三年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
今天星期四，下午第一节下课后，语文老师把我们的日记本都发给了大家，我看到同桌海新雨在认真的读自己的日记，嘴里还不停的发出咯咯的笑声，我心想，她的日记里到底写的什么呀？她竟然看的这么入神，好奇心不由的让我也好想知道她日记本里的'趣事呀！
这时我发现好多同学都下楼活动了，海新雨也去厕所了，心里的小魔鬼和小天使立刻开始了争吵，一个说趁大家都不在快点打开看看呀，一个说不能随便翻看别人的日记，要学会尊重别人，我不知道怎么办才好，最后我还是没忍住的从她书包里拿出了那个日记本，心里忐忑不安，刚刚打开还没看呢，第二节上课铃响了，同学们陆陆续续的回班了，吓得我赶快把她的日记本放了回去，趁她没发现回到自己位置上坐下，装作什么都没发生的对她笑了笑，上课铃响了，第二节课我完全没听心思听课，满脑子都是下课发生的一幕。
放学后，海新雨还和往常一样拉着我的手一起下楼，还主动帮我提书包，我心里后悔极了，脸红红的，她好像看出了我的反常，关心的问我是不是身体不舒服，我更加无地自容了，不好意思的跟她说翻看她日记本的事情，海新雨听后不但没生气，还原谅了我，我心里立刻就轻松了很多，虽然这件事她没有怪我，但我明白了朋友之间要学会互相尊重。
三年级作文 篇2
浪人在北，书藏行囊。负着沉重的行囊，在岚烟冥蒙处追寻一现昙花的踪迹。期待它再度开放，为你，映射守了千年的梦。
——题记
恐是已入冬季。午后鲜有暖阳，却透着几分悲戚的凉意。拐进街角一间破旧的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，谢谢。”
挑了一个临窗的位置坐下，手捧服务生递上的咖啡，感受由内缓缓透出的温度，小心回味。暖色调的杯子盛载着这涩中含甜的温热，却如人生的味道，藏和淡淡的忧伤，却令人不禁深涉其中，难以释怀心中的温柔。
从沉重的行囊中随意抽出一本厚重的旧书。层层纸卷泛器微黄，记载那刻在星光灿烂里的传奇；浓浓的墨香掺杂着浅浅霉味，似传述来远古的讯息。
他们说，读书是生命飞翔的羽翼，为人的思想插上翅膀。我笑而不语。生命何尝不是一部书，需细细品尝。只是我们有选择悲剧或喜剧的权利，却无法如此来左右自己的`人生。
与书，我却有一种难以言表的情缘，而注定一生牵绊。或是流连于古典诗词的温婉豪迈，沉醉于西方神话的浪漫典雅。在那一个深夜靠在桌前，只愿细品《钗头凤》，默念“欲笺心事，独语斜栏”，“怕人寻问，咽泪妆欢”，感慨于陆游、唐琬的爱情悲剧；抑或怀抱《基督山伯爵》，深为其复仇史震撼。于是，在又一个夜晚穿行后的黎明刹时惊醒，强烈的日光刺痛双眸，然后潸然泪下。——只因混沌。
书承载着我太多的幻想。它赋予我的是快乐，抑或忧伤。我不愿称它为书或阶梯，那只是太过虚伪的称谓，它不过是我的行囊。我并非浪人，却负着我的书在漫漫人生路上起程流浪。
三年级作文 篇3
阳光明媚的周六下午，今天的我要去做“小农夫”啦！在小鹿姐姐的带队下，怀着心里的激动，我来到位于蒲阳江南村的金迈田农场。
哇！这里真是一个生机勃勃的瓜果世界呀。看！那红色黄色的`小番茄、白云朵似的花菜、小而可爱的蘑菇、还有像小刺猬似的红红的火龙果……让我眼花缭乱。
不过，我最喜欢的还是去喂“咩咩”叫的小绵羊。一开始，我有点胆儿小，不敢太靠近羊圈，远远地伸着手上的菜叶，可把小羊们馋着了，拼命地挤过来，头颈伸得老长啦，可还是够不着我的菜叶。把我逗得“咯咯”直笑。听着羊儿们一阵阵“咩—咩—”的叫声，就好像是在对我说：“小朋友，你就行行好，靠我近点儿，我可是人见人爱的小绵羊啊！”哈哈！我试着跨前一步，哎！真的，小羊一点都没有攻击人的模样，这下我放心大胆了，直接把菜叶递到它的嘴边，只见小羊嘴巴一噘一噘地嚼着，吃得可欢啦！引得我都想尝一口呢。
很快，这次的“小农夫”之旅就要结束了。我依依不舍地在心里说着“再见”。
三年级作文 篇4
今天,小红帽在采蘑菇,她要采蘑菇给妈妈,让妈妈做一个蘑菇馅饼,这次,小红帽早有准备,不会再被大灰狼给骗了,上次，大灰狼被猎人打死了，为了报仇，大灰狼的弟弟灰太狼给大灰狼报仇，这一次，灰太狼饿着肚子在树上睡觉，突然，他闻到了一股香香的气味，原来是蘑菇馅饼，他马上从树上下来，一不小心，掉了下来，摔了个狗啃泥，这时，小红帽正往奶奶家赶过来， 灰太狼看见小红帽，心里想︰“上次，我的哥哥就是被她弄死的，我要报仇，尽然她那么厉害，我得赶紧回家准备准备”，现在灰太狼脚穿滑冰鞋手拿木棒子，这时他看到小红帽前面有一个坑，就想到一个办法，如果我做一个陷阱的话，他就会掉下去，这样，我就可以吃了她了。灰太狼照做了一个陷阱，等待小红帽自己上门，谁知，那是一个十字路口，小红帽绕过了陷阱，灰太狼赶紧追上去，可是没追上去,就掉进了自己的`陷阱里,路边的猎人发现了他。就把他带走了。
这个故事告诉我们如果你一心想捉弄别人，别人没怎没样，而你，会遭报应的。
三年级作文 篇5
在我的老家，我家门外长着几棵又高又大又粗又壮的树木。
一天，我的爷爷奶奶想把它们砍掉。我就奇怪的问他们为什么要把这几棵树砍掉。他们说，他们太占地方，我们想把它们清除掉，如果清除掉可以两全其美，既可以清除，又可以卖钱。
我想了想觉得也挺有道理。可是树木也有生命啊！我们人类的职责是保护环境而不是破坏环境。我便去找他们，不能砍，不能砍树是有生命的，我们不可破环它。保护环境人人有责，爱护一草一木。树是我们种的，为什么也是我们破坏。那些树木拼命往上长，就是为了保护我们绿化环境。
如果每个人都像我们一样砍伐树木，破坏大自然。那么人类早就不存在了。真正的.大自然是鸟语花香、群芳吐艳，爱护大自然永远是人类的责任。
爷爷奶奶听后，知道了世间的任何一件东西都是有生命的，懂得了爱护大自然、维护生态和平，不在砍树了!
天底下，任何事物都是有生命的，任何一件东西都是平等的。
三年级作文 篇6
在我们的学习和生活中，时间对于每个人都是极其重要的，但是它却往往被人们所忽视。时间分配给每个人都是相等的，但有些人在相同的时间里却比别人多做一倍、两倍的事情。这就表示他们做事讲究效率，做了时间的主人。
做事要讲究效率，生命中的有限时间就会被我们无限利用。比如，在周末的.时候列出一个表，做完了作业就干表上的事。可能有时候我不到一天就把表上的事做完了，剩下的时间我就可以看课外书。正如书上说的：光阴似箭，日月如梭。我们要在有限的生命里做到无限的事。我们永远跑不过时间，但是我们可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管这几步很小，但对我们的作用很大。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。让我们珍惜时间，勤奋学习，提高生命效率，我们的人生一定会在勤奋中大放异彩！
三年级作文 篇7
今年暑假的一天上午，我突然有一种想当“大厨”的想法，我立刻向妈妈发出申请，妈妈批准了，我申请成功了，我高兴，我欢呼……
天下着雨，我和妈妈商量家里有啥菜就做啥菜。土豆、南瓜、黑木耳、粉皮、核桃等。
首先，我们一起准备好材料，洗土豆、南瓜，泡黑木耳。
其次，妈妈帮我切土豆丝，切南瓜片等。
第一道菜是琥珀桃仁。第一步烤核桃仁，搓皮。锅里放油烧热放糖炒色，最后加搓好皮的.桃仁翻均即可。
第二道菜是油炸火腿片，炸脆后加孜然即可。
第三道菜是醋溜土豆丝是我的最爱。
第四道菜是南瓜片，这是我们家们前自家种的纯绿色蔬菜。
第五道菜是粉皮加黑木耳凉拌。
最后是水果拼盘是我自己切的，有苹果、李，西瓜……
看着一桌的饭菜，都是我翻炒的，心里有说不出的高兴，他们都夸我是个爱动手实践的好孩子。
三年级作文 篇8
那一次，我伤心的哭了。
记得那是一年级时的一次语文考试。原以为考的不错的我，在拿到试卷的一刹那竟傻了眼——65分。呀！这可是我从来没有过的分数啊？为什么会这样？看着周围同学兴高采烈的样子，我情不自禁的流下了眼泪，伤心的像一个托儿所的孩子嚎啕大哭起来。
哭声引得全班同学转过头来看着我，像看动物园里表演节目的猴子一样。呀，简直太丢人了！我怎么像小娃娃一样在教室大哭呢？我难为情的低下了头，降低了哭声，自己也感觉太没有修养了。不过我还是默默的.流泪，一直到上课我才停止了抽涕。
课堂上，老师讲什么我一点了也没有听进去，满脑子都是那可恶的分数。如果妈妈知道了我考那么差，会怎样呢？会愤怒吗？会伤心吗？
“崔卓，老师让你回答问题呢？”，同桌使劲的推了一下我说。
“我.....嗯....”支支吾吾不知该说什么，恨不得像耗子一样钻到地下去。
下课了，老师轻轻问我：“你上课在干什么呢？”
“在想考砸以后怎么办”，我惭愧的说。
“没关系，以后好好努力，下次考好不就行了吗？”老师摸着我的头，安慰我。
听着老师的话，我又哭了，并暗暗地下定决心。
三年级作文 篇9
今天上午，班级里举行了做小圆子的活动，大家玩得忘乎所以。
做小圆子其实很简单。只要从糯米团里取一点糯米粉，接着揉成圆不溜丘的“小雪球”，放到饭盒盖上就大功告成了。同学们恍然大悟说：“哦，原来这么简单！还以为要放芝麻馅儿呢”。说完，有些同学就冲出教室去洗手。那是因为自己的手脏脏的.，细菌吃了，可要拉肚子的！
老师给了我们每对同桌一大团糯米，我们迫不及待地做了起来，小糯米团有的大、有的小。有的饭盒盖上已经满当当，有的饭盒盖上还“两手空空”。过了五分钟，我突然感到有了一种灵感。我鬼鬼祟祟拿了点面粉，用巧手捏了一辆小坦克。唉，做坏事总会得到报应。同桌黄洁看见自己的饭盒盖上有辆小坦克，就一下子捏烂了它。就像一个巨人踩一幢小房子。她不理解我。我十分伤心呀！十分钟后，我们把各自做好的小圆子倒进了一个大大的铁盘子中。瞧！真多呀！好像一颗颗珍珠一样，我想这下能大吃特吃了。
又过了十分钟，食堂里飘出了诱人的香气。我们势目已待的小圆子终于来了。它们晶莹剔透，滑溜溜的。
付出了努力，就会有收获。
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