三年级小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的三年级小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小学作文 篇1
爸爸非常酷爱音乐。周末的一天，我去爸爸办公室，一阵阵节奏舒缓、曲调优美的乐曲飘入我的耳膜，我仿佛到了另外一个充满神奇色彩的世界，我凝耳静听，整个身心都融入其中，随着悠扬的乐曲我的手来回轻柔地滑动着，那份专注与快乐引起了爸爸地关注，爸爸轻轻拍了我一下，我猛的从梦中醒来，大喊一声：“我要当一名演奏家。”同时我的美好的梦想就像一颗种子，落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽。当时我很单纯地以为：只要能好好地练黑管，就能当上演奏家了。可是随着我年龄地增长，我才发现自己十分的幼稚。我意识到：成为一名优秀的演奏家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力换取来的`，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，这部作品是他艰辛付出所换来的成果，是他辛苦努力的结晶。
我又细细思索：其实成为一名演奏家，并不是为了得到很多人地称赞，而是使人听了他的乐曲后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣，这才是演奏家奏出的乐曲的真实意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材是关键的，我从今以后会更加勤奋，我会用琴键和音符奏出生活的一点一滴，学会观察日常生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事的人们发现生活的乐趣。我要吹奏未来，我要用我自己手中的乐器吹奏出自己精彩的人生。
心中的梦，我的美好的梦想，永远坚持永不放弃，风风雨雨我都会面对。无论美丽或者忧伤，我都会走下去，总有一天我会成功。
三年级小学作文 篇2
早晨的雾散去后，牛头山便清晰地显露了出来。绿水从山缝间淌出，映出了绿色的山，绿色的房子，还有绿色的风车。几个调皮的孩子跑到山上来，绿水又马上映出了绿色的孩子们，一个同伴发现了绿色的自己，高兴地直喊：“变成绿色的我们可真美啊！”
牛头山从北边一直青到南边，水也一直绿到北边，就像一条绿色的长龙。
牛头山的'颜色全都是绿，这儿堆一块墨绿，那儿染一点黄绿，这儿有了点浅绿色，那儿又涂了一层蓝绿、嫩绿、深绿……所有的绿牛头山都有，山上还有一些零零星星的，既偏绿，又偏红的颜色，真像调色盘。
牛头山是名副其实的一头“牛”。那头“牛”全身卧在地上，牛尾却不知去向，只留下光光的牛屁股耸得老高。那“牛”似乎在睡觉，一颗硕大的扭头趴在地上，牛角像旗杆，高高地插在牛头上。在树木的遮掩下，牛身成弓形，牛屁股在上，牛肚子在下，牛腿是盘着的，似乎已和泥土合为一体。
牛头周围不知何时又跑来许多“小牛”来“捧场”。它们把“大牛”包围了一圈又一圈，似乎在庆祝某件事。它们有的牛角朝前，摆出一副极其威武的样子，有的在地上打滚，还有的干脆学起“大牛”的样子，也趴在地上，呼呼大睡。
一时间，我们远离了牛头山，在我的视线中，只有一片绿色代替了“大牛和小牛”。偏偏这时，白雾又起来了，这下连仅有的绿色也不见了。
三年级小学作文 篇3
长大后，我成了一位世界著名的汽车设计师了，我发明了一种高科技汽车。
我的未来汽车很特别哦!它不像现在的汽车会排出对人有害的尾气，只要往里面倒进奶油,它就可以奔跑，并释放出甜甜的奶油香味。
今天我带爸爸妈妈去旅游，“哎呀，前面堵车了。”妈妈着急地说，果然马路上堵得水泄不通。我不慌不忙按了绿色的按钮，只见车子慢慢地垂直往上升，然后稳稳当当地向前飞去。“厉害！”妈妈惊叹地叫道。“给妈妈准备一杯草莓汁。”立刻妈妈前面出现了一杯新鲜的.草莓汁。到了海边，我的汽车也可以像一艘潜水艇，在水中飞快地行驶，进入了海底。爸爸妈妈往车外一瞧，只看见一群群各式各样的鱼，有大鲨鱼、小比目鱼、大鲸鱼。
“哈哈，这就是我的未来汽车——未来的发明。”
‘
三年级小学作文 篇4
在我们生活中，每个人都会经历很多事，但令我印象最深的就是第一次做饭。
那天下午放学后，我写完作业，觉得肚子饿了，就对奶奶说：“奶奶，你忙了一天了，也很辛苦，就让我给大家做一顿饭吧！”奶奶一听，高兴地抚摩着我的`头，说：“你的孝心我知道了，你就好好学习吧！”但我像一块吸铁石一样缠着奶奶不放，最后，奶奶终于答应了我的请求。
我马上走进厨房，看见柜里有鸡蛋、西红柿，做什么呢？就来个西红柿炒鸡蛋吧！说干就干，我把菜洗好、切好，拿了两个鸡蛋在碗里打好，一切准备工作做好了。我回想起奶奶平时做饭的样子，先往锅里放了一些油，谁知锅里马上就噼里啪啦地响了起来，吓得我扭头就跑。奶奶赶紧走过来，对我说：“不要慌，油热了就不响了。”油热了，我把鸡蛋往锅里一倒，搅了几下，接着又把西红柿放了进去，一会儿锅里便飘出了香味。啊，菜好了。奶奶尝了一口，说：“不错，挺好吃的。”我听了非常高兴。
今天真是一个难忘的日子，因为我学会做饭了。
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