，欢迎大家分享。
三年级难忘作文 篇1
许多往事像缕缕轻烟似的消失了，但那次“吹球比赛”还深深地印在我的脑海里，那件事令我至今难忘。 那是除夕的'晚上，我们一家人吃过晚饭，就一起玩耍起来。
爸爸说：“咱们玩吹球比赛吧。”全家人听了以后，都举双手赞成。
这时，我的脑子里画了个大问号：游戏规则是什么呢？
爸爸一边拉球网，一边说：“每一次必须把球吹过网，并且不许用手接球，以得分多少决胜负。” 这时，游戏开始了，妹妹当裁判。我和姐姐一伙，爸爸当然和妈妈一伙了。
先是爸爸发球。球网虽然有1米多高，可爸爸却轻而易举地把球吹了起来，当球飞过来的时候，我也许是心急，也许是忘了规则，却忙用手去接球了。
“1比0！”妹妹说道。
我有点生气。该我发球了，我把球吹得比网高了许多，爸爸见我吹得那么高，慌了，一着急，没有接住球，球落到了地上。
“1比1。”妹妹又说道。
“哈哈哈！”一家人欢快地笑了起来…… 我现在虽然上了三年级，但这件小事至今让我难以忘记。
三年级难忘作文 篇2
在我的记忆长河里，有许多事让我难以忘怀，尤其有一件事，会让我终生难忘。
记得那是上学期的期中考试，我就在这个时候感冒了，一整天我都觉得天昏地暗，考试之后，我想这次成绩肯定不理想，但也不至于差到哪去吧！过了几天，李老师抱着卷子走进教室，同学们的心情马上沉重起来。我也慌了神，一种不详的预感。李老师扫视了全班同学一遍，才叫几个同学发试卷。我拿到了自己的试卷，迅速看了一眼分数，天哪！才八十八分，一片鲜红在我眼前出现，泪水顿时模糊了我的双眼，连给我发试卷的同学也很惊讶我的举动。
我趴在桌子上，任凭泪水流进我的嘴里，我已经分不清是苦是咸。“你没事吧？”后排传来关切的问候，我抬起头，看来看后排的张瑶佳，她看见我满脸泪水，忙递给我一张纸巾，她看了看我的试卷，马上明白了我为什么会哭，她轻轻拍了拍我的肩膀，轻声对我说：别哭了，没事，这次没考好，不是还有下次吗？”看着她关心的眼神，我心里涌起一股暖流，但眼泪还是不住地往下流，她拥着我，轻轻拭去我的泪水，并认真地对我说：“这次没考好不重要，重要的是要知道自己错在哪里，并且要记住下次再也犯这样的.错误！”听了她的话我心里热乎乎的，从此我和张瑶佳成了亲密无间的朋友。
现在，张瑶佳搬走了，但是在我遇到困难时她给予我安慰的那件事，我永远也不会忘记。
三年级难忘作文 篇3
三年级的那一次期末数学考试，我永远难忘。
那是一个星期三的上午，我和同学们去参加考试。因为平时没有能难倒我的数学题，所以这次考试我是满有把握的，对布告栏上写的“考试的同学请带上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便进入考场。
坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿纸，摆出铅笔、钢笔、橡皮。咦！我的尺子呢？我把书包翻了个底朝天，身上的几个口袋也找了个便，也没寻到尺子的影儿。我开始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来，我都要急哭了。
后排的'一位同学看见我这幅摸样，连忙问；“你怎么了？”我告诉他我忘拿尺子了。正当我一筹莫展时，只听“咔擦”一声脆响。呀！后排的那位同学把他最心爱的尺子折成了两截，他把一截递给我，说：“先拿去用吧。”我接过半截尺子，激动地热泪盈眶。
开考了，我连忙收住心思，聚精会神地答题，一题、二题、三题，果然图形题出现了，我拿起了半截尺子，细心地画起了图形……我终于顺利做完了全部试题，又检查了一遍，才长长的吁了口气。
这件事虽然早已过去，可是每当想起来，就像刚刚发生了一样，清晰地展现在我的脑海里。它使我懂得了“岁寒知松柏，患难见人心”的真正含义。
三年级难忘作文 篇4
在小学上课，少说也有几千节了，唯有闫老师的教研课给我留下了深刻的印象。
那天上课了，闫老师一走进教室同学们就精神起来。奇怪老师先没讲课而是先提出了几个有趣的问题“在家靠谁”？我们齐答：“在家靠父母”。接着老师又问：“在学校靠谁”？我们齐答：“靠老师”。闫老师接着问：“父母、老师能跟你们一辈子吗”？这一问使我们意识到刚才的想法错了。我们又立即回答：“靠不住”。接着老师总结说：“这就对了,我们学习应靠自己，这节课我们就靠自己读懂课文”。老师写出文章的题目《伟大的友谊》然后又叫给了我们学习的方法，师生共同来学习第一自然段又让我们用学习第一段的方法学习其他自然段。别说，方法还真灵，我一学就会了。老师又检查了其他同学，连班级的差生也学会了。闫老师看我们都学会了，脸上露出了幸福的微笑，坚定的说：“怎么样”？同学们都饱尝了这种方法的好处我暗自赞叹：“这位老师真高啊”！
闫老师在指导精彩的语段背诵时，更有一套。别的'老师只会告诉我们背，这是我们就叽里呱啦的死记硬背。而闫老师不同：他先让我们分层抓住层意，再抓住“生活上……事业上……”等关键词语。我们用他的方法，默记两遍，没问题，准能背下来，不信你就试一试。真的，真灵啊！他在介绍马克思的生日时。他先来了一个有趣的动作：“一巴掌、一巴掌打自己，接着呜呜哭”。我们看了闫老师的动作乐的前仰后合，接着老师说：“一巴掌、一巴掌就是18、18，呜呜哭就是5月5日”。我们一下子随着闫老师重演了一下他的动作，在笑声中我们记住了马克思的生日，而今我连自己的生日都没记住却记住了马克思的生日。你说，这老师不神吗？我们永远忘不了这堂课！